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也谈小学文明礼仪教育

发布时间:2013-12-14 16:46:44  

也谈小学文明礼仪教育

在多年的德育教育实践中,总感到小学德育工作从内容到形式仍有诸多偏颇之处。如脱离少年儿童实际,口号式的东西多,抽象的大道理多各种各样的检查多,而基础性的教育则太少,特别是文明礼仪等的基础道德教育则更少。因而,在这一代少年儿童中不少出现了诸如与人为善、孝敬父母、勤劳俭朴、热爱劳动等意识十分淡薄的缺陷。这应引起我们德育教育工作者的高度重视。随着时代的进步,社会的发展,内在素质、外在素养的好坏,将直接关系到人在社会中的发展和成功,加强文明行为养成教育既是我们弘扬传统美德的需要,也是学生身心发展的必然。

一、采用形式多样的文明礼仪教育,做活德育教育品牌

1.规范校园教育阵地。加大宣传力度。发挥广播站、校园广播、黑板报、宣传橱窗等文化宣传阵地,大力宣传现代公民教育内容。学校围绕文明礼仪教育主题,实行全员育人,做到教书育人,服务育人,环境育人,文化育人,风气育人。通过名人名言,激励学生树立远大理想,立志成才;通过学习校风和校训,引导学生学会做人,学会学习,学会生存,学会审美,教育学生应团结友爱、互帮互助;通过美化、净化、绿化校园,让学生置身于整洁、清新、优美又有文化氛围的环境中,受到潜移默化的熏陶,从而达到净化心灵的目的。

2.普及文明礼仪知识。俗话说:“没有规矩,不成方圆”。必备的文明礼仪知识是人们形成良好文明礼仪行为习惯的基础。人的知书

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