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语文教学诚信教育渗透[论文]

发布时间:2013-12-19 13:36:12  

浅谈语文教学诚信教育渗透

目前,形形色色的诚信缺失现象频频出现。语文教师应利用语文这一文化载体,充分挖掘诚信教育素材,大力弘扬中华民族的传统美德,积极进行思想道德的教育,通过有目的、多角度、多形式的教学,使学生受到有益的熏陶,提高对诚信的认识,树立诚信观念,做一个诚实守信的人。

语文教学诚信教育文化载体诚信是铸成中华民族的道德之魂,是我国传统道德大厦的根基。对个人,诚信是必须具备的素质,是一切道德的基础,是立身处世的根本原则;对国家,诚信是现代社会和谐的精神基石,是发展社会主义市场经济的基础行为规范,是现代文明的基本标志。

如何通过有针对性的教育,使每一名学生树立良好的诚信观念,做到不自欺、不欺人,讲信用、重信誉,是语文这一人文学科也是语文教育工作者不可推卸的责任和使命。

一、加强诚信价值观教育,建立诚信是一切利益之源的观念

孟子说:“诚者,天道也,思诚者,人之道也;信者,道之魂也”。不诚信是违背天理人伦的。如果从经济的角度看,谋求利益也离不开“诚信”这一交易的基石和情感纽带。英国经济学家亚当·斯密就认为,是诚信这只“无形的手”将经纪人对最大私利的追求引导到了能够为公共利益作出最大贡献的途径上去。由斯密的观点可见诚信对经济交往的重要意义。

又如,一汽修店店主拒绝了一家运输公司老板的利诱,虽平淡如

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