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写景作文教案

发布时间:2013-12-18 14:47:48  

写景作文训练

一、训练目的: 1、掌握写景基本技巧。

2、提高描写景物的能力。

二、描写景物的一般方法:

1、例文导读:

(1)原句:在水天相连的地方,是乌云。

改写句:在水天相连的地方,是一道尚未退却的乌云,它翻滚着,好似奔腾的骏马。

(2)原句:而我的脚下是公路。一副多美的画卷啊!

改写句:而我的脚下,银色的公路像是一条哈达,逶迤着伸向遥远的地方??一副多美的画卷啊!

(3)原句:一棵一棵的油菜,连成一片一片的,颜色是黄的,味道很香。

改写句:一棵一棵的油菜,连成一片一片的,那油菜花的颜色好象是被精灵的画笔渲染过的一样。黄颜色,使人陶醉其中,有风的时候,更是阵阵清香扑面而来,在花的清香中似乎夹杂着泥土味。也就是这种味道让我记忆深刻的。

(4)原句:雪飘落下来,撒在青松上,又在大风的吹拂下,掉到了地上,大地好像成了一个童话世界。 、

改写句:“雪跳着轻盈的舞蹈向下飘落。给青松撒下了洁白的花朵,为杨柳裹上了素雅的银条。风吹来,玉屑似的雪末儿纷纷扬扬,轻轻地着陆。雪神给大地铺上了银毯,给屋顶戴上了白帽??哈哈!这里简直成了童话世界。”

思考:品味上述改写之后的句子,思考怎样能够将景色写得更美?

三、如何抓住特点描写景物?

1、观察和描写景物,要注意选择好观察点,按一定的顺序进行描写。

(1)观察景物的方法大致有四种 :

(a)定点观景。观察点固定,观察的景物固定。

(b)动点定景。从不同的位置和角度观察某一种景物,正如苏轼所说“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”

(c)移步换景.指随着立足点的移动,观察的对象或同一对象的角度也不断变化,这是游记散文常见的写法。

(2)描绘景物时要按一定的顺序,常见的顺序有:

(a)空间顺序 、由近及远或由远及近,由高到低或由低到高等。

(b) 时间顺序 如写《日出》,可按“日出前”“日出时”“日出后”的顺序写。 (c)逻辑顺序(先整体后局部)

2、观察和描写景物要多方面去发现和感知景物的特点。

我们习惯用视觉去感受描摹景物,其结果往往犹如一幅寂静的,并无多少生机的平面画作,如果我们能从多角度、多侧面去描摹景物,那我们的文章就会生动得多。著名作家余光中说过:“我们期待的散文,应该有声、有色、有味、有光。”

朱自清在《春》一文中,先写了红、粉、白各色花之后,用嗅觉写“花里带着甜味儿”,“混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿”,接着还用听觉写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着”,鸟儿“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”,多富有诗意的春意啊!活生生的“满园春色关不住”!

3、观察和描写景物,要特别注意把握不同时间和地点的景物特点。

季节不同,景物就会有不同的特点,季节相同的不同地域,景物的特点也大有差别,

只要细心观察就不难发现。

朱自清的《春》,分别写了一年四季不同景物的不同特点,春天,桃花、杏花、梨花,

“红的像火,粉的像霞,白的像雪”;夏天,“金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过

田野,吹送着已熟透了的麦香”;秋天,“每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄

异,空谷传响,哀转久绝”;冬天, “最妙的是下点小雪”,矮松树尖上“顶着一髻儿白花”。 朱自清在《春》中表现了南方春风温暖、和煦的特点,而林斤澜的《春风》则绘出了北方

春风的粗犷、壮美。

4、描写景物要观察细致,还要用词准确,注意多种修辞手法的运用。

要写好景物,仅仅通过细致的观察抓住景物的特点还不够,发现了景物的特点并不等于

能把这些景物的特点描绘出来,因此,我们在注意观察,培养自己的观察力的同时,还应

注意通过阅读,积累,不断提高自己的语言素养,丰富自己的词汇。要注意炼字炼句,学

会多种修辞手法的运用,比如朱自清在《春》中用“像牛毛,像花针,像细丝”的比喻写出

了春雨的细密、闪亮、绵长的特点。老舍在《济南的冬天》这样来描绘雪后美景:“看吧,

山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。”“山尖全白了,给蓝天

镶上一道银边。”贴切的比喻,准确的动词,生动地绘出了景物的特征。

5、融情于景。“一切景语皆情语” 。

写景,不仅是作者对自然界景物的肉眼所见,更主要的是作者的心灵的感受。朱自清

在《春》中抒发了对春天的喜爱、赞美之情。《三峡》表现了郦道元对祖国大好河山的热爱

之情。流动着情感的文章才富有感染力。

四、写景方法的总结:

1. 对所写景物加修饰语:越丰富的修饰词,就越能将景色描写地具体生动。

2. 运用修辞手法:恰当的修辞手法能够让你的语言充满灵性。

3. 对景物多角度描写:对景色进行描写的时候要注意从多个角度来展开,如“形—

—色——味”等。

4. 在写景中融入自己的感受或合理的想象:合理的想象能够给文章注上新鲜血液,

而在景色描写中的独特感受,更能将情与景很好地融合在一起,情由景生,景为情活。

5、要注意对景物的观察和描写顺序,让文章条理清楚。比如:一天时间变化,一年

四季的变化,整体的状态和局部的姿态??

四、美文评析:

文段一: 《读远山》节选

春光明媚中,远山充满生机,若有若无的,在温暖的春风里晒太阳。如火的夏季里,

它的影像似乎丰满了许多,凝神细视,似乎能看到山间湿润的气息在蒸腾。秋高气爽的季节

里,远山是一片浅蓝中的一缕悄无声息的黛青。黄昏时分,一片朦胧的山体上方,镶嵌的是

一道神秘的金紫。冬晨,一夜雪花过后,远山是一道柔美的银色曲线,是那样的清远高洁。

——直接描写不同季节远山的形态

文段二: 《大自然的声音》

节选 晨曦初露,村内到处飘飘渺渺,笼罩着一层轻轻的薄雾,犹如羞答答的少女蒙

上一层薄薄的面纱,给人一种轻柔朦胧的美感。不久,拂面的清风吹走了薄雾,映入眼帘的

是一片大大的荷花池。池中荷花千娇百媚,有的亭亭玉立,有的鹤立鸡群,有的则连冒出水面的勇气也没有。这一幕,流淌着淡淡的碧光。我犹如进入了蓬莱仙境,一天的开始由大自然的美景拉开了序幕。 ——情景交融

文段三: 《荷塘月色》节选 朱自清

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜(niǎo,nuó)地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

——巧用比喻,多角度描写

花园秋晨

清晨,我背着书包,高高兴兴地来到学校。偶尔从园里传来叽叽喳喳的鸟鸣声,我不觉向小花园走去。

花园里弥漫着淡淡的雾气,像一层薄纱,把花草树木都笼罩住了。我深深地吸了一口新鲜空气,有点儿清凉,有点湿润,仿佛早晨的一切都融化在这空气里了。初升的太阳在园里洒下了一层金辉,树叶上、花瓣上,晶莹欲滴的露珠闪闪熠熠。我不禁被这动人的景色所吸引,颇有兴致地打量起这个早已熟悉的小 花园来。

花园的四周种满了四季常绿的冬青,翠绿翠绿的,给花园镶上了一道绿边,又恰似给花园扎上了一条绿色绸缎的蝴蝶结。绿得嫩,绿得翠,绿得浓??好似一条绿色的小河,潺潺流淌。

在花园的南面,种着好多黄扬。那是绿色的瓜子黄杨。顾名思义,就是叶子像瓜子的黄扬。也正是因为这个,人们常常把它和冬青混为一体。经过园丁的精心修剪,这些黄杨显得十分美观、整齐,有球形的,也有圆锥形的。

在花园的东边,放着四盆睡莲。那是几个褐色的大瓷缸,缸壁上雕刻着龙凤呈祥、翩翩浮莲的精美图案。缸里盛着一坛明净如镜的清水,一朵朵嫩绿色的睡莲轻盈而又悠然地漂浮在水面上,很是可爱!瞧,那些莲叶既像小孩张开的手掌,娇滴滴的;又像一把把撑开的绿伞,静静地躺着。这时,一条红色的小金鱼,悠闲地摇摆着尾巴,向水面游来;与此同时,顺着莲叶,一颗晶莹的露珠刚巧落在了水面上,圆一圈一圈地扩展开去,好看极了。这可惊动了小金鱼,它扭转身子,头也不回地向水深处游去了??

在花园的西边儿,种着数十颗柏树。它苍劲的躯干和顶天立地的高大形象,使人肃然起敬。忽然,在一片浓绿之中,一大片常春藤闯入我的眼帘。那枝条细长而柔软,攀附着花架爬得高高的。虽已是秋天了,它的叶子却茂密地遮住了花园的一角,保护着它下面的花和草。

花园的正中是一块小草坪。草坪中央有一个椭圆形的花坛,花坛的四周摆着两排月季。月季开得真旺,淡红的花瓣随风微微颤动,好像每片花瓣都各有自己的生命。这时,我看见了一株黄色月季。听爸爸说过,黄色月季是非常名贵的。俗语说得好:百闻不如一见。今日一见,果然不假,那嫩黄色的花瓣,沐浴着阳光,闪耀着象牙般的光泽,在绿叶花丛中,亭亭玉立,高傲地昂着头,似乎不屑光顾别人一眼。

合作探究:

四、亮出你自己

请选择一处你熟悉的景点,细心观察,抓住景物特点,写一篇500字左右的文章。(注意写景的方法) 参考题目:(1)校园一角(景) (2)家乡(路边)景色(3)操场景色

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