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笔尖飞舞

发布时间:2013-12-15 15:39:19  

笔尖飞舞,那是春蚕悄悄地编织着理想的丝线;笑语盈盈,那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。每当____________________,我就__________地衷心祝愿:____________________________!

1、将文中所缺的地方补充完整。3分

2、文中“春蚕”是指____________,“理想的丝线”是指____________,“甘露”是指____________,“茁壮的新苗”是指____________。8分

3、文中“笔尖飞舞”对____________;“悄悄地编织”对____________。4分

4、课文中“老师,您好!”出现了_____次。反复吟唱,表达了学生对老师的________________________之情。3分

(二)

望洞庭

作者:____________

________________________,________________________。_______________________,________________________。10分

1、写出诗的前两句的意思:8分

________________________________________________________________________,这句话中,诗人把____________比作了____________,突出了洞庭湖面____________的特点。 (三)

玉米举着红缨乐了,________________________;高梁红着脸儿笑了,________________________。

秋风如同____________,________________________;秋光如同____________,________________________。

1、将文中所缺的句子补上。6分

2、从第一段话中,我们体会到了_____________________________________________。2分

3、文中用___________的方法,把________、________当作人来写,在写秋风与秋光的时候,又把秋风比作________,把秋光比作________。10分

4、请仿照文中句子的写法,填空:6分

(1)桂花________________________________,报告秋风来到。

(2)________________________如同________________________________。

(四)

月亮渐渐西沉,透过窗子把很光洒在床前。苏轼躺在床上,怎么也睡不着。他眼睁睁地望着圆圆有月亮,心里不禁埋怨起来:________________________,你为什么偏偏在别人分离的时候________________、________呢?

他转念又想:世上本来就是___________、________________,的就像天上的月儿________________、________________一样,哪里会十全十美呢?但愿美好的感情长留人们心间,虽然远隔千里,也能共同拥有这一轮明月!

想到这儿,他的心里似乎宽慰了许多,便低声吟诵起来:

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟!

1、组词:4分

耍( ) 缺( ) 洒( ) 隔

( )

要( ) 缸( ) 酒( ) 融

( )

2、把下列词补充完整,并按要求归类:9分

( )月当空 心绪不( ) ( )( )不离

万里无( ) 手足情( ) ( )指算来

( )全( )美 ( )欢( )合 阴( )圆( )

(1)描写景物的:_____________________________________________

(2)描写人物的:_____________________________________________

3、在文找出下列词语的近义词:6分

朗诵( ) 抱怨( ) 欣慰( )

4、根据课文内容填空:10分

课文最后一那首诗是(谁)_________在_________的夜晚,看到_________而想起_________时即兴创作的,作者在诗中抒发了______________________________的思想感情。

5、你能写出表达思乡之情的诗句吗?请你写两句在下面的横线上。4分

______________________________________________________

______________________________________________________

(五)

每当节日到来,天安门广场更是( ),( )。无数盆鲜花组成一个个大花坛,把广场半点得犹如五彩缤纷的大花园。入夜,华灯齐放,礼花飞舞,天安门广场一片( )。来自祖国各地的人们( ),纵情歌唱。鲜花与彩灯辉映,( ),天安门广场沸腾起来了。

1、填写文所缺的词。10分

2、这一自然段两共写了层意思,请写下来。4分

__________________________________________________________________

3、划出文中的打比方的句子。2分

4、课文中使用了对偶的句子,你还知道的对偶的句子有:2分

__________________________________________________________________

5、把文描写色彩的词摘抄在下面。5分

__________________________________________________________________

6、“沸腾”有两个意思:A、在液体内部及表面都发生汽化的现象;B、比喻情绪高涨或喇叭。短文中的“沸腾”的意思是( )。请用“沸腾”的两个不同意思各造一个句子。2+6=8分

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(六)

从此,徐悲鸿更加奋发(努 怒)力。他像一匹(pī pǐ)不知pí juàn( )的(俊 骏)马,日夜bēn chí( ),yǒng wǎng zhíqián( )。

当时,巴黎的博物馆里(阵 陈)列着许多欧(洲 州)绘画大师的作品。每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临摹 。他画呀,画呀,常常一画就是一整天。经过潜(qi?n qi?n)心临摹,徐悲鸿的画技有了很大的提高。

徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼,经常每餐只用一杯白开水和两片面包,为的是省下钱来购买绘画用品。

1、读文中的拼音,在括号里写出正确的词。4分

2、划去文中括号内不正确的读音或字。6分

3、给带点的字选择正确的解释:12分

(1)清:A 寂静 ;B 清楚 ;C 一点不留 ; D 清贫

清苦( ) 清静( ) 说不清( )

(2)临:A 对着 ; B 来到 ; C 照着字画摹仿 ; D 将要

临摹( ) 临街( ) 光临( )

4、用“———”分别画出概括第二、三自然段意思的语句。6分

5、填空。10分

________,徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀,画呀,________________一画就 ________________。所填词表现了徐悲鸿______________________________________。第一和第二自然段是________________关系。

5、你 怎样理解“功夫不负有心人”这句话的含义的?4分

________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ (七)

午后二时许,林则徐等人健步登上礼台。这时候,礼炮轰鸣,群情沸腾,随着林则徐一声令下,震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工,( )向灌了水的销烟池里撒下盐巴,( )把收缴来的鸦片抛入池内,( )又把一担担生石灰倒下去。顿时,销烟池里像开了锅一样,“咕嘟咕嘟”直冒泡,散发出股股难闻的气味。

看到害人的鸦片被销毁了,成千上万的老百姓激动得跳哇,叫哇,欢呼声响彻了虎门上空。

1、为文中所缺外填上合适的连词。6分

2、写出表示这一壮举深得民心的语句。2分

__________________________________________________________________________

3、缩句:6分

(1)一群群光着脊梁、赤着脚的民工,向灌了水的销烟池里撒下盐巴。

____________________________________________________________________

(2)成千上万的老百姓激动和跳哇,叫哇。

____________________________________________________________________

4、模仿写词:9分

咕嘟咕嘟:(ABAB)________________、________________、________________

5、虎门销烟这一壮举,打击了侵略者的气焰,长了中国人的志气。假如你此刻就在林则徐的面前,你会对他说:______________________________________________

______________________________________________________________________4分 (八)

一座座雪峰插入云(霄 宵),峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水( ),湖底的石块( )。从河谷至山坡,遍布着原始森林。每当天气晴(郎 朗)时□蓝天□白云□雪峰□森林□都倒(映 印)在湖水中□构成了一幅幅五彩缤纷的图画□难怪人们把这些湖泊叫做□五花海□五彩池□呢□由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台(价阶)。由此形成的一道道( )的瀑布,宛如白练腾空,银花四(贱 溅),蔚为壮观。

1、划去括号中用得不恰当的字。5分

2、把词语写在括号里。6分

3、在文中的“□”里加上合适的标点符号。5分

4、用“-------”画出文中的比喻句,并说说是用_________来比喻______,写出了____________________________________。8分

5、人们为什么称那些湖泊为“五花海”、“五彩池”?2分

________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

6、瀑布是怎样形成的?用“ ”划出文中有关的语句。2分

(九)

临死的时候,他的身躯化成了万物:口中呼出的气变成了________和__________,发出的声

音变成了____________的雷霆,左眼变成了____________的太阳,右眼变成了皎洁明媚的

____________,隆起的肌肉变成了____________,流淌的血液变成了____________的江河,

筋脉变成了____________的大道,皮肤变成了____________,就连流出的汗水也变成了

____________的雨露甘霖。

就这样,盘古以他的________________和________________,开辟了天地,化生出世间万物。

1、把缺少的内容补充完整。12分

2、选段第一部分主要讲了____________________________________________,表现了盘古

的精神。这一部分采用了________________的修辞手法。6分

3、选段第二部分在全文中起____________的作用。2分

4、用“成了”造一个比喻句:3分

??成了??____________________________________________________

写出两个表现学问大或成果多的四字词语:_________、_________

写出两个含有“天”、“地”的四字词语:_________、_________

写两个象声词:_________、_________

写出四个表示看的词语。

照样子,把歇后语的前后两部分用直线连起来,再写一组歇后语。

小葱拌豆腐 一场空

竹篮打水 人人喊打

芝麻开花 一清二白

老鼠过街 节节高

( )——( )

胡荣同学酷爱看书,常常忘记了吃饭,这不正像高尔基所说的:

“ ”那样吗?读了《九色鹿》《诚实和信

任》,我们会想起“ ”,

“ ”等反映诚信可贵的名言。读了《说勤奋》《李时珍

夜宿古寺》等课文,我们会联想到 所说的“哪里有天

才, ”。

,万径人踪灭。“绝”的意思是: 。想象这

两句诗描绘的画面,再写下来:

小朋友一定非常喜欢下雪吧?请你用二,三句话写一写雪景(或雾景),用上”洁白晶莹,琼枝玉树,

凝结”这些词语。

这些泉有的 ,好象 ;有的 ,好

象 ;有的 ,好象 ;有

的 ,好象 。这段话写出了 。

填上合适的成语。

1、 表示“看“的词语:

2、 形容读书多、学问大的成语:

3、 在口头作文竞赛中,选手们在较短的时间内脱口成章,真是( )。

4、 小弟弟模仿孙悟空的动作( ),惹得大家哈哈大笑。

5、 我和亮亮每天一起上学,一起放学回家,是一对( )的好朋友。

用“然“组成不同的词语,填入句中,使它们合适。

(1)刚才还是烈日当空,这会儿( )下起大雨来了,真是“六月的天,小孩的脸”,说

变就变!

(2)天气预报说今天有雷阵雨,瞧,现在( )下起大雨来。

(3)你( )忘了问他的姓名和学校,现在,茫茫人海,叫大家到哪里去找呀!

(4)电脑( )神通广大,可别忘了它毕竟是人脑设计出来的。

按要求写句子。

1、 中秋佳节,我想在寄给在外地工作的爸爸妈妈的贺卡上写上这样的诗句:

2、 这次考试难吗?我的心里真是忐忑不安。我此时的心情真可以用一句歇后语来形容:

3、 用恰当的关联词把下面两句话合并成一句话。

老师教我知识。 老师教我学做人。

4、 在原句上修改病句。

我小心地把做对的正确答案填到括号里。

5、 把“草地上开着花”这句话写得形象些。

6、 要搞教室环境布置了,我建议在教室里张贴这句名言或对联:

根据课文内容填空。

1、翻开本学期的课文,那一个个具有高尚品格的人物令我们肃然起敬:( )的徐悲鸿,

( )的李时珍,( )的普罗米修斯,( )的童第周??如果《 》

中的( )(人物)来到我的眼前,我最想和他说的一句话是:

“ 。”

2、《珍珠鸟》一课中,你印象最深刻的一句话是

,它写出了

积累与运用。

1、大惊小怪(含有反义词) 、 、

2、表示一个人知识渊博,我们可以用成语 、 、

3、小明同学十分贪玩,有时连作业都忘了做。因此,考试成绩很不理想。

请你用名言警句劝戒他: 。

4、春节快到了,你准备在家门上贴上什么春联?把你喜欢的两幅对联写下来。

, 。

, 。

先用“热”字组词,再填空。

( )地招待 ( )地鼓掌 *( )地期望

( )的话题 ( )的广场 *( )的心肠

1、“水蒸气”、“眺望”、“牢固”、“精彩”、“讨论”、“黑板”、“森林”中同属于一类的三个词是

2、“累计”、“连累”、“劳累”这三个词中,与“积累”的“累”意思和读音都相同的词是 。

3、“和蔼可亲”与“平易近人”意思相近,“学富五车”与“满腹经纶”意思相近,你还能写出几对吗? 与 , 与 。

4、将“开成相见”、“工成名就”、“文质杉杉”、“水泻不通”、“学惯中西”这几个词中用错的字先画出来,再订正在横线上 本学期我们阅读了不少文质兼美的文章,从中你得到了什么?填填看。

1、春节就要到了,家家户户又要贴上大红春联了,请为你家选两副春联吧!

3%

2、《江雪》这首诗中写景的两行诗是:“ ,

。”我在课外阅读中还积累许多写景的诗句,如 , 。4%

3、清早, ,雾气缭绕。人们漫步在松花江边,观赏着这 ,便会情不自禁地赞叹:“这真是“ , ”呀!4%

4、我班有些同学基础比别人差一些,但又不愿下功夫。我真想用“ ”这句名言来劝劝他。像这种与勤奋学习有关的名言,我积累了不少呢!其中我最喜欢的一句是: 。3%

5、本学期的课内阅读,让我们不仅认识了 的徐悲鸿,还认识了为人们盗取天火的 ;我们饱览了的 九寨沟,雄伟壮丽的 ;养成了的 好习惯。5%

照样子写成语。

1、表现知识渊博的。例: 、 、 。

2、形容祖国繁荣昌盛的。例: 、 、 。

3、描写朋友之间真诚相待的。例: 、 、 。

4、含有数字的。例: 、 、 。

按课文内容填空。

1、写一句适合挂在你的书房里的名言或对联。(2%)

__________________________________________

2、我们不注意读写姿势。我们会患近视眼。(用上合适的关联词语,把两句话并成一句话。)2%

_________________________________________________________________

3、古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用( )和( )浇灌出来的,像北宋著名史学家( ),用圆木做( )终于编成了史学巨著《 》;我们著名生物学家( ),学习基础差,但他( ),终于在班上( )。(4%)

4、本学期,我们学了神话故事,有 、 ,你还知道哪些神话故事?(至

少两个) 、 。我们还学习了历史故事 ,我还知道 、 也是历史故事。其中《 》印象最深,使人感动,因为 。(10%)

5、在本册课本中我们观赏了许多优美的景色,游览了许多名胜:有 的天安门广场,

有 的九寨沟,有 的荷兰;有 的吉林雾凇。

按要求写句子。

1、 古人留下了许多爱国名言,挑一条你最欣赏的写下来。

2、 中秋佳节,我想在寄给在外地工作的爸爸妈妈的贺年卡上写上这样的诗句。

3、 贪玩的弟弟喜欢看电视,不喜欢看书,我想用一句有关读书的名言劝说他。

4、 三九严寒,漫步在松花江畔,会让人情不自禁地想起这样的诗句。

5、过年了,我想在我家的门上贴上这样的一副春联。

我们从课文中结识了不少动物朋友,如 的老牛, 的大熊猫,

的金丝猴, 的珍珠鸟, 的九色鹿??请你写一句保护动物的宣传标语

把下列名言和歇后语补充完整:

(1)人生自古谁无死, 。

(2)君子一言,____________。

(3)十五个吊桶打水—— 。

你还积累到的歇后语有: 。

2、春节将来临了,你最想在自家门上贴的春联是“ , 。”

4、起先,这小家伙 ,随后就在 ,一会儿 ,一会儿 ,一会儿 。

5、本学期,我们认识了 的徐悲鸿, 的李时珍, 的九色鹿。我们还懂得了很多道理,《说勤奋》一文告诉我们 的道理,《诚实与信任》让我们懂得: 。

按要求完成句子。

1、改成“被”字句:

小冬认真地做完了老师布置的作业。

2、信赖,不就能创造出美好的境界吗?(改成陈述句)

3、扩写句子(至少扩两处)

小明看小说。

莲山课件 原文地址:http://www.5ykj.com/shti/shi/68620.htm

莲山课件 原文地址:http://www.5ykj.com/shti/shi/68619.htm

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