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创新作文教学方法,提高学生作文能力

发布时间:2013-12-14 14:52:16  

创新作文教学方法,提高学生作文能力

从事语文教学十余年了。一直以来,我都把作文教学当作重点,采用很多形式,来提高学生的作文水平,虽然取得了一些成效,但总觉得不得其法。因此,如何让学生感到作文是一件快乐的事,应是我们语文教师努力追求的境界。就是那次作文课,让我对作文教学有了新的审视。

那节作文课,我照例先布置了作文题目——《校园一角》。在我看来,校园是学生最熟悉的地方,这篇作文他们一定会写得又快又好。于是在念了两篇范文之后,就让学生开始写作文了。半节课过去了,我发现班内动手写作文的人很少,他们有的趴在桌上,有的眉头紧锁,有的咬着笔头若有所思??

“这个题目也算难吗?”我心里既生气又纳闷。

忽然,一个学生站起来,嗫嚅地说:“老师——让我出去看看吧!”班内的其他同学闻声而动,都抬起头,用期待的目光看着我,似乎在说:“让我们出去吧!”我犹豫了片刻,挥一挥手,学生“呼啦”一下子全出去了。十几分钟后,他们陆续回来了。这次他们很兴奋,好像都有所发现,一个个提起笔埋头就写。作文课结束时,他们不仅完成了作文,而且抓住学校各处的特点,内容写得很丰富。 看来,要想让学生写好作文,就必须让学生“破茧”而出,走出“作文是写给老师看的”这一误区,通过各种途径不断激发学生的写作兴趣,让他们发现写作的乐趣,从而喜欢写作。为了达到这个目标,在作文教学中,我做了以下几点尝试。

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