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友情伴我同行

发布时间:2013-12-16 10:37:49  

1.友情是我们特别需要的一种 心理需要,是我们成长中不可 缺少的精神营养,生活离不开 友情,人生离不开友情。

2.在学习上,友情对我们有什么作用?

互相启发

取长补短 相互激励

有助于我们增长智慧和才干,更快地 进步和发展.

在 生 活 上

困难和挫折

鼓励帮助

战胜挫折

取得成绩和成功

一句逆耳良言

清醒头脑

3、友情给我们温暖和力量,让 出现错误和缺点 直言不讳的批评 猛醒 我们获得更多的幸福和欢乐. P59邓稼先和杨振宁的故事。

为 什 么 生 活 需 要 友 情

1.友情是我们特别需要的一种心理需 要,是 我们成长中不可缺少的精神 营养,生活离不开友情,人生离不开 友情。 2.友情能使我们互相启发 取长补短 相互激励,有助于我们增长智慧和才干, 更快地进步和发展. 3.友情给我们温暖和力量,让我们获得 更多的幸福和欢乐.

友情对我们的 重要作用?

出谋划策:
许娜升入初中后,好像变了一个人似的,原 本性格开朗的她逐渐变得孤僻起来。在家里 ,有什么心里话也不愿对父母讲,常把自己 关在屋里,还把抽屉上了锁,好像有什么秘 密怕别人知道。在学校,上课不愿举手回答 问题,一些班内的活动也不参加,很少与老 师同学交往。每天除了去上课外,大部分时 间都独自在家里看书、看电视。同学朋友慢 慢地疏远了她。为此,许娜非常苦恼。

闭锁心理

这种心理会造成什么危害?
会影响与同学,朋友的 正常相处和交往容易形成自 我封闭,自我孤立性格,影 响正常的学习生活

说说许娜应怎样摆脱烦恼?
要消除闭锁心理,敞开自己的心扉, 以积极 开放的心态主动与他人沟通 、交往,培养热情开朗的性格。

一份有关青少年 违法犯罪的调查
因为交友不慎而走上违法 犯罪道路的,男生占83% ,女生占73%。 这则材料告诉我们: 交朋友一定要讲原则。

寻找好朋友
一、善交益友
二、乐交诤友 三、不交损友

怎样克服闭锁心理交朋友?
1.闭锁心理是从不成熟到成熟过程中的正常 的心理反映,但若任其发展下去,会影响 与同学、朋友的正常相处和交往,容易形 成自我孤僻性格,影响正常的学习生活。 2.敞开自己的心扉,以积极开放的心态主动 与他人沟通、交往,培养热情、开朗的性 格。 3.应注意慎交友,努力做到善交益友,乐交 诤友,不交损友。

小结:
播 种 友 情

生活需 要友情 友情有助于我们增
长才干 友情给我们温暖 克服闭锁 心理,积 极寻找朋 友

友情是一种正常 的心理需要

闭锁心理的危害
积极寻找朋友 交友三原则

1:生活离不开( ),人生 离不开( )。友情能使我们 ( )、( )、(

),有 助于我们( ),更快进步和 发展。友情给我们( )和 ( ),让我们获得更多的幸福 和欢乐。

? 2:进入青春期后,有些同学易产生( ), 这是从不成熟走向成熟过程的( ),但发 展下去,会影响与同学、朋友的正常相处 和交往,容易形成( )、( )的孤僻性 格,影响正常的学习和生活。 ? 3:我们要获得真挚的友情,交到更多的知 心朋友,就要消除( ),以积极开放的心 态主动与他人( 、),培养( 、 )的性 格。 ? 4:我们在交友过程中,应注意慎交友,努 力做到善交( )、乐交( )、不交( )。

1、中学生小强在游戏厅结识了一个社会青年,有几次 小强在游戏厅里花光了钱,都是这个人借钱给他,小 强还跟着这个人学会了抽烟、喝酒。你觉得小强应该 ( AC ) A、马上断绝与这个青年的交往,因为跟着他会 受到不良影响。 B、继续与他交往,可以学到很多新东西。 C、不要再与他往来,否则会影响自己的成长。 D、顺其自然,多个朋友没坏处。
解析:该题考查寻找友情应该注意慎交友,善交益友、 乐交诤友、不交损友。古人说:“近朱者赤,近墨者 黑。”一个人交什么样的朋友,对其成长、发展有很大 影响。

2、有人说:“得不到友情的人将是可怜的孤独 者,没有友情的社会,只是一片繁华的沙漠。” 这句话说明了( B ) A、孤独是安静的代名词,安静也是一种幸福。 B、友情对任何人来说,都是生活的必需。 C、友情是可有可无的。 D、人情冷暖,世态炎凉,每个人都要冷漠地 对待生活。
解析:该题考查对友谊知识的理解和掌握水平。友情有 着非常丰富的内容,友情是我们特别渴求的一种心理需 要,它和父母的疼爱、老师的关心一样,都是我们健康 成长中不可缺少的精神营养。生活离不开朋友,人生离 不开友情。

1、同学的友情是我们不可缺少的一种心理营养,一个缺 少友情、长期得不到这方面心理满足的人容易产生心理异 常。( A ) 2、真正的友情,是与朋友分享自己的快乐和幸福,而把 痛苦埋在心里,以免让朋友分担。( B )
3、好朋友被人欺侮了,我们就应该讲义气替朋友报仇。 (B ) 4、热情是滋养友谊之树常青的阳光和雨露,交朋友需要 热情。( A )

1、你的好朋友在取得好成绩时,你会( C ) A、嫉妒他,暗地里说他坏话。

B、不再搭理他,谁让他考得比我好。
C、认真分析原因,找出与好朋友之间的差距,努力赶上他。 D、疏远他,结交新的不如我的朋友。 2、当你看见你的好朋友在抄别人的作业时,你( BCD) A、睁一只眼,闭一只眼

B、告诉他这是不对的,并把他不会的题给

他讲明白
C、告诉他这是不对的,下次再抄就要告诉老师了 D、告诉他这样做不对,下回别这样做

1、小花是个聪明伶俐的女孩,她总是忙于学习, 不愿与同学交往。一天,老师提醒她,要多与同 学们进行交往。她心里想,与同学交往会影响学 习,我才不干呢?但是,整天一个人独来独往, 埋头于书本里,小花也感到似乎缺少点什么? 结合材料运用所学的知识,回答: (1)简要分析小花不愿与同学交往的这种心理。 小花不愿与同学交往这种心理属于闭锁心理。闭 锁心理是从不成熟到成熟过程中的正常的心理反 映,但若任其发展下去,会影响与同学、朋友的 正常相处和交往,容易形成自我孤僻性格,影响 正常的学习生活。

? (2)“与同学进行交往会影响学习”这种想法 对吗?为什么? ? 这种想法不对. ? 因为1.与同学进行交往,使我们互相启发、 取长补短、相互激励,有助于我们增长智 慧和才干,更快的进步和发展。2.给我们温 暖和力量,让我们获得更多的幸福和快乐.

? (3)你认为小花该怎么办? ? 1.在观念上,改变错误的认识; ? 2.在行动上,敞开自己的心扉,以积极开放 的心态主动与他人沟通、交往,培养热情、 开朗的性格。

2、歌德20岁左右就写出了《少年维特之烦 恼》这部著作,不到30岁就接受了贵族的封 号。生活的安逸使他在很长一段时间内几乎 停笔不写了,但与席勒的相识和深交却改变 了这一切,在席勒的支持与鼓励下,歌德重 新崛起,最后写出了被认为欧洲文学四大名 著之一的《浮士德》。正如歌德所说:“和 你相逢的一天,是划时代的一天。” 结合上述材料,谈谈你对友情重要性的认识。

? 1.友情是我们特别渴求的一种心里需要,是 我们健康成长中不可缺少的精神营养,生 活离不开朋友,人生离不开友情。 ? 2.友情能使我们互相启发、取长补短、相互 激励,有助于我们增长智慧和才干,更快 的进步和发展。 ? 3.友情给我们温暖和力量,让我们获得更多 的幸福和快乐。

你最希望你的好朋友 具有哪些品质?

那你具有这些品质吗?

1.要想结交更多的朋友要作到: 平 等
平等待人是人际交往的重要原则, 是建立和发展友情的前提 朋友之间需要彼此尊重,朋友就要懂得 尊重朋友的自尊心,不要说伤害朋友自 尊心的话,不做伤害朋友自尊心的事。







? ?

朋友相交,贵在真诚,不要轻率许诺, 一旦答应对方就要“一诺千金”。

1、小明品学兼优,待人真诚,从不看轻他 人。 2、小婉从来不与学习比自己差的同学交往。 3、小勃喜欢给别人起“绰号”,并不分场 合乱叫一气。

4、小菊

对学习和生活上有了困难的同学, 总会热情帮助。 5、小刚不管同学提出什么要求都满口答应, 但常常是过后就忘,不能兑现。
说一说:自己愿与上述哪些同学交朋友?为 什么?

2.要想结交更多的朋友,要作到:

理解 宽容

朋友之间的理解、宽容,并不是可以不 讲原则,建立真正的友谊必须以分清正 确与错误、正义与邪恶为前提。那种不 分是非善恶,只讲“哥们儿义气”的所 谓友谊,绝不是真正的友谊。

美文欣赏
宽 容

天空宽容了云朵,才拥有了彩霞。

江河宽容了小溪,才拥有了浩瀚。
土地宽容了种子,才拥有了丰收。

人生宽容了遗憾,才拥有了成功。

一次,阿林放学回家,与邻校的一个学生发生□角,进而 动起手来。阿林个子小,被对方打得鼻青脸肿。阿军和阿 甘听说后,怒不可遏,发誓要帮阿林报仇。第二天放学, 三人一起到昨天阿林挨打的路上,等到那个学生出现后, 便围住他一阵拳打脚踢,直打得他连“求饶”都说不出声 来,方才住手。那个学生重伤住院,好久才康复。他的家 长告上法庭,经过法庭审理,阿军、阿甘、阿林三人因结 伙打架,报复行凶,致人成重伤,分别被判处有期徒刑三 年,缓刑三年,共同赔偿受害者医疗费和营养费等六万多 元。三个“难兄难弟”抱头痛哭,悔恨万分。

哥们义气是一种狭隘的小团体意 识。只要我们是朋友,或者你是我朋 友的朋友,就有求必应,不分青红皂 白,不计一切后果,为了一个小圈子 的利益,为了某个人的利益,有时甚 至为了一件微不足道的小事,就大动 干戈,互不相让,结果既害别人,又 害自己。

理解与宽容要坚持的原则
1.分清正确与错误、正义与邪恶

2.分清真正的友谊与“哥们儿义 气”

3.要想结交更多的朋友,要作到:

关爱 帮助

当朋友、同学遇到困难和不幸时,我 们应毫不犹豫的伸出援助之手。



1.当同学和 朋友生病不能到校上课

你 会 怎 么 做


时,——————————————— 2.当同学和朋友遇到烦恼
时,——————————————— 3.当同学和朋友生活有困难 时,——————————————— 4.当同学和朋友 学习遇到疑难 时,———————————————

交 友 要 作 到 原 则

平等

尊重

真诚

理解
关爱

宽容
帮助

真正的朋友 从前有两个情同手足生死与共的朋友,尽 管生活潦倒,居无定所,可他们互相扶持,不 分彼此。上帝不相信人世间有这样牢不可破的 友情,便设计考验他们。有一次,两个人在穿 过一片沙漠时,水尽粮绝,陷入死亡的边缘。 这时上帝指引他们说:“前方有一棵果树,上 面

长了两个苹果,吃了小的只能燃眉之急;吃 了大的才可以给你足够的力量走出沙漠和死 亡。”天色暗了,他们却一直争辩不休,谁也 不肯吃那个大苹果,这样一直到僵持到深夜, 他们偎依着睡着了。

第二天天刚亮,其中一个人醒来发现,他的朋 友不见了,难道他先去偷苹果?这个人将信将 疑地朝前方的果树走去,果不其然,果树上只 剩下一个小小的 果子,他顿时心灰意冷,绝望 地摘下果子,茫然无助地朝前方走去。他想不到 原来自己的朋友是这样的人,他几乎绝望了。 走出不远,他发现他的朋友晕倒在地上,手里 紧握着一个苹果——那个苹果比他手中的苹果 小了整整一圈。那个先偷走小苹果的人,他的 名字叫做“真正的朋友”。

如何获得真正的友情?
? 1.我们要获得真挚的友情,就要消除闭锁心 理敞开心扉,主动与人沟通交往,培养热 情、开朗的性格。 ? 2.我们在寻找友情的过程中,应注意慎交友 努力做到善交益友、乐交诤友、不交损友。 ? 3.与朋友交往中要做到平等、尊重、真诚; 理解、宽容;关爱、帮助。

让友谊之树常青,应坚持以下原则: (1)平等、尊重、真诚。( )是人际 交往的重要原则,是建立和发展友情 的 ( )。尊重朋友就要懂得尊重朋 友的( ),不说( ),不做( )。 朋友相交,贵在( )。 (2)理解宽容他人。 (3)关爱帮助他人。 朋友间的理解、宽容,并不是可以不讲 原则。建立真正的友谊必须以分清 ( )、( )为前提。那种不分( )、 只讲“哥们儿义气”的所谓友谊,绝 不是真正的友谊。

1、( C )是人际交往的重要原则,是建立和发展友情的 前提。

A、好感

B、利用价值

C、平等待人 D、自我优越感

2、在寻找友情的过程中,不正确的做法是( B ) ①乐交诤友,愿听忠言 ②讲“哥们儿义气” ③理解宽容 ④关爱帮助 ⑤以自己为中心 ⑥交友太少,尽限于两三人 A、①②④ B、 ②⑤⑥ C、 ②④⑤ D、 ③④⑤

3、有人说:“近朱者赤,近墨者黑。”要求我们交朋友 要做到( ) C
A 平等、尊重 B 真诚、宽容 C 慎交友 D 关心、帮助

思考题:
有一个著名的故事叫《熊和两个旅人》,说的是:有两个人一 起旅行,在路上忽然遇到一只熊。其中一个很快爬到树上,躲 在树叶间。另一个人来不及逃避,只好躺在地上,他停止呼吸, 装成死人的样子。熊走上前来,用鼻子嗅遍他的全身,以为真 的是一个死人。因为熊是不吃死尸的,于是走开了。等熊走远 后,那人从树上下来,开玩笑地向他的朋友说:“熊在你耳旁 和你说些什么呀?”另一个人说:“这只熊给我一个忠告,叫 我不要再和临

难相弃的朋友一同出游。”
这个故事给我们的启示是什么呢?

? 关爱、帮助是朋友交往的重要原则。 当朋友遇到困难和不幸时,我们应毫 不犹豫地伸出援助之手,尽自己所能 给予热情的帮助,不能袖手旁观,更 不能幸灾乐祸。故事中的朋友很难寻 求到知心朋友,发展真挚的友情。


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