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文明礼貌伴我成长

发布时间:2013-12-15 09:34:52  

文明礼貌伴我成长

活动目的

通过本次班会活动,使学生们对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明貌的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做“语言文明、行为文明”的好孩子

班会活动过程:

一、班长宣布班会目的

我们二年级十六班的学生都是光荣的少先队员了,应该自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的好学生。二年级十六班“文明礼貌伴我成长”主题班会现在开始,希望同学们积极参与,争做“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

二、欣赏童话剧表演《问路》,明确礼貌用语的重要

甲:一滴露珠能折射出五彩的阳光。

乙:一个细微的举动,能够反映出一个人的品格与修养。

甲:同学们,讲文明、懂礼貌是一个人应具备的基

乙:如果语言和行为不文明、不礼貌,会怎样呢?

甲:那可就要像小猴皮皮那样,到处碰壁了!

乙:请欣赏童话剧表演《问路》。

(旁白):今天天气特别好,太阳公公早早从天边露出他那慈(“小猴”、“小兔”上)祥的笑脸;小猴皮皮和小兔贝贝起了个大早,他俩蹦蹦跳跳往森林深处走去。因为今天动物王国要举办一年一度的演唱盛会。可走着,走着,他俩却迷路了——

小猴:唉!这可怎么办呢!

(焦急状)

小兔:别急别急,那儿有人,咱们过去问问。(小猴快步跑去)

小猴:(自言自语)噢,是老山羊!(语):喂!老头儿,去动物演唱会的路怎么走?

(山羊不做声,仍在浇花。)

(自言自语)这老头儿,恐怕是聋子吧!我再去问问。

(对着山羊、大声说):喂——去动物演唱会的路怎么走?

(山羊还是不做声,小猴低着头走到小兔身边,小兔走过去。)

小兔:山羊伯伯,您好!请问去动物演唱会的路该怎样走?

山羊:(抬头、高兴状)小朋友,翻过这座山,在路口往右拐,朝前走就到了。你也要表演节目,快去快去,还来得及!

小兔:山羊伯伯,谢谢您!再见!——再见!(来到小猴身边。)小猴,跟我走!

小猴:小兔,山羊说话了,真的告诉咱们路了!那我问他怎么不告诉我呢?(小兔拉着小猴下)

甲:看了这段精彩的童话剧,同学们,你们知道山羊伯伯为什么不理小猴皮皮而亲切地回答了贝贝的问路呢?(指两名学生回答)

乙:是啊!礼貌用语在生活中多么重要啊!请同学们回忆一下,我们常用哪些礼貌用语?(学生答:请、谢谢、对不起、没关系、您、您好、再见。)

三、学会用礼貌用语

1、知识竞赛

班长:大家知道的礼貌用语可真不少,我想考考大家:(课件出示问题)

(1)、假如你不小心碰着别人该怎么说?

(2)、假如别人不小心碰着你该怎么说?

(3) 早晨见到老师,你应该说:“___________________。” 同时还要____________。

(4) .受到了别人的帮助,你应该说:“________________。”

(5) .需要别人帮助时,你应该说:“______________________。”

(6) .错怪了别人,你应该说:“______________________。”

班长:同学们真了不起! 对礼貌用语掌握得真好,谢谢大家。

齐:礼貌用语挂嘴边,团结友爱记心间

2、儿歌朗诵《做个文明的好孩子》

甲:一声“谢谢你”,语少情意重,一声“对不起”,消了心中气。同学们,我们任何时候,都要彬彬有礼。

乙:语言是心灵的一扇窗户、一面镜子,让我们学会用文明用语,温暖周围的每一个人。请听儿歌《做个文明的好孩子》(由第一组表演)

同学们,要做到,讲文明,有礼貌:

早晨见面说声“早” ,平时互相问问“好”。

要人帮助先说“请”,得到帮助“谢谢您”。

影响别人“对不起”, 回答请说“没关系”

人家说声“麻烦你”,你要回答“别客气”。

称呼长辈要用“您”,分别说“再见”别忘记,

对人讲话有礼貌,我们都做文明的好孩子。

四、培养礼貌习惯

1、欣赏童话剧《小猴皮皮受伤了》

甲:欢快的铃声响起来了,一天的校园生活又开始了!(山羊上)

乙:诶!那不是山羊伯伯吗?

甲:对呀!还背着个医药箱,谁生病了呢?

乙:咱俩去瞧瞧吧!(甲拉着乙上前)

甲:山羊伯伯,等一等!

山羊:是两位少先队员,你们有什么事?

乙:您好!山羊伯伯,您这是到哪儿去呢?

山羊:去动物小学。刚才接到紧急电话,动物小学的小猴皮皮课间玩耍时摔伤了。我得赶快给他治病去。

甲:山羊伯伯,不耽误您了。再见!

乙:同学们,小猴皮皮课间不守纪律,这不摔伤了,又要耽误学习了。我们打个电话去问问皮皮的情况吧!

乙:(拿电话)喂,您好!您是动物小学的大熊校长吗?

大熊校长:对,您好,你是哪位?

乙:我们是明星小学二年级十六班的少先队员,我们想问问皮皮是怎么摔伤的,它的伤严重吗?

大熊校长:唉!别提了!小猴皮皮课间活动时不守纪律,与同学追逐打闹,摔破了头,扭伤了脚。山羊医生正在给它疗伤呢!

乙:哦,皮皮可得好好吸取教训,大熊校长,我们能为皮皮做些什么?

大熊校长:那好,请你们帮帮皮皮,怎样才能做个讲文明,守纪律的好孩子。 乙:好的!我们一定帮助小猴皮皮改正缺点。大熊校长,再见!

大熊校长:再见!

乙:谁愿意帮帮小猴皮皮呢?

2、小快板《礼貌习惯不能少》

第二组:让我们来帮帮小猴皮皮吧!

铃声一响进课堂,安静等候老师来;

起立站直不乱动,坐姿端正来听讲;

课上不做其他事,专心学习动脑想;

发言不忘先举手,回答问题要大方;

上课认真专心听,下课守纪不打闹;

上下楼人多拥挤,注意谦让靠右走;

讲卫生果皮不丢,见到纸屑随手捡;

遵守纪律秩序好,学习努力齐上进;

快乐过好每一天,礼貌习惯不能少。(齐)不能少

(小猴皮皮缠着绷带上)

甲:皮皮,你摔伤了,不在家好好休息,来这儿干什么呀?

小猴:我听了同学们的一番话,心里觉得很惭愧,我今后一定改,我也要做讲文明、守纪律的好孩子。(甲扶着“小猴”下)

3、乙:我们还要改掉哪些不文明的行为呢?请大家认真看大屏幕《告别十大不文明行为》,看完后积极说(指名说)

(1)、随地吐痰,乱扔杂物

(2)、公共场所、禁烟场所吸烟

(3)、公共场所袒胸露背、衣冠不整

(4)、不孝敬父母、不尊老爱幼

(5)、讲粗话、脏话、不健康笑话

(6)、公共场所大声喧哗

(7)、乘坐公共汽车不为老、弱、病残者提供方便或让座

( 8 )、便后不冲厕,随地大小便

( 9 )、乱穿马路、闯红灯,不走人行横道

( 10 )、乱涂乱画乱张贴,乱散发小广告

4、甲、请欣赏歌曲《咱们从小讲礼貌》

五、结束语

甲:文明礼貌,像一丝清风,拂去我们心灵的尘土。

乙:文明礼貌,像一缕朝阳,温暖我们的心房。

甲:文明礼貌,让欢乐的笑脸更灿烂。

乙:文明礼貌,让人与人的交往充满欢笑。

甲:我们语言文明,让我们的生活和谐又美好。我们的行为文明,让我们的生活乐陶陶。

乙:同学们,让文明礼貌伴我们健康成长吧!让我们都做讲文明有礼貌的好孩子吧!

齐:礼貌知识认真学,从小养成好习惯。

大方热情懂礼貌,言行处处都规范。

甲:让文明礼貌之花永远绽放在每位同学的心间吧。

乙:让文明礼貌之花永远绽放在我们的班级吧。

班长:“文明礼貌伴我成长”的主题班会到此结束,我真心希望我们心中的“文明之花”能永远绽放。

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