haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学作文小学作文

第一讲 学习扩充段落

发布时间:2013-12-17 11:33:17  

课前准备 补充下面的句子,并加上合适的标点符号。 1.老师说,明天电视台的叔叔要来我们的学校, 我想:
2. 么办呀? 3.我想对奥运冠军们说: “ ,这可怎



阅读感悟
我们的校园 ①我们的校园坐落在山脚下,虽然不大,但 很美! ②走进校门,迎面是一个巨大的影壁。影壁 前,有一个小小的水池。里面还有小鱼呢! ③影壁的左侧,是一个小花园。花园里面有 石桌石凳,是我们休息、读书的好地方。 ④影壁的右侧,有一排橱窗,里面有校规校 训,有我们开展各种活动的风采,还有各种比 赛的结果。 ⑤顺着橱窗前的小路往前走,就是我们的教 学楼。楼前有两块绿茵茵的草坪,那两棵翠绿

的松树,为校园增添了无限的生机。 ⑥站在教学楼前台阶上,面对的就是宽阔的 操场。周围那几棵高大的杨树,成为了校园又 一道美丽的风景。课间或放学后的时候,总有 不少同学聚焦在操场上,开展各种各样的活动。 ⑦在这样整洁、美丽的校园里学习、生活, 真是我最大的幸福呀! 【思考】读了上面这篇文章,你有什么感受呢?

习作导航 扩充前; 影壁的 左侧,是一个 小花园。花园 里面有石桌石 凳,是我们休 息、读书的好 地方。

扩充后: 影壁的左侧,是一个小花 园。花园有一个月亮门,四周是 一年四季常青的松树墙。紧挨着 树墙种了各种颜色的月季。开花 季节,这里简直就是一个色彩缤 纷的花的世界。红的,黄的,白 的,粉的,还有橘红的,深紫的, 浅粉的,淡黄的一朵朵争妍斗艳, 异常美丽。那散发出来的阵阵清 香更是令人陶醉。花园里面有石 桌石凳,是我们休息、读书的好 地方。

一、找准扩充点 要根据文章主体内容选择适合扩充的句子 和段落。 二、扩充有方法 1.抓住事物 的突出特征与事情的具体细节 进行扩充,可以使文章生动贴切。
原句:走进校门,迎面是一个巨大的影壁。 扩充后:走进校门,首先映入眼帘的是一个巨大的影 壁。一米多高的白色大理石底座又美观又坚固。影壁 的整体图案是用琉璃炼制的,在阳光的照射下闪闪发 光。图中两个同学正在认真地读书。旁边还有八个红 色的大字——“好好学习,天天向上”,显得格外醒目。

二、扩充有方法 2.抓住语言、神态、动作进行扩充,把物 写活,使文章更加生动。 原句:影壁前,有一个小小的水池。里面还有 小鱼呢! 扩充后:影壁前,有一个小小的椭圆形的水池。 池水清澈见底,里面还几条红色的小鱼在自由 地游来游去,仿佛在对所有走进校门的人说: “欢迎!欢迎!”整个水池是用鹅卵石砌成的, 很有艺术气息。我们经常坐在池边谈天

说地, 感觉舒服极了。

二、扩充有方法 3.扩充自己对所写事物的五官感受,让人 有身临其境的感受。 4.扩充时注意运用比喻、拟人、排比等修 辞方法,使文章更加生动形象。

走进校门,首先映入眼帘的是一个巨大的影 壁。一米多高的白色大理石底座又美观又坚固。 影壁的整体图案是用琉璃炼制的,在阳光的照 射下闪闪发光。图中两个同学正在认真地读书。 旁边还有八个红色的大字——“好好学习,天 天向上”,显得格外醒目。影壁前,有一个小 小的椭圆形的水池。池水清澈见底,里面还几 条红色的小鱼在自由地游来游去,仿佛在对所 有走进校门的人说:“欢迎!欢迎!”整个水 池是用鹅卵石砌成的,很有艺术气息。我们经 常坐在池边谈天说地,感觉舒服极了。

我们的校园 ①我们的校园坐落在山脚下,虽然不大,但 很美! ②走进校门,首先映入眼帘的是一个巨大的 影壁。一米多高的白色大理石底座又美观又坚固。 影壁的整体图案是用琉璃炼制的,在阳光的照射 下闪闪发光。图中两个同学正在认真地读书。旁 边还有八个红色的大字——“好好学习,天天向 上”,显得格外醒目。影壁前,有一个小小的椭 圆形的水池。池水清澈见底,里面还几条红色的 小鱼在自由地游来游去,仿佛在对所有走进校门 的人说:“欢迎!欢迎!”整个水池是用鹅卵石 砌成的,很有艺术气息。我们经常坐在池

边谈天说地,感觉舒服极了。 ③影壁的左侧,是一个小花园。花园有一个 月亮门,四周是一年四季常青的松树墙。紧挨着 树墙种了各种颜色的月季。开花季节,这里简直 就是一个色彩缤纷的花的世界。红的,黄的,白 的,粉的,还有橘红的,深紫的,浅粉的,淡黄 的一朵朵争妍斗艳,异常美丽。那散发出来的阵 阵清香更是令人陶醉。花园里面有石桌石凳,是 我们休息、读书的好地方。 ④影壁的右侧,有一排橱窗,里面有校规校 训,有我们开展各种活动的风采,还有各种比赛 的结果。

⑤顺着橱窗前的小路往前走,就是我们的教 学楼。楼前左右两侧,各有一块绿茵茵的草坪, 就像两块碧绿的地毯,把教学楼映衬得更加高大、 漂亮。两块草坪的中间还各有一棵松树,那苍翠 的枝干向四周伸展,犹如两把巨大的绿伞,为校 园增添了无限的生机。 ⑥站在教学楼前台阶上,面对的就是宽阔的 操场。周围那几棵高大的杨树,成为了校园又一 道美丽的风景。课间或放学后的时候,总有不少 同学聚焦在操场上,开展各种各样的活动。 ⑦在这样整洁、美丽的校园里学习、生活, 真是我最大的幸福呀!

三、扩充时要忠实于原文 扩充时

不能改变原文的中心思想,不能改 变原文的主要内容、主要情节。记事的文章要 保持原文的时间、地点、事件、原因和主要内 容;写人的文章要保留表现人物特点的主要材 料;状物的文章要留意状物的特点,不能随意 更改增添。

佳作赏析
吹泡泡 ①小时候,我玩儿过很多游戏,其中最爱玩儿的 是吹肥皂泡。 ②阴雨时节,母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。 ③我们用一根细竹管,蘸上肥皂水吹成一个个泡 儿。用扇子在下面扇,它们有时能飞得很高很高。 ④若是扇得好,一个大球,还会裂成两三个小球, 四散纷飞。吹得太大了,扇得太急了,这薄球散裂了, 又变成肥皂水落了下来,水珠洒到我们眼睛里。 ⑤那一个个球儿,是我们自己小心地轻轻地吹出 来的。它们轻轻地飞起,我们心里充满了快乐、骄傲 与希望。

佳作赏析

吹泡泡 冰心 ①小时候,我玩儿过很多游戏,其中最爱玩 儿的是吹肥皂泡。 ②阴雨时节,不能到山上海边去玩儿,母亲 就教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节,天 气潮湿,肥皂泡不容易破裂。 ③我们把用剩的肥皂头儿,放在一只小木碗 里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化。然后用 一根细竹管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起 来,吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻地一提, 那轻圆的球儿,便从竹管上落了下来,

慢悠悠地在空中飘游。如果用扇子在下面轻轻 地扇,它们有时能飞得很高很高。 ④这肥皂泡很美丽,五色的浮光,在那清 澈透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球, 还会裂成两三个玲珑的小球,四散纷飞。有时 吹得太大了,扇得太急了,这脆弱的球儿,会 扯得又长又圆,颤巍巍的,光影零乱。这时, 大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸……不久,这 五彩的薄球,就无声地散裂了,又变成肥皂水 落了下来,水珠洒到我们眼睛里。大家都赶忙 低下头揉眼睛,揉出了眼泪。 ⑤那一个个球儿,是我们自己小心地轻轻 地吹出来的。它们轻轻地飞起,是那么圆润,

那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的 轻风,它们一个个飞到天上,轻轻地挨着明月, 渡过天河,跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过 大海,飞越山巅……目送着它们,我们心里充 满了快乐、骄傲与希望。 赏析 《吹泡泡》这篇文章,是著名作家冰心写自 己小时候和小伙伴吹肥皂泡泡的童年趣事。在 作者细心观察下,把吹泡泡的过程写得十分具 体。她笔下泡泡的美丽,色彩、形状、变化的 细致描写,再加上作者那丰富的想象力,使文 章既朴实又华美,表达了冰心对自己童年时代 快乐生活的留恋之情。

作业: 任选三篇

作文中的一篇进行扩写。


上一篇:智斗蜜蜂
下一篇:自述作文
网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com