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梅花香自苦寒来

发布时间:2013-09-21 09:31:57  

梅花香自苦寒来

青冈县芦河中心小学 胥志军

回首我的成长经历,我深深地体会到,只有经过点滴教学经验的积累,经过艰苦的磨砺,才能适应新时期教育教学的需要,培养 出高素质的学生。

1975年8月我参加了教育工作,成为教师队伍中的一名新兵。怀着满腔热情投入到教学工作中来。那时我的教学可以说是雾中看花,教学工作没有经验,只能凭着感觉走,随着应试的试题走,我的教学从备课到课堂教学都套用现成的教学设计和模式。教学活动中,我连其他教师的教学纪实都急于模仿。连一个手势、一句表扬的话、一个强调都一点也不放过,追求的形似、神似。可在教学实践中由于个性、知识潜能、教学方法等方面的差异,我在课堂上闹出了很多的笑话。比如,我上第一节课时,我当着讲台下的学生,竟说出“同学们,下面我要组织教学了。”现在回想起来真是觉得太好笑了。 在教学《加法运算定律》一节时,我只是把例题抄在黑板上,自己按照教材上的步骤,甚至都没有提问学生的环节,连学生思考的时间都没有,就生硬地写出计算结果,有二个理解能力较差的同学被弄得莫名其妙。这种消极的模仿带来的结果可想而知,学生们上课时没有浓厚的兴趣,课堂上死气沉沉。这些消极的模仿,产生了严重后果的负面效应。我陷入了深深的思考。我觉得教学时,只有简单地模仿别人的教学是不行的,要选择好教学对象,教学方式,根据不同的教学内容,发挥自己的优势,创造性进行教学工作。从此,我认真第拜

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读了教育名家的教学经验集锦,吸取各家之长,总结自己在教学中存在的问题,从中发现自己教学上存在的问题,一次次的失败,并没有让我失去信心。在一次的镇级教研活动中,在自己班是试讲时轻松、生动,课堂效果非常好。在另一个陌生的班里试讲特别吃力、课堂气氛十分压抑,教学效果很不理想,为此,我陷入了极度的苦恼之中,迟迟找不到问题产生的原因。尽管这样我仍没有失去信心,我坚信通过自己的努力,一定能取得满意的结果的。工作之余我挤出时间,如饥似渴地学习新的教学理论和教学专著,把这些理论同自己的教学工作的实际结合起来,进一步了解自己的学生,探讨学生的心理,运用自己独特的教学方法把知识正确地传授给学生、教学效果十分显著。在教学工作中总结出了“教学应该以全面提高学生的认知为出发点,已全面提高学生的素质为归宿点,”基于这种认识,我的教育教学由简单的模仿上升到了一个勇于创新的阶段达到了一个新的飞跃,也取得了优异的成绩。

由于模仿和认识的经历,在我的意识中已埋下了创新个人教学风格的种子。在教育教学实践中我从教学模式、教学设计、教学方法上进一步探究,及时总结经验教训。然后以一个研究者的心态对待教学中的每一个细节。实践出真知,教学长才干,面对教学工作中的成功和失败,只要认真反思,善于总结经验和教训,就能张扬自己的个性,教学上就能够形成深入浅出,层次清楚,简洁明快,节奏鲜明,流畅自如的教学风格,使之与素质教育相适应,培养提高学生的综合素质。

在这期间,我通过自己在教学实践中的认识反思,最后形成自己

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独特的教学理念。2008年12月我撰写的《浅谈数学教学中如何培养学生的德育》一文,在中国教育学会儿童教育心理学会分会黑龙江中小学心理健康教育专业委员会召开的优秀科研论文评审会上,被评为贰等奖。2009年10月,我的论文《在数学教学中,如何培养合作意识》一文,在中国教育学会儿儿童心理学会分会黑龙江中小学心理健康教育专业委员会召开的第六届优秀科研论文评审会上,被评为贰等奖。2010年1月,我撰写的《数学课堂教学中的情境运用》一文,在中国教育学会儿童教育心理学会分会黑龙江中小学心理健康教育专业委员会召开的第七届优秀科研论文评审会上,被评为贰等奖。2010年,我和同事张淑兰合写的论文《巧引导,秒点拨》一文,在《黑龙江教育》2010年第五期发表,同年,我的论文《让学生在“体悟”中学习》一文,在中国教育专业委员会召开的第七届优秀科研论文评审会上,被评为贰等奖。

由于本人的不懈的探索、躬身实践、自身的业务能力不断提高,先后参加了本校“十五”和“十一五”期间省级立项课题研究工作,探究并总结出“概念课”、“试题课”、“应用题课”的教学模式。收到了上级业务部门的认可,可在全校推广。本人2011年1月设计的《分数的初步认识》被黑龙江中学习心理健康教育专业委员会评为科研成果贰等奖。近几年,和全体教师一起,勤学共进,指导了3名教师,共同投身教改中去,2007年我指导青年教师魏俊峰老师的《分数应用题》一课,获绥化市教育学院优秀指导一等奖。2008年12月指导青年教师庞连香在全县“把握课程标准、优化教学设计,扎实课改实

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践,培养优良素质”教学竞赛中成绩优异,被评为优秀教师,本人获优秀指导奖。2008年6月,被绥化市教育学院评为市小学教研基地建设工作优秀教师;2007年3月被绥化市教育学院评为课题研究工作先进个人。

我深知以上的工作都是我的职责,工作中的每一次进步和取得的点滴成绩,都是上级主管部门的指导和帮助的结果,更是领导和同志们关心的结果,组织上给你也给了我很高的荣誉。2009、2010、2011年连续三年受到青冈县人民政府嘉奖;2009年9月本人又被绥化市教育局授予全市教育系统优秀教师称号。

回顾自己的成长之路,我深深体会到,一分辛苦一分收获,三十多年的教学生涯,有苦有甜,有成功的喜悦,也有失败的苦恼,但我勤奋努力,无怨无悔,我深知“保剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”今后我将更加热爱党和人民的教育事业。踏实工作、开拓进取、与时俱进、勇于创新,争取再创佳绩而努力工作。

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