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作文教案《写一种小动物》

发布时间:2013-12-18 10:35:01  

写一种小动物

一、教学目标:

1、能把一种动物的外形和它的活动情况有条理地写下来。

2、培养喜爱小动物的情趣。

二、课时安排:2课时

第一课时

一、谈话揭题。

同学们见过许多动物,有天上的鸟,地上的虫,还有水中的鱼;有动物园里的猴子、大象,还有家里养的小狗、小猫等。今天,我们就来写写自己最喜欢的一种动物。要具体地写出动物的特点,表达自己的真情实感。(揭题)

二、明确习作要求

1.出示今天这节作文课的要求:写一种自己喜欢的动物,要按一定顺序写出动物的外形和活动。请一个学生来朗读。

2、想想这次作文的要求是什么?这次作文要我们写什么?(写动物)写怎样的动物?(写喜欢的动物)(师板书习作题)要我们特别注意写出这种动物的什么?(写出动物的外形和活动)

三、学习课文的写作方法

在这之前呢,请同学们先回想,我们学过的课文《白鹅》,是怎样来写的?

(一) 抓住了特点“高傲”

(二) 有顺序:从叫、走、吃三个方面来写,一个特点一段,如果 1

长的话,可以分几段来表达一个特点。

(三)具体:用具体的事例来说明它的特点。

(四)正确运用修辞(如比喻、拟人等,)

四、小组合作学习

1、你最喜欢什么动物?把喜欢同一种动物的同学分成一组。

2、组内交流描写动物的词语。

3、说说这种动物的外形(按从全身到各部分,从上到下的顺序。)

4、说说这种动物的活动(如:怎样进食的、怎样嬉戏的、怎样洗澡的、怎样休息等)

(如活泼的金鱼,忠实的狗,调皮的猴,美丽的小鸟等。) 调皮的猫,温顺的猫,懒惰的猫,可爱的小兔

五、班上交流

1、开火车说说描写动物的词语。

2、用比喻句或拟人句说说描写动物的句子。

六、教师范读例文《小白猫》

七、请学生说说他的写作思路

八、拟题导引

1《__________的一种动物》

2《_____的 _______》

3《给我带来_____的动物》

4《夸夸__________》

2

5《有趣的__________》

6《我爱__________》

九、学生习作,教师巡回指导。

要求:1 写出特点。2 先总后分,一个一个表达,把每个特点写清楚。3注意分段。4 一气呵成。

十、习作讲评。

1、评议重点:

A、是否抓住了动物的外形特点。

B、是否写出了动物的动作情态。

2、评改步骤:

A、挑选初稿中描写动物外形较精彩的片段,让小作者朗读,大家欣赏后讨论:这段好在哪里?

B、挑选初稿中动作情态写得不具体的片段,集体讨论修改。

C、同桌根据评改重点互相评议。

3、写法索引

①抓住人物特点:一人一事,不要面面俱到

②选择典型事例:重点部分要详写,注意把人物的语言,神态,动作,内心写细致写具体。

③按一定顺序写:“总分结构”开头概括品质,可结合肖像描写。重点部分贯穿人物活动。

3、写法索引

①抓住人物特点:一人一事,不要面面俱到

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②选择典型事例:重点部分要详写,注意把人物的语言,神态,动作,内心写细致写具体。

③按一定顺序写:“总分结构”开头概括品质,可结合肖像描写。重点部分贯穿人物活动。

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