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几何画板培训教程

发布时间:2013-12-19 14:44:24  

目 录

第一篇 画板入门

第一章 用工具框作图 ???????????????????(3)

第二章 用构造菜单作图 ?????????????????? (19)

第三章 用变换菜单作图 ?????????????????? (33)

第四章 动作按钮的制作 ?????????????????? (51)

第五章 智能化菜单详解 ?????????????????? (58)

第六章 认识奇妙的参数 ?????????????????? (64)

第二篇 范例赏析

范例1 眩目的动画彩轮 ?????????????????? (69) 范例2 漂亮的勾股树 ?????????????????? (70) 范例3 一个梦幻万花筒 ?????????????????? (72) 范例4 闪烁效果的制作 ?????????????????? (75)

第三篇 精选附录

附录一 迭代帮助文件 ?????????????????? (79) 附录二 平面几何著名定理 ????????????????? (87) 附录三 圆锥曲线教材培训 ????????????????? (93)

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第一章:用工具框作图

通过本章,你应

1、 熟练使用绘图工具作“点”、“线”、“圆”

2、 学会在几何对象上画“点”、“线”、“圆”

3、 学会用绘图工具构造交点、等圆、直角等的构造技巧

4、 学会“点”、“线”、“圆”的标签的显示和隐藏

5、 理解用几何画板绘图应首先考虑对象间的几何关系

第一节 几何画板的启动和绘图工具的介绍

1、启动几何画板:单击Windows98

“几何画板4.03”,单击即可启动几何画板。 进入几何画板系统后的屏幕画面如下图所示

几何画板的窗口是不是和其他Windows应用程序窗口十分类似?有控制菜单、最大/最小化以

及标题栏,画板窗口的左侧是画板工具栏,画板的右边和下边可以有滚动条可以使小画板处理更大的图形。

画板的左侧是画板工具箱,把光标移动到工具的上面,一会儿就会显示工具的名称,看看它们

分别是什么?它们分别是【选择箭头工具】、

【点工具】、【圆规工具】、【直尺

工具】、【文本工具】、【自定义画图工具】。

和一般的绘图软件相比,你会不会感觉它的工具是不是少了点?几何画

板的主要用途之一是用来绘制几何图形。而几何图形的绘制,我们通常是用

直尺和圆规,它们的配合几乎可以画出所有的欧氏几何图形。因为任何欧氏

几何图形最后都可归结为“点”、“线”、“圆”。这种公里化作图思想因为“三

大作图难题”曾经吸引无数数学爱好者的极大兴趣从而在数学历史上影响重

大,源远流长。从某种意义上讲几何画板绘图是欧氏几何“尺规作图”的一

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种现代延伸。因为这种把所有绘图建立在基本元素上的做法和数学作图思维中公里化思想是一脉相承的。

按住工具框的边缘,可随意拖动到画板窗口的任何位置,不同位置形状不同。试一试,能否拖到某一个地方,工具框变成如下形状?

顾名思义,猜测一下它们都有何功能?

:选择对象 这是它的主要功能,当然还有其他

:画点 可以在画板绘图区任何空白的地方或“线”上画点。“线”可以是线段、射线、圆、轨迹、函数图像

:画圆 只能画正圆不能画椭圆,是不是有点遗憾?(几何画板也能画椭圆,请看第二章)

:画线 直尺工具当然用于画线段,还不仅仅如此!

:加标注(即说明性的文字)或给对象标标签

:自定义工具 如果你觉得上述工具不够(如:不能直接画正方形),你可以定义新的工具

选择某项绘图工具时,用鼠标单击一下该工具即可。

试一试 能否画出下列图形

画点:单击【点工具】,然后将鼠标移动到画板窗口中单击一下,就会出现一个点

画线:单击【直尺工具】,然后拖动鼠标,将光标移动到画板窗口中单击一下,再拖动鼠标到另一位置松开鼠标,就会出现一条线段。

画圆:单击【圆规工具】,然后拖动鼠标,将光标移动到画板窗口中单击一下(确定圆心),并按住鼠标拖动到另一位置(起点和终点间的距离就是半径)松开鼠标,就回出现一个圆。

画交点:单击【选择箭头工具】,然后拖动鼠标将光

标移动到线段和圆相交处(光标由变成横向

,状

态栏显示的是“点击构造交点”)单击一下,就会出现交

点。如下图所示:

交点只能由线段(包括直线、射线)间、圆间、线段

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((包括直线、射线))与圆之间点击构造。

绘图工具的使用是不是比操作直尺和圆规更容易? 如果你细心的话,你会发现【选择箭头工具】小三角,用鼠标按住它约一秒,看看会发生什么?

,和【直尺工具】的右下角都有一个

【选择箭头工具】展开,有三个工具,分别是:“移动”,“旋转”,“缩放”,其用途键下一节。

【直尺工具】展开,也有三个工具,分别是:“线段”“射线”“和直线”。线段的画法,我们知道了,如何用它来画射线直线呢?

画射线:移动光标到【直尺工具】上,按住鼠标不放,待【直尺工具】展开后,不要松开鼠标,继续移动光标到射线工具上,松开鼠标,直尺工具变为

区单击鼠标并按住鼠标拖动,到适当位置松开,就画出一条射线,如下图

(在几何画板里是看不见射线上的箭头,它向一端是无限延伸的)

画直线:依样画葫芦,你能否画一条直线?

(在几何画板里同样也是看不见直线上的箭头,它向两端是无限延伸的)

你还会发现,用几何画板画出的线段、直线、射线和画圆,分别多了两点。一方面构造它们只要两点就够了,另一方面,它们可以被改变。如,单击【选择箭头工具】,移动光标到线段的端点处(注意光标会变水平)拖动鼠标,线段的长短和方向就会改变;正因为多出了“点”,才使它们有被改变的可能。

移动光标到线段的端点之间任何地方(光标成水平状)拖动鼠标,就可以移动线段。分别拖动一下直线、射线的点和线,尝试改变它们一下。

试一试 画一个圆,看能否改变圆的大小和位置。

(提示:圆是由两个点来决定的,鼠标按下去的点即为圆心,松开鼠标的点

即为圆上的一点。改变这两个点中的任意一点都可以改变圆。分别拖动圆心和圆

周上的点,可改变圆的大小,拖动圆周,可移动圆。)

所以说,你不觉得几何画板所画图形是动态的图形?

几何画板绘制的图形也非常容易加上标签。(你不妨和word的绘图比较一下) 单击文本工具,光标由前头变为手形击鼠标,对象就有了标签。是不是很简单?

试一试 看能否将上图

容易,只需对上图的每一个对

象,单击,标签就没有了。在

然后分别移动鼠标,当光标移到对象处,变为单。然后在画板绘图所有对象添上标签。去掉标签也

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几何画板中的每个几何对象都对应一个“标签”。当您在画板中构造几何对象时,系统会自动给您画的对象配标签。文本工具就是一个标签的开关,可以让几何画板中每个几何对象的标签显示和隐藏。

第二节

用绘图工具绘制简单的组合图形

下面我们用绘图工具来画一些组合图形,希望通过一下范例的学习,你能够熟悉绘图工具的使用,和一些相关技巧。

例1、 三角形(一)

一、制作结果 如图所示,拖动三角形的顶点,可改变三角形的形状、大小

这个三角形是动态的三角形,它可以被拖成下列三角形之一

二、要点思路 熟悉“直尺工具”的使用,拖动图中的点改变其形状。

三、操作步骤 观察下图,你能明白三角形就是用【直尺工具】画三条首尾相接的线段所组成的图形。

1、 打开几何画板,建立新绘图

2、 单击【直尺工具】按钮

,将光标移到在绘图区,单击并按住鼠标拖动,画一条线段,松开

鼠标。

3、 在原处单击鼠标并按住拖动,画出另一条线段,松开鼠标。(注意光标移动的方向)

4、 在原处单击鼠标并按住拖动,画出第三条线段,光标移到起点处松开鼠标。(注意起点会变色)

5、将该文件保存为“三角形.gsp”

拓展:你也可以将光标移到在绘图区,单击并松开鼠标拖动,画一条线段,单击鼠标。在原处再单击鼠标并松开拖动,画出另一条线段,单击鼠标。在原处单击鼠标并松开拖动,画出第三条线段,光标移到起点处单击鼠标。

例2三角形(二)

一、制作结果 三角形三边所在的线分别是直线、射线和线段,拖动三角形的顶点可以改变三角形的大小和形状。在讲解三角形的外角时,就可构造此图形。

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二、知识要点 学会使用【线段工具】、【直线工具】、【射线工具】以及它们相互之间的切换

三、操作步骤

1、 打开几何画板,建立新绘图

2、 选择画直线工具 将光标移动到【直尺工具】上按住鼠标键不放,移动光标到【直线工

具】上,松开鼠标。如下图

3、 画直线 将鼠标移动到画板中,按下鼠标键,向右拖曳鼠标后松鼠标键。

4、 选择画射线工具 用鼠标对准【直线工具】,按下鼠标键并拖曳到【射线工具】处松鼠标。

5、 画射线 将鼠标对准定义直线的左边一点(在按下鼠标左键之前请注意

窗口左下角的提示),按下鼠标键,向右上拖曳鼠标后松鼠标键。

6、 选择画线段工具 用鼠标对准画线工具,按下鼠标键并拖曳到线段工具处松鼠标。

7、 画线段 将鼠标对准定义射线的右上一点C(注意窗口左下角的提

示信息),按下鼠标键,向定义直线的右边一点B拖动(注意提

示),匹配上这一点后松鼠标。

8、 将该文件保存为“三线三角形.gsp”

例3、圆内接三角形

一、制作结果 如图所示,拖动三角形的任一个顶点,三角形的形状会发生改变,但始终与圆内接

二、要点思路 学会使用画线工具在几何对象上画线段

三、操作步骤

1、 打开几何画板,建立新绘图

2、 画圆 单击【圆规工具】,然后拖动鼠标,将光标移动到画板窗口中单击一下按住并拖动鼠标

到另一位置,松开鼠标,就会出现一个圆。

3、 画三角形 单击【直尺工具】

,移动光标到圆周上(圆会变淡蓝色)单击并按住第 6 页 共 93 页

鼠标向右移到圆周上松开鼠标;在原处单击并按住鼠标向左上方移动到圆周上松开鼠标;在原处单击并按住鼠标向左下方移动到圆周上线段起点处松开鼠标。

4、 将该文件保存为“圆内接三角形.gsp”

注意:画线段时,起点不要与圆周上的点重合;光标移动到圆上时,圆会变淡蓝色,注意状态栏的提示

试一试:画一个过同一点的三个圆,并保存文件为“共点的三圆.gsp”(希望你能试一试,后面要用到)

例4、等腰三角形(画法一)

一、制作结果 拖动三角形的顶点,三角形形状和大小会发生改变,但始终是等腰三角形,这就是几何的不变规律

二、要点思路 利用“同圆半径相等”来构造等腰

三、操作步骤

1、打开几何画板,建立新绘图

2、画圆

3、画三角形 单击【直尺工具】,移动光标到圆周上的点处(即画圆时的终点,此时点会变淡蓝色),单击并按住鼠标向右移动到圆周上松开鼠标;在原处单击并按住鼠标向左上方移动到圆圆心处松开鼠标;在原处单击并按住鼠标向左下方移动到起点处松开鼠标。

4、隐藏圆 按“Esc”键(取消画线段状态)单击圆周后,按“Ctrl+H”

5、将该文件保存为“等腰三角形1.gsp”

例5 线段的垂直平分线

一、制作结果 如图所示,无论你怎样拖动线段,竖直的线为水平线段的垂直平分线

二、要点思路 学会使用【直尺工具】画线段和直线,学会等圆的构造技巧。

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三、 操作步骤

1、打开几何画板,建立新绘图,画线段 。

2、画等圆 单击【圆规工具】,然后拖动鼠标,将光标移动到画板线段的左端点单击一下按住并拖动鼠标到线段的右端点,松开鼠标;在原处单击并按住鼠标向左拖动到起点(即开始构造圆的起点)松开鼠标。

3、画直线 选择【直线工具】,移动光标到两圆相交处单击并按住鼠标拖动到另一个两圆相交处单击后松开鼠标。(光标到两圆相交处,两圆会同时变为淡蓝色)

4、隐藏两圆及交点 按“Esc”键,取消画线段状态,单击圆周和交点后,按“Ctrl+H”

5、保存文件 将该文件保存为“垂直平分线.gsp”

你能否由上述作法联想到等边三角形的作法?

拓展:等边三角形的画法(一)

一、要点思路 学会等圆的构造方法,使用“同圆半径相等”构造等边

二、操作步骤

1、打开几何画板,建立新绘图

2、画等圆 单击【圆规工具】,然后拖动鼠标,将光标移动到画板窗口中单击一下按住并拖动鼠标到另一位置,松开鼠标;在原处单击并按住鼠标向左拖动到起点(即开始构造圆的起点)松开鼠标。

3、画三角形 在画线段时,光标移到两圆相交处,两圆同时变淡蓝色才可单击鼠标

4、隐藏两圆 按“Esc”键,取消画线段状态,单击圆周后,按“Ctrl+H”

5、 将该文件保存为“等边三角形1.gsp”

例6、直角三角形(画法一)

一、制作结果 拖动左边和上边的点可改变三角形的大小和形状,但始终是直角三角形。拖动右边的点和三边可改变直角三角形的位置

二、要点思路 学会使用【画射线工具】;使用【选择工具】画交点;在圆上画线段;搞清楚画直角的原理是:直径所对的圆周角是直角

三、操作步骤

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1、打开几何画板,建立新绘图

2、画射线:移动光标到【直尺工具】上,按住鼠标不放,待【直尺工具】展开后,不要松开鼠标,继续移动光标到射线工具上,松开鼠标,直尺工具变为

并按住鼠标拖动,到适当位置松开,就画出一条射线,如下图

3、画圆及射线的交点:移动光标到射线和圆的交点处,单击。

注意:光标到射线和圆的交点处,射线和圆都会变为淡蓝色,状态提示栏的提示是:“单击构造交点”

。然后在画板绘图区单击鼠标

4、画直角边 单击【直尺工具】,移动光标到射线的端点处(端点会变淡蓝色)单击并按住鼠标向右上移动到圆周上松开鼠标;在原处单击并按住鼠标向右下方移动到圆与射线的交点处松开鼠标。

5、隐藏射线和圆及圆心 连续单击圆、圆心、射线后按快捷键“Ctrl+H”

6、画斜边 单击【直尺工具】,移动光标到左边点处单击并按住鼠标向右移动到右边点处松开鼠标。

可能你会说,怎么这么繁,为什么不直接用【直尺工具】画一个直角三角形,但这样画出的直角三角形,由于没有定义几何关系,拖动任一顶点和边,不能保证它始终是直角三角形。

7、将该文件保存为“直角三角形.gsp”

从以上几个实例不知你是否意识到:

1)用几何画板绘制几何图形,首先得考虑对象间的几何关系,不是基本元素(点、线、圆)的简单堆积。

2)点不仅可作在画板的空白处,也可以作在几何对象(除“内部”外)上。线段和圆的起点和终点也如此,即不仅可作在画板的空白处,也可以作在几何对象上,即构造“点”与“线”的几何关系

3)【选择箭头工具】不仅用于选择,还可用来构造交点

4)在画点(或画圆、、直线、线段、射线)时,光标移到几何对象(点和线)处,几何对象会变为淡蓝色,此时单击鼠标才能保证“点”、“点”重合,“点”在“线”上

5)对于绘制图形的辅助线,一般情况下不能删除,要不然相关对象都被删除了。只能选定按快捷键“Ctrl+H”隐藏

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第三节:对象的选取、删除、拖动

前面的叙述已涉及到对象的选取、拖动。几何画板虽然是windows软件,但它的有些选择对象的选择方式,又与一般的windows绘图软件又不同,希望你在学习过程中能意识和注意到这一点。也希望通过本节的讲解,你对此有比较系统全面的了解

一、选择

在进行所有选择(或不选择)之前,需要先单击画板工具箱中的【选择箭头工具】,使鼠标处于选择箭头状态。

1、选择一个:用鼠标对准画板中的一个点、一条线、一个圆或其它图形对象,单击鼠标就可

2、再选另一个:当一个对象被选中后,再用鼠标单击另一个对象,新的对象被选中而原来被选中的对象仍被选中(选择另一对象的同时,并不需按住“Shift”键,与一般的windows软件的选择习惯不同)。

3、选择多个:连续单击所要选择的对象(注意:在单击过程中,不得在画板的空白处单击(或按“Esc”键))

4、取消某一个:当选中多个对象后,想要取消某一个,只需单击这个对象,就取消了对这个对象的选择。

5、 都不选中:如果在画板的空白处单击一下(或按“Esc”键),那么所有选中的标记就都没有了,没有对象被选中了。

6、 选择所有:如果你选择了画板工具箱中的选择工具,这时在编辑菜单中就会有一个“选择所有”的项;如果当前工具是画点工具,这一项就变成选择“所有点”;如果是画线工具或画图工具,这一项就变成“选择所有线段(射线、直线)或“选择所有圆”。它的快捷键是“Ctrl+A”(请注意和反复练习这种选择同类对象的方式)

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7、选择对象的父母和子女:选中一些对象后,选择“【编辑】”

菜单中的【选择父对象】,就可以把已选中对象的父母选中。类

似地,也可以选择子对象。如果一个对象没有父母,那么几何画

板认为它自己是自己的父母;同样,如果一个对象没有子女,那

么它自己是自己的子女。 所谓“父母”和“子女”,是指对象之

间的派生关系。如:线段是由两点派生出来的,因此这两点的“子

女”就是线段,而线段的“父母”就是两个点。

注意:画板最后构造对象,是处于选择状态。在选择对象之前最

好在在画板的空白处单击一下(或按“Esc”键)

小技巧:选择多个对象还可以用拖框的方式,(和一般的windows

软件相同)如下图:

你想要画图快捷,最好熟悉这种选择方式。

选择对象的目的是为了对这个对象进行操作。这是因为在windows中,所有的操作都只能作用于选中的对象上,也就是说:必须先选择对象,然后才能进行有关的操作。在几何画板中,对选中的对象可以进行的操作有:删除、拖动、构造、测量、变换等。 在这里,我们先介绍删除和拖动操作。

二、删除

删除就是把对象(点、线或圆)从屏幕中清除出去。方法是:先选中要删除的对象,然后再选择“编辑”菜单中的“清除”项,或按键盘上的“Delete”键。请注意,这时与该对象有关的所有对象均会被删除,和一般的windows软件又不同,和数学思想倒很相近,“皮之不存,毛将附焉”。

三、拖动

用鼠标可以选择一个或多个对象,当你用鼠标拖动已经选中的对象在画板中移动时,这些对象也会跟着移动。由于几何面板中的几何对象都是通过几何定义构造出来的,而且几何画板的精髓就在于“在运动中保持几何关系不变”,所以,一些相关的几何对象也会相应地移动。 当你拖动画板中的图形时,可以感受到几何画板的动态功能。请注意:在拖动之前,请按“Esc”键,或点击【选择箭头工具】后,选定要移动的对象。

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试一试 按下面的步骤进行拖动操作,注意观察图形变化的情况。

在前面学习中,你是不是用画圆工具画了三个过同一点的圆,并把它保存为“共点的三圆.gsp”的文件。现在请大家把这个文件调出来(选择【文件】菜单中的【打开】选项,选中文件名后,按“确定”按钮)。

请大家任意选中一个圆随意拉动,看这三个圆是否还能“过同一点”? 拖动结果可能如下图所示:

为什么图形会“散架”,可能作图过程是这样的(下面列出最典型的初学者“画三个过一点

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的圆”的方法,可能受传统作图方式如黑板上的绘图或一般绘图软件的影响。)

在拖动过程中,几何画板能够保持所有给定的几何关系,因为它就是根据几何关系来设计的!那么,你思考一下,上述方法在画圆时,到底给定了什么样的几何关系?

我们知道,圆是由两个点来决定的,鼠标按下去的点即为圆心,松开鼠标的点即为圆上的一点。改变这两个点中的任意一点都可以改变圆。

而在我们刚才的操作中,我们所给的几何关系是:每个圆都是由两个完全自由的点来决定的(请大家观察一下,图中共一个圆,六个自由点)。根据这样的几何关系,每个圆都可以随意地改变。这就表明:在几何画板中,不能再象在黑板上那样,随手画出图来,而每时每刻都得考虑几何关系。

那么怎么能保证它们过同一个点呢?你按下面的步骤做做看?

现在来试试随便拖动其中的任意一个圆。

很显然,在这种做法中,由于在作图过程中已经规定了三个圆圆上的点都为点B,因此不管如何拖动这三个圆,它们都会经过点B。

这就是几何关系!这就是保持几何关系!这就是在动态中保持几何关系!

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第四节:对象的标签

在几何画板中的每个几何对象都对应一个“标签”。当您在画板中构造几何对象时,系统会自动给您画的对象配标签。一般情况下,点的标签为从A开始的大写字母;线的标签是从j开始的小写字母;圆的标签是从c1开始的,小写字母c带数字。

如何为对象显示标签呢?前面我们已介绍过用【文本工具】对象的标签,即用鼠标单击画板工具箱中的文本工具后,用鼠标(空心小手形状)对准某个对象变成黑色小手形状后单击,如果该对象没有显示标签就会把标签显示出来,如果该对象的标签已经显示就会把这个标签隐藏起来。 还有其他方式显示标签吗?有,那就是用菜单命令。

用鼠标选中一些没有显示标签的对象,单击菜单:【显

示】→【显示标签(L)】,就可以显示这些对象的标签。

如果所选中一些对象的标签都已经显示,那么单击这个菜单

项后,这些对象的标签就会隐藏起来。 (注意其快捷键

“Ctrl+K”这是一个使用频率较高的键)

标签的位置还可以适当移动:用鼠标选中【文本工具】

(或【选择工具】)后,当如果用鼠标对准某个对象的标签,

鼠标变成带字母A的小手形状后,按下鼠标键拖曳鼠标,可

以改变标签的位置。

标签可以根据我们的需要改变 ,如果用带字母A的小

手形状鼠标双击某一个标签,就会出现了这个标签附着对象

的属性框。用这个属性框可以根据需要,随意改变标签的字

体,字号,粗体,斜体,下划线,颜色等。标签可以是英文、

汉字、数字等,还可以有下标。

例1、逐个对象的标签。(以正方体为例)

E

C

AB

1、

显示顶点标签 单击【文本工具】,单击正方体的的每一个顶点。标签显示如图

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2、 调整标签位置 当如果用鼠标对准某个对象的标签,鼠标变成带字母A的小手形状后,按

下鼠标键拖曳鼠标,可以改变标签的位置。

3、 改变标签文字和加下标 用带字母A的小手形状鼠标双击点E的标签,就出现了点E的属

性对话框。把“E”改为“A[1]”后按“确定”按钮。同样改变点F、G、H的标签。如下图

D1C1

AC

4、 改变标签的颜色 单击点

A属性框的“样式(T)” 按钮,打开标签样式的对话框,单击

“颜色”下拉框,选中红色,后按“确定”按钮,再按属性对话框的“确定”按钮,A点的标签就变为红色。见下右图:

D

C1

A

C

A 第 15 页 共 93 页

例2:批量改变对象的标签(与有关等边三角形的课件为例)

1、快速隐藏线段的标签 (如上左图):

1)

2) 选择所有线段 单击【直尺工具】,按快捷键“Ctrl+A”(这种选取同类对象的方式,希望引起你的注意) 隐藏线段的标签 按快捷键“Ctrl+K”

2、快速显示点的标签

C

ABC

1) 选择所有点 单击【点工具】,按快捷键“Ctrl+A”

2

) 显示点的标签 按快捷键“Ctrl+K”。 按住标签,把标签移动到适当的位置(注意:在文

本工具或选择工具被选的情况下)

3、改变标签的字号和颜色 选中所有的点,在文本栏里改变字号和颜色。如仅是改变标签的大小,选中标签所附的对象后,按快捷键“Alt+>”或“Alt+<”。

说明:标签不能直接被选取,只能选取他所附的对象,对象隐藏,标签也隐藏。显示或隐藏文本栏的方法是:按快捷键“Shfit+Ctrl+T”。或单击菜单 显示→显示(或隐藏)文本工具栏,文

本工具栏可以被拖动。

例3:让系统自动为所画的点标上标签

步骤: 单击菜单【编辑(E)】→【参数选项(F)?】,就会出现“”参数选择”的对话框,

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单击 “文本”按钮,如下图,“所有新建的点”的前面打“√”然后按“确定”按钮

不管你是是新手还是老手,在用几何画板进行绘画时,都会出现错误。在几何画板中,有几种修改错误的方法。一般来说,用户都比较熟悉的方法就是“删除”。但在几何画板中删除必须十分小心。因为,如果删除一个对象,那么这个对象对象的子女对象就同时被删除。

建议你使用“撤消”功能。你可以用【编辑】菜单中的【撤消】功能取消刚刚画的内容,复原到

前次工作状态:并可以一步一步复原到初始状态(空白画板,

或者本次打开画板的状态)。这个功能的快捷键是“Ctrl-Z”。

如果这时又不想“撤消”了,可以使用“重复”功能。快捷键

为“Ctrl-R”

如果按下拉菜单之前,按下 Shift键,则“撤消”命令就变

成了“全部撤消”。快捷键是Shift-Ctrl-Z。这是获得一个空

白画板文件的快速方法,俗称“擦黑板”。

如果有一个对象希望删除而又影响其他对象,那么就应当采

用隐藏的方法。隐藏的方法是:先选中要隐藏的对象,然后单

击菜单命令:【显示】→【 隐藏 对象(H)】”或按快捷键

“Ctrl+H”。(这是一个使用频率比较高一个快捷键)

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第二章:用构造菜单作图

通过第一章的学习,您是否明白用“工具框”作图,几乎可以作出所有欧几里德图形,实质上和传统的尺规作图没什么两样(只不过电脑作出的图形是动态的,拖动点和线,能保持几何关系不变,黑板上的图形是静态的,不能拖动),但仅靠“工具框”作图实在太慢了,例如,我们想要作一条线段的中点,仅用工具作图,你想一想,通常要几步?

例:如图所示,用作图工具作一条线段AB的中点C,通常需要以下几步。

用作图工具作线段的中点,几乎和传统的尺规作图一样,至少要经过3步:

第一步 作两圆及交点:

分别以点A点B为圆心,AB为半径画圆;用“选择工具”单击两圆相交处,作出两圆的交点D、E。

第二步 作线段DE:

过两圆的交点作一条线段DE

第三步 作中点C:

用“选择工具”单击线段AB和DE相交处,得线段中点C

有没有更简单的方法呢?有,只要你选中了线段,按快捷键“Ctrl+M”,电脑就构造好了中点。具体步骤如下:

作法:

1、选取线段:

用“选择工具”单击线段;

2、作中点:

由菜单“构造”→“中点”(或直接按快捷键“Ctrl+M”

),得到中点。

(图一)(图二)

(图三)

(图四)

由上面的作法,你是否想到,用“作图工具”画出基本元素(即“点”

和“线”),

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选取它们,用菜单命令或快捷键,就能让电脑自动快速作

出一些我们想要的基本图形,减少很多仅凭“作图工具”

作图的重复劳动。

您不妨先思考一下,中学数学教材里有关尺规作图的

基本问题都有哪些?是不是有“作一条线段的中点”;“作

一个角的平分线”;“过一点作已知直线的垂线(或平行

线)”,几何画板也考虑到了这些,其实还不仅仅这些。

用鼠标单击一下“构造”菜单,让我们具体看一下“构

造” 菜单里都有哪些基本构造。如右图所示:四条菜单

分隔线,把构造菜单分为五组:点型、直线型(线段、直

线、射线)、圆型(圆、圆弧)、内部、轨迹。它们是不是

包括了我们常见的基本作图?但它们全都是灰色的,也就

是说,此时还不能对电脑下达命令(即菜单命令此时无

效),因为你没有选取适当的点和线,具体操作看下面的

叙述。

第一节:点的作法

如右图所示:几何画板的点作法分为三类:对象上的点、

中点、交点。

1、对象上的点的作法:选定任何一个“对象”或多个

“对象”,单击“构造”菜单→“对象上的点”,电脑根据你

选取的对象,构造出相应的点,点可以在对象上自由拖动。这里的对象是可以是“线(线段、射线、直线、圆、弧)”、“内部”、“函数图像”等,但不能是“点”,点上当然不能再构造点。这是一个动态的菜单,选取的对象是“线段”,这时菜单显示的是“线段上的点”,选取的对象是“轨迹”,这时菜单显示的是“轨迹上的点”??。

小技巧:一般情况下,除“内部外”,用“点工具”直接在对象上画出点(在画点状态下,用鼠标对准对象单击),这样更快。

2、中点:选取一条线段,单击“构造”菜单→“线段的中点”,电脑就构造出所选线段的中点 例1作三角形的中线

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1) 画三角形GHF:用“画线工具”画一个三角形,用“标签工具”把三角形的顶点标上字母。

2) 选定边GH:用“选择工具”单击线段GH。

作线段GH的中点:由菜单“构造”→“中点”(或按快捷键“Ctrl+M”)

3) 连接FI:用画线工具对准F点,拖动鼠标到I点后松开鼠标。

小技巧:为了方便快捷,允许你选取一条以上的线段,可同时画它们的中点,你不妨作下面的练习。

练习:画三角形的中位线和中点三角形(连续单击线段后,按快捷键“Ctrl+M”)

3、交点:选取两条(当且仅当选取两条)呈相交状态的线(线段、射线、直线、圆、弧)后,点“构造”菜单→“交点”,得两线的交点。

小技巧:一般情况,在选择状态下,用“选择工

击两线相交处,即得交点。你不妨练习一下:

画三角形的重心(1、画出一个三角形;2、画出三角形的中线;3、用鼠标直接点击中线相交处,得重心,即右图所示,这样作是不是更快捷?)

具”单

第二节:直线型的构造

如图所示:直线型的构造包括:线段、射线、直线、平

行线、垂线、角平分线。

线段、直线、射线的构造:

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想一想 线段、射线、直线的确定需要几点?你不会忘记“两点确定一条线段(射线、直线)”吧!

作法:选取两点,由菜单“构造”→“线段”(或“射线”“直线”)电脑就构造一条线段(或一条射线或直线)。

注意 1)如选取的点是画射线,第一个点为射线的端点

2)使用快捷键“Ctrl+L”能快速画线段,但也只能画线段。射线、直线没有快捷键。

3)如果是过两点画直线(或射线或线段)的话,在选取相应工具的状态下,用鼠标对准一个点,按下鼠标移动到另一点,松开就得直线(或射线或线段)。

4)选取两点以上也能画线段(射线、直线)

例、快速画中点四边形

作法:

1) 画出四点并选定:按住Shift键,用点工具画出四点(或,用点工具画出四点后,在选择状态下,

用鼠标拉出一个矩形框,框住这四点)

2)顺次连接四点:按“Ctrl+L”

3)中点四边形:按“Ctrl+M” 后,作出四边中点,再按“Ctrl+L”连接中点,得中点四边形。

垂线或平行线,需要选定什么?选定点和直线:1)选定一点

和一直线;或选定几点和一直线;或选定一点和几条直线,

菜单变成如下状态:单击菜单命令“平行线”“垂线”就能

画出过已知点且平行或垂直已知直线的平行线或垂线。

例1、 画平行四边形 1、 平行线或垂线的作法:即过一点作已知直线(或线段或射线)的垂线或平行线,你想一想,作

作法:

1、用画线工具画出平行四边形的邻边,并用标签工具标上字母。

2、仅选取点A和线段BC,单击菜单命令:构造→平行线(E),画出过A点且与线段BC平行的直线;同样画出另一条过点C且与线段AB

平行的直线;在两条直线的相交处单击一

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下(注意:在选择状态下)得交点。

3、隐藏直线:选取两条直线,单击菜单命令:显示→隐藏 平行线 (注意:可以使用快捷键:Ctrl+H)

4、连接AD和CD(可以用画线工具或菜单命令)

例2、 三角形的高

作法:

1、画三角形ABC

2、作垂线:仅选定点A和线段BC,单击菜单命令:【构造】→【垂线(D)】就画出了过A点且垂直BC的直线;单击垂线和线段BC的交点处,得垂足点D

3、隐藏垂线:选定垂线后,按快捷键Ctrl+H

4、连接AD

例3、 直角三角形的画法

作法:(先看图,看能否分析出作图思路?)

1、 画线段AB并在选择状态下,拖出一个框,选中点A和线段AB

2、 单击菜单命令:【构造】→【垂线(D)】,

3、 作斜边:在画线段的状态下,对准B点单击,松开左键,移动光标到垂线单击。

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4、 隐藏垂线:选中垂线,按快捷键“Ctrl+H”

5、连接AC

例4、三角形的角平分线

作法:

1、 画出三角形ABC:用画线工具画出△ABC,并用标签工具标上字母

2、 画出∠BAC的平分线与线段BC的交点D:选定点A、点B、点C(注意,角的顶点一定要第二个选取),单击菜单命令:【构造】→【角平分线】,在“选择状态”下用鼠标对准角平分线与线段BC的相交处单击

3、 隐藏角平分线:在选择状态下,先用鼠标在空白处单击一下后,单击角平分线,再按快捷键“Ctrl +H”(等效菜单命令:“显示”→“隐藏”)

4、 连接A点和D点:选定A点和D点后,按快捷键“Ctrl+L”(等效菜单命令:“构造”→“线段”)

练习:作出三角形的内心

第三节:圆型线的构造(圆、圆弧)

一、圆的绘制

1、 选定两点(有顺序):选定两点后,单击菜单命令“构造”→“以圆心和圆周上的点绘圆”就可

以构造一个圆,圆心为第一个选定的点,半径为选定两点的距离。和“画圆工具”等效。

2、 选定一点和一条线段(没有顺序):选定点和线段后,单击菜单命令“构造”→“以圆心和半径

绘圆”就可以构造一个圆,圆心为选定点,半径为选定的线段的长度。

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3、 等圆的画法:选定多点和一条线段(没有顺序):选定多点和线段后,单击菜单命令“构造”→

“以圆心和半径绘圆”就可以构造多个等圆,圆心分别为选定点,半径为选定的线段的长度。

结果如下:

例、 正三角形的快速画法(试一试,能否仅看图就能知道作图思路?)

画一条线段

1) 选择线段和端点 按“Esc”键,取消画线状态。拖出一个框,是线段和端点全在框里

2) 画等圆 单击菜单命令:【构造】→【以圆心和半径绘圆】

3) 画三角形的另两条边 在画线状态下,光标对准线段左端点单击,松开左键,移动光标到两圆

相交处单击(注意状态栏),松开左键,移动光标到线段右端点单击

4) 隐藏两圆 按“Esc”键,取消画线状态,选中两圆,按快捷键“Ctrl+H”

4、 同心圆的画法:

选定一点和多条线段(没有顺序)

:选定一点和多条线段后,单击菜单命令“构造”→“以圆心

第 24 页 共 93 页

和半径绘圆”就可以构造多个同心圆,圆心为选定点,半径分别为选定的线段的长度。

结果如下:

注意:上述选定作为半径的线段可以用“带有长度单位的数值”代替,即半径可以是线段,也可以是带有长度单位的数值。

结果如下:

二、弧的绘制:

1、 选定一个圆和圆上的两点(点有顺序):选定一个圆和圆上的两点后,单击菜单“构造”→“圆

上的弧”,就可以绘出按逆时针方向从选定的第一点和第二点之间的弧。

结果如下:

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2、 选定特殊的三点(第一点为,另两点为端点的线段的中垂线上的点):选定三点后,单击菜单“构

造”→“圆上的弧”,就可以绘出按逆时针方向从选定的第二点和第三点之间的弧,第一个点为弧所在圆的圆心。

结果如下:

3、 选定不在同一直线上的三点:选定三点后,单击菜单“构造”→“过三点的弧”,就可以绘出按

逆时针方向从选定的第一点过第二点到第三点之间的弧。

结果如下:

第四节:图形内部的构造

1、 多边形内部的构造:选定三点或三点以上后,就可构造多边形内部了,如三角形内部的构造:

选定三点后,单击菜单“构造”→“三角形的内部”,就可以绘出由这三点决定的三角形的内部。

以绘出这个圆的内部。

2、 选定一个圆(或几个圆):选定一个圆(或几个圆)后,单击菜单“构造”→“圆内部”,就可

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3、 扇形(弓形)内部的构造:选定一段弧(或几段弧):选定一段弧(或几段弧)后,单击菜单“构

造”→“弧内部”→“扇形内部”或单击菜单“构造”→“弧内部”→“弓形内部”,就可以绘出这段弧所对扇形或弓形的内部。

说明:这是一个动态的菜单,如选定的是四点,则此菜单显示的是“四边形的内部”;如选定的是五点,则此菜单显示的是“五边形的内部”;如果选定的是圆,则此菜单显示的是“圆内部”;如果选定的是弧,则此菜单显示的是“弧内部”。

注意:“内部”的快捷键是“Ctrl+P”,但“弓形内部”没有快捷键。

第五节 点的轨迹的构造

让我们先看一道常见的数学题:

如图:P为圆上任意一点,则线段OP中点M的轨迹是什么?

选定P点,单击菜单命令:【显示】→【生成点的动画(A)】

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结果如下:可以观察到点P在圆上运动,M也跟着运动

要知道M的轨迹,先单击“运动控制台”的停止按钮,让动画停下了后,然后选定M点后,按快捷键“Ctrl+T”,跟踪点P。仅选定P点后,再按“运动控制台”的播放按钮,就可观察到点M的轨迹是什么。

但这样的轨迹按“Esc”就能清除掉,还不能保存。如何才能真真构造出点M的轨迹呢?

作法:选定点P和点M(没有先后),单击菜单命令:【构造】→【轨迹(U)】(注意:在作轨迹以前最好按“Esc”清除掉M的暂时轨迹)

结果如下:

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你再按“Esc”键试试,看能否清除点M的轨迹?M还可以是OP上任意一点,你试试?看它的轨迹是什么

构造轨迹的前提条件是:选定两点,一点是在一条路径上的自由点和能够跟随此点运动的点即被动点。路径可以是任何线(线段、直线、射线)轨迹、函数图像。

例1、 椭圆的画法(一)

看着左图,你能分析出作图步骤吗?能知道E点的轨迹是椭圆的原因吗?选定两条直线以及点E和点B,按快捷键“Ctrl+H”,则隐藏选中部分,得到右图。

作法:

1、 画一个圆和一条线段 线段的画法是:在画线段的状态下,把光标移到圆内,单击一下,松开

左键,把光标移到圆周上,单击一下,则得线段CD。

2、 作线段CD的垂直平分线和直线AD 直线AD的作法是:在直线状态下,对准A点单击,松

开左键,移动到点D单击。

3、 交点 在选择状态下,单击两直线的交点处,得交点E。

4、 构造轨迹 选定E点和D点,单击菜单命令:【构造】→【轨迹(U)】

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隐藏不必要对象 选定圆、两直线、点E、D、B

试一试:把C点拖到圆外,看轨迹有什么变化?

综合实例:

一、矩形的画法(一)

作法:

1、画一条线段AB,并选中线段和端点(可用如图所示的方法选中)

2、单击【构造】→【垂线(D)】

3、画点 在画点状态下,光标对准左边垂线单击。

4、画垂线及交点 选所画点和左边直线(可以用拖框的方法),单击【构造】→【垂线(D)】;光标对准所画垂线和右边的垂线的相交处单击。

4、隐藏垂线 选中三条直线后按快捷键“Ctrl+H”

5、 画三条边

二、 正方形的画法(一)

(试一试 由右图你是否得出此种构造正方形的思路

)

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作法:

1、 画一条线段并选中它及端点 画一条线段后,按“Esc”键,拖动鼠标画一个虚线框选择,让点

和线段都在里面

2、 画垂线 单击【构造】→【垂线(D)】。按“Esc”键取消对垂线的选择

“Esc”键取消对圆的选择

4、 画正方形的三条边 3、 画等圆 用鼠标连续单击线段和它的端点后,单击【构造】→【以圆心和半径绘圆(R)】,按

5、 隐藏圆和直线 选中圆和垂线后,按快捷键“Ctrl+H”

三、菱形的画法(一)

(试一试 由下图你是否得出此种构造菱形的思路

)

作法:

1、 画一条线段并选中左端点和线段

2、 单击【构造】→【以圆心和半径绘圆(R)】,按“Esc”键取消对圆的选择

3、 画一条半径

4、 作平行线及交点

5、 隐藏直线和圆 6、作菱形的另一组邻边。

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第三章 用变换菜单作图

观察下图,不难看出,这个图形都是由一些基本图形经过旋转变换得到的,

求下面图形中阴影部分的面积,会涉及到轴对称变换

数学中所谓“变换”,是指从一个图形(或表达式)到另一个图形(或表达式)的演变,在几何画板中,研究的是图形的演变。我们能对图形进行平移、旋转、缩放、反射、迭代等变换。 几何画板中实现图形的变换,有两种方法,一种是前面学习过的变换工具,另一种方法就是现在介绍的变换菜单。

一、学习目标

1、会按“固定的角度”并或按“标记的角度”旋转对象;

2、会在极坐标系或直角坐标系中平移对象,会按“标记”平移对象;

3、会基于标记的中心按“固定比例”或按“标记比例”缩放对象;

4、会基于“标记的镜面”(对称轴)作轴对称;

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5、会用“迭代”或“深度迭代”画图。

说明:“变换”菜单中的命令项是否可用,取决于工作区中选中的对象是否符合使用该菜单项的前提条件。另外,对于“旋转”、“缩放”,要基于一个标记中心,对于“反射”,要先“标记镜面”。如果要按可变的量进行变换,还要标记相关的量。

不过,在4.0版中,还有一些比较另类的用法,即使你事先没有标记中心,仍然可以选中对象,在弹出“旋转”或“缩放”对话框后,再在工作区中单击一点,此点可以被标记为中心,这种方法也可以用于改变事先标记好的中心;同样,标记角可以在弹出旋转对话框后通过单击工作区中的一个角度值来实现;标记距离就比较特殊,如果事先没有标记,在弹出平移对话框后也可以单击工作区中的一个或两个距离值来标记;标记比可以在出现“缩放”对话框后能过单击工作区中的一个比值、无单位的参数、两条线段(单击的顺序会影响比值)等方法来立即标记一个比。

每个菜单项的详细使用方法见附录,在这里我们将以一些简单的实例来说明各菜单项的使用方法

二、功能范例

(一)旋转对象

例1 画一个正方形

运行结果:

画一个正方形,拖动任一顶点改变边长或改变位置,都能动态地保持图形是一个正方形。 基本思路:

本例将学习按固定的角度来旋转对象,

1、画一条线段,用来做正方形的一边;

2、双击左端点,标记为中心,选中线段和右端点,绕标记的中心旋转900(逆时针方向),得

第二条边;

3、双击第一条线段的右端点,标记为中心,选择第一条线段和它的左端点,绕标记的中心旋转-900(顺时针方向),得第三条边;

4、连结出第四条边。

操作步骤:

1、画线段AB。

2、用选择工具双击点A,点A被标记为中心。

3、用选择工具选取点B和线段AB,由菜单“变换”---“旋转”,在弹出的“旋转”对话框中作如图1的设置。

第 33 页 共 93 页

图1

4、双击点B,标记新的中心。

5、用选择工具选取点A和线段AB,由菜单“变换”---“旋转”,在弹出的“旋转”对话框中作如图2的设置。

图2

6、连结上方两个顶点得第四边。

拓展应用:

1、本例的方法可以用来作任意的正多边形,只要计算出正多边形的内角,旋转时按内角度数进行即可,但这并不是最方便的方法,具体请参阅深度迭代画正多边形。

2、并不是每次用正方形都要从头来画,事实上可以把这个画图的过程创建成一个自定义工具,请参考相关的章节。

3、画正方形的方法比较多,本例介绍的是较为简便的一种,其余方法请自行尝试。 例2 中心对称

运行结果:

第 34 页 共 93 页

拖动点F,使∠DEF从00到1800变化,

中间结果

最后结果

基本思路:

本例将在前面学习的基础上,学习“按标记的角”旋转对象,同时能通过改变角的大小来动态演示对象的旋转过程。

1、为了方便观察,连结对称中心和各关键点间的虚线段,让研究对象和虚线段绕对称中心旋转1800,形成中心对称,;

2、画一个角并标记这个角;

3、再次选择原来的对象及虚线段,按标记的角旋转;

4、拖动标记的角为00,观察到的图形为中心对称,拖动标记的角从00到1800,可以看到旋转1800后重合的过程。

操作步骤:

1、准备工作,完成到如图3。

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2、用选择工具双击点O,标记为中心。

3、同时选择点A、B、C,线段AB、AC、BC、OA、OB、OC,绕点O旋转1800,得如图4。

图4

4、用选择工具确保按顺序点D、E、F选中这三点,并注意不要多选其它对象,由菜单“变换”---“标记角”,如果标记成功,会看到一段小动画。

5、同时选择点A、B、C,线段AB、AC、BC、OA、OB、OC,由菜单“变换”---“旋转”,在弹出的对话框中作如图5的设置。

图5

6、为便于观察,改按角度旋转所得的所有对象为红色,如图6。

图6

7、拖动点F,使线段EF与ED重合,可以看到红色三角形与△ABC重合。

说明:本例中标记的角度是图形,这种情况要注意选取三个点的顺序,按“边上的点、顶点、边上的点”来选,如果选择时按逆时针方向,标记的是正角;按顺时针方向,标记的是负角,这将影响对象的旋转方向。

标记的角也可以是度量角所得的度数(这时只能是正角)

,还可以是由计算器计第 36 页 共 93 页

算出来的度数(可正可负)。

练习:

1、用旋转交换的方法画一个正三角形,并与前面用工具画正三角形的方法比较,你觉得哪种方法简便些?

(二)平移对象

平移是指:对于两个几何图形,如果在它们的所有点与点之间可以建立起一一对应关系,并且以一个图形上任一点为起点,另一个图形上的对应点为终点作向量,所得的一切向量都彼此相等,那么 其中一个图形到另一个图形的变换叫做平移。平移是一个保距变换,又是一个保角变换。

几何画板中,平移可以按三大类九种方法来进行,其中的有些方法事先要标记角、标记距离或标记向量。

在极坐标系中最多可以组合出四种方法,如图

7

图7 图8

在直角坐标系中可以组合出四种方法,如图8

按标记的向量平移有一种方法,如图

9

9

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例3 画一个半径为2cm的圆

运行结果: 得到一个半径为2cm的圆,无论如何移动位置,半径保持不变。

基本思路:

根据勾股定理,让一个点在直角坐标系中按水平方向、垂直方向都平移1cm,得到的点与原来的点总是相距2cm,然后以圆心和圆周上的点画圆即可。

操作步骤:

1、画一个点A。

2、选取点A,由菜单“变换”---“平移”, 在弹出的对话框中作如图10的设置,平移后得如图11。

A'

A

图10 图11

3、选中这两点,(先选的为圆心),由菜单“构造”---“以圆心和圆周上的点绘圆”。

4、最后得如图12,无论如何移动,圆的半径固定为2cm。

图12

例4 全等三角形

运行结果:

第 38 页 共 93 页

图13

拖动点F在线段DE上移动,可演示两个三角形重合和分开,可用来说明全等形。 基本思路:

本例学习根据标记的向量平移对象,

1、画好一个三角形。

2、另画一条线段(为方便观察,画成水平线)。

3、在线段上画一点。

4、标记线段左端点到线段上一点的向量。

5、将三角形按标记的向量平移。

操作步骤:

1、画△ABC。

2、画线段DE,在DE上画一点F;

3、用选择工具先选取点D,后选取点F,由菜单“变换”---“标记向量”,标记从点D到F的向量。

4、选取△ABC的三边和三个顶点,由菜单“变换”---“平移”,在弹出的对话框中作如图14的设置(如果标记好向量,会自动设置为按标记的向量平移)。

图14

5、用文本工具标记新三角形的三个顶点,最后如图13所示。

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例 平行四边形的画法

前面在学习构造菜单时,我们学习过根据平行四边形的定义,用构造平行线的方法来画一个平行四边形,这种画法对于一般情况下是没有问题的,但如果你想用来说明向量加法的平行四边形法则,你会发现当两个向量共线时,无法构造平行线的交点,因而就无法正确表示两个向量的和。

本例介绍根据标记的向量平移的方法来画平行四边形,这样的平行四边形可以正确演示向量加法的平行四边形法则。

操作步骤:

1、新建一个几何画板文件。

2、用“画线段”工具和“文本工具”先完成如图。

3、用“选择工具”按顺序选取点A、B,由菜单“变换”---“标记向量”标记一个从点A指向点B的向量。

4、确保只选中线段AD和点D,由菜单“变换”---“平移”,设置线段AD和点D按向量AB平移,如图。

5、作出第四条边,改第四顶点标签为C。

(三)缩放对象

缩放是指对象关于“标记的中心”按“标记的比”进行位似变换。

其中标记比的方法有:

(1)选中两条线段,由菜单“变换”----“标记线段比例”(此命令会根据选中的对象而改变),标记以第一条线段长为分子,第二条线段长为分母的一个比,这种方法也可以事先不标记,在弹出“缩放”对话框后依次单击两条线段来标记。

(2)选中度量得的比或选中一个参数(无单位),由菜单“变换”---“标记比例系数”,可以标记一个比。在弹出“缩放”对话框后单击工作区中的相应数值也可以“现场”标记一个比。

(3)选中同一直线上的三点,由菜单“变换”---“标记比例”

,可以标记以一、

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三点距离为分子,一、二点距离为分母的一个比。这种方法控制比最为方便,根据方向的变化,比值可以是正、零、负等。

例5 相似三角形

运行结果:

通过拖动点F,让图形动态发生变化,以下三图是F点所在三个不同位置对相似三角形位置的影响:

基本思路:

1、由在同一直线上的三个点标记一个比。

2、让三角形以其中一个顶点为中心,按标记的比缩放。

3、拖动比值控制点让图形在“A”形和“X”型中转变。

操作步骤:

1、画△ABC。

2、画一条直线,隐藏直线上的两个控制点,如图16。

图16

3、在直线上画三个点D、E、F,用选择工具依次选取点D、E、F,由菜单“变换”---“标记比例”,标记一个比。

4、选取三角形的三边和三个顶点,由菜单“变换”---

“缩放”弹出缩放对话框

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后如图17下设置。

单击点A,确保对话框中的旋转中心为A,

图17

5、拖动点F在直线上移动,可以看到相似三角形的变化,还可以通过度量相关的值来帮助理解。

(四)反射对象

反射是指将选中的对象按标记的镜面(即对称轴,可以是直线、射线或线段)构造轴对称关系。但并不是所有的对象都可以反射,例如轨迹就不能反射。反射命令不会弹出对话框,反射前必须标记镜面,否则即使能够进行反射,得到的结果一般不会是你想要的。

例6 轴对称

运行结果:

从左到右演示了拖动三角形顶点改变其位置和形状,可以观察到动态保持的对称关系和相关性质。

基本思路:

1、画一条直线并标记它为镜面;

2、在直线的一旁画一个三角形;

3、选取这个三角形的全部,进行反射;

4、拖动其中一个三角形的顶点改变它的形状和位置,可以观察到轴对称的相关性质。

操作步骤:

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1、用画直线工具画一条直线。

2、选中这条直线,由菜单“变换”---“标记镜面”,标记这条直线为对称轴。

3、在直线的一旁画一个△ABC,结果如图18。

图18 图19

4、选取△ABC的全部,由菜单“变换”---“反射”,并用文本工具标记反射所得的三角形的顶点,得如图19。

例 用对称变换画一个等腰三角形。

本例将介绍用变换的方法来画一个动态的等腰三角形。

操作步骤:

1、新建一个几何画板文件。

2、先用工具完成到如图。

3、用“选择工具”双击线段AD,标记为镜面。

4、确保只选取了点B和线段AB,由菜单“变换”---“反射”,得如图。

5、隐藏点D和线段AD,按Ctrl+H,隐藏这两个对象。

6、画出第三条边,并改第三个顶点的标签为C,如图。

任意拖动三个顶点之一,可以看到,无论形状如何改变,△ABC始终是等腰形。

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(五)迭代与深度迭代

问题:我们用旋转变换不难画出正多边形,但边数太多,如要画正十七边型,如图所示,你不嫌繁的话,得用旋转变换16次,那么有没有简单的方法呢,有,那就是“迭代”

BB'

BB'

例1、正十七边形的画法

操作步骤:

1、画两个点,让B点围绕点A旋转360?

17得B?,连接BB?。

2、选定B点,单击菜单“变换”→“迭代”,出现下面对话框

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3、单击B?,对话框变为上图,注意到“迭代规则数:3”,图形在原有的基础上,增加了3条线段。(想一想,应让计算机重复画几条线段?)

4、重复按小键盘上的“+”键,直到迭代规则数变为16(也就是要让计算机重复画16条),注意工作区中图形的变化

5、单击“迭代”按钮,正十七边形构造完毕,如上图:

迭代变换使用的前提条件:1)选定一个(或几个)自由的点,即平面上任一点,或线(直线、线段、射线、圆、轨迹)上的任一点,如上例的B点。2)由选定的点产生的目标点(不要选定,出现迭代对话框后,再选),如线段的中点,或由选定点经过变换产生的点

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当然迭代的对象还有参数,请看进阶篇:再说迭代

迭代的深度(即重复的次数),可用参数控制,即深度迭代,请看例2

例2、正n边形的画法

运行结果:

如图,选定参数n,按小键盘上的“+”或“-”键,可改变n的值,从而改变多边形的边数,即得到正n边形(这在黑板上是画不出的)。

基本思路:

1、画两个点,标记其中一个点作为正n 边形的中心。另一个点为最基本的第一顶点;

2、“新建参数”n,用3600除以n,得正n边形的圆心角;

3、选取圆心角后“标记角度”,让第一顶点绕中心按“标记的角度”旋转,得第二顶点;

4、选取参数n、进行第一顶点到第二顶点的“深度迭代”;

5、选取参数n,按小键盘上的“+、-”键可以改变参数,得到动态的正n边形。

操作步骤:

一、准备工作(确定旋转角的度数和迭代的深度)

1、 按“alt+=”键,调出计算器,输入“360°÷”(“°”由单位按钮输入)

2、 单击计算器的“数

值”按钮

3、 单击“新建参数”

按钮

4、 将新建参数的对话

框改为下图

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5、 单击新建参数的对话框的“确定按钮”后,单击计算器上的“确定按钮”,再调出计算器,

计算n-1。画出点A和点B,如下图所示

6、让B点,绕点A旋转“360?,得B?,连接BB?。如下图所示:

?60?”n

二、深度迭代

1、同时选取点B、“n-1=5”;

2、按住Shift键不放,单击菜单“变换”→“深度迭代”弹出如图5的迭代对话框;

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图5

说明:此步如不按住Shift 键,菜单中的命令项是“迭代”,几何画板中部分菜单项会根据按键、工具按钮的选取状态而改变。本例中为了能动态地构造正n边形,必须用深度迭代。

3、单击工作区中的点B?,使图5中“初象”下面框中的问号变成B?,单对话框中的“迭代”按钮。

4、本例至此基本完成,选取工作区中的参数n,用小键盘上的“+、-”键可以改变n的大小。 说明:参数可以减少到2以下甚至负数,这时已不能构成多边形,在进阶实例中,大家会学习到控制参数大于或等于3的技巧。

图6为当n=6时的图形。

本章小结:

通过本章学习,大家可以看到,利用变换菜单作图比前面的运用工具箱和构造菜单有如下一些特点。前面章节的方法中,主要是根据图形本身的定义来作图,作图过程需要用的辅助对象较多,步骤较繁。运用变换菜单作图,大多是根据图形的几何性质来作,这样做的优势在于,作图速度快,可以精确作图。

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第四章 动作按钮的制作

我们在制作课件时总是希望自己能够控制对象的运行,例如对象的显示和隐藏,物体的移动和动态效果的实现,页面的跳转和链接的控制等等。这些在几何画板都是通过对按钮进行设置来实现的。在几何画板4.0版本中的【操作类按钮】有【隐藏/显示】、【动画】、、【移动】、【系列】、【链接】、

【滚动】共六个能生成可操作按钮的命令(如图1).通过这些命令制作出具有相应功能的按钮,再通过这些按钮对相关对象进行操作。下面就让我们通过一些实例来学习这些按钮的制作。

(图1)

第一节 【隐藏/显示】按钮的制作

例1:隐藏与显示的切换

(1)在工作区中画出一个三角形,画矩形框选中三角形,如图2。

(2)选择【编辑】/【操作类按钮】/【隐藏/显示】命令,生成【隐藏对象】按钮,如图3.

单击该按钮,△ABC在工作区中隐藏起来,按钮变成【显示对象】,如图4.单击【显示对象】按钮,隐藏的三角形又显示出来,按钮又变成【隐藏对象】.在这里通过一个【隐藏/显示】切换按钮控制对象的显示或隐藏.

例2:熟悉“隐藏/显示”按钮的属性

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如果我们想实现这样一个效果,在隐藏一个三角形的同时,显示一个正方形;而当隐藏显示的正方形时,隐藏的三角形又显示出来.要制作出这样的效果,就要熟悉【隐藏/显示】按钮的属性.

(1)选中工作区中 △ABC,按上面的操作再生成一个【隐藏对象】按钮.

(2)右键单击【隐藏对象】按钮,打开【隐藏对象的属性】对话框,如图5,动作选择【总是显示对象】

(3)右键单击另一个【隐藏对象】按钮,打开属性对话框后,属性选择【总是隐藏对象】

这时三角形的显示和隐藏通过两个按钮来控制,如图6,单击【显示对象】按钮显示△ABC,单击【隐藏对象】按钮,隐藏△ABC.

例3.【系列】按钮的制作

(1)接上例,隐藏△ABC后,在工作区中画出正方形ABCD,用上面的方法制作两个按钮,属性分别

设置成【总是显示对象】和【总是隐藏对象】,如图7.

(2)依次单击图6中的【隐藏对象】按钮和图7中【显示对象】按钮,选则【编辑】/【操作类按

钮】/【系列】命令,打开【系列对象属性】对话框,如图8.

(3)单击【标签】在【标

签】栏中输入正方形,如图

9.单击【确定】按钮,这时

生成【正方形】按钮;

(4)依次选中图7中的

【隐藏对象】按钮和图6

中的【显示对象】按钮,向

上面一样生成一个系列按

钮,名称改为三角形.

(图

9)

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(5)保留【正方形】和【三角形】两个按钮,选中其它按钮后,按Ctrl+H键隐藏,最后效果如图10.单击【三角形】按钮依次正方形显示三角形,单击【正方形】依次三角形,显示正方形.

第二节 【移动】按钮的制作

在上一节介绍了【隐藏/显示】按钮的制作,通过该按钮可以控制对象的隐藏和显示.本节我们来学习如何通过【移动】按钮来控制对象的移动.在【操作类按钮】中有【移动】名令(如图1).当我们在工作区中依次选中点A和点B后,选择【编辑】/【操作类按钮】/【移动】打开【移动属性】对话框,根据需要选择适当的速度,单击【确定】后在工作区中生成一个【移动按钮】(如图11).单击该按钮时点A向点B移动.和点B重合时停止.

如果想实现文本的移动,可以把文本合并到点,然后按上面的步骤生成点的移动按钮,再隐藏点.便可以通过按钮控制文本的移动了. 例4:三角形的平移的制作.

(1)在工作区中画出△ABC,并选中整个三角形,如(图12).

(2)选择【变换】/【平移】命令,打开平移对话框,如(图13).在【固定距离】窗口输入5,在【固定角度】窗口输入0.单击【平移】按钮,得到△A'B'C',如(图14).

这样得到的△A’B’C’,会随着△ABC的形状改变而改变,两个图形形状总是全等.

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(3)在工作区中画出任意三角形DEF, 依次选择D、

B、F、C、E、A。如(图15).选择【编辑】/【操作类

按钮】【移动】/命令,打开属性对话框,速度设置为【高

速】,得到【移动点】按钮(1).

(4).依次选择D、B'、F、C'、E、A',选择【编辑】

/【操作类按钮】/【移动】,在属性对话框中速度设

置为【中速】得到【移动点】(2)按钮;

(5) 单击文本工具后,依次单击△DEF的三个顶点,

隐藏点的标签.

(6)选中△DEF,制作两个“显示/隐藏”按钮,属性分别设置为【总是显示对象】和【总是隐藏对象】.

(7). 依次选择【移动点】(1)、【显示对象】、【移动点】(2)、【隐藏对象】,打开【编辑】/【操作类按钮】/【系列】的对话框,属性设置为【依序执行】,时间间隔设置为0秒.确定后得到【顺序4动作】按钮.用文本工具双击该按钮,改其名称为【平移】.最后效果如(图

17).

单击【平移】按钮后,从△ABC处有一个和它全等的三角形平移到△A’B’C’,和△A’B’C’重合.托动三角形的顶点,任意改变三角形的形状后,再次单击【平移】按钮,移动的三角形仍然保持和工作区中的两个三角形全等.

第三节 【动画按钮】的制作

几何画板真正激动人心的是动画效果的实现,利用动画功能可以制作出很多赏心悦目的作品。下面让我们通过实例学习“动画”按钮的制作。

例1:点在线段上的动画

(1)在工作区中画线段AB和CD,且点C在线段AB上(如图18). 选点C(如图19).

(2)打开如图1的操作类按钮菜单,选择【动画】

命令出现如(图20)的动画框.单击确定后在工作区

中出现一个【运动点】按钮,可通过该按钮来控制

点C在线段AB上的运动.

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例2:点在圆上的动画

(1)在工作区中画圆O和线段AB,如图21。

(2)单击点A和圆周,如图22。

(3)选择“编辑”菜单下的“合并点到圆”命令,点A移动合并到圆周上,如图23。

(4)再打开(图20)的对话框,制作一个动画按钮。

这样可以通过按钮来控制点在圆上的动画。

A

B

例3:同时控制几个点的动画

前面的例子是用一个按钮控制一个点的动画,还可以用一个按钮同时控制几个点的动画。

(1)在工作区中画出下面的图形(如图24),点C在AB上,点F在圆周上。 (图21)

C

B

F

DE

(图 24)

(2)分别单击选点C和点F(如图 25)

(3)打开“操作类按钮”的动画属性对话框,

(如图26),可以根据需要进行相关设置.

(4) 单击”确定”后,生成一个按钮,通过此按钮可

以同时控制点C和点F的运动.

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例4:参数的动画

除了设置图形对象的动画外,还可以设置参数的动画。几何画板中的参数是不同于度量值和计算值的能够独立存在的一种数值,它的建立不依靠具体的对象。使用参数可以进行计算、构造可控制的动态图形、建立动态的函数解析式、控制图形的变换、控制对象的颜色变化等等。参数具体的应用我们在后面有专题介绍,这里只说明如何通过按钮控制参数的动画。

(1)建立参数。

单击【图表】菜单,选择【新建参数】命令后出现如图27的对话框,参数默认无单位,也可以建立带单位的参数。单击确定后,在画板工作区便出现了参数,如图28。(说明:还可以通过【度量】/【计算】命令新建参数。)

(图27) (图28)

(2)参数的动画

选中参数后,选择【编辑】菜单下的【操

作类按钮】下拉菜单中的【动画】命令,打开参

数的动画属性对话框(如图29),根据需要进行相

关设置。单击确定后,在工作区中出现一个运动

参数按钮,单击此按钮参数按设置进行变化。单

击确定后,在工作区中生成一个控制参数动画的

按钮。

(图29)

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第四节 “链接”按钮的制作

操作类按钮中还有一个“链接”命令,使用此命令可以链接到因特网上的资源、进行本机文件的超级链接,还可以实现几何画板文件中页

面的跳转”/“链接”的属性对话框如图21。

此时可以在超级链接的信息栏中输入网址

链接到因特网上的资源。

(2)实现本地文件的超级链接

如果想在几何画板工作区中设置一个

按钮,单击该按钮来打开D盘下My Music

文件夹中一首flash制作的歌曲notenough,

可以在图21的信息栏中输入D:\My

Mymusic\notenough.swf,然后单击确定完成。

要注意文件名后必须要加扩展名,否则链接

不成功。

(3)链接到几何画板文件中不同的页面

在多页面的几何画板文件中要实现页面的跳转可以通过“链接”按钮来实现。在“链接”的属性对话框中点选页面,如图31,单击下拉箭头,显示

第五节 滚动按钮的制作

“操作类按钮”的最后一个是“滚动”按钮,

它的使用是当页面内容很多,无法全部显示。可

以通过该按钮控制整个屏幕的滚动。具体操作如

下:

在工作区中画一个点并选中该点,打开“滚动”

属性对话框,选择滚动方向后单击“确定”后生

成一个“滚动”按钮,单击该按钮整个屏幕(随

着点)进行滚动。

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第五章 熟悉智能化菜单

我们知道,在几何画板中所有的命令都可以在菜单栏找到.而在几何画板4.03版中菜单的智能性比以前的版本有了增强.下面我们通过一些实例对几何画板4.03版本的菜单命令进行介绍:

1.【分离/合并】命令:

在【编辑】菜单下您会找到该命令.运用它可以把一个对象合并到另一个对象,或者把合并的对象分离开.随着选取对象的不同,此命令的名称会相应改变.通过该命令可以实现如下效果. ①点与点的合并与分离

如果你用画线工具画一个三角形,不小心画成了(图1-1),这时您可以依次选中点D和点A,如(图1-2),选择【编辑】/【合并点】,如(图1-3),得到(图1-4).这时再打开【编辑】菜单,刚才的【合并点】命令变成了【分离点】如(图1-5),单击后点A又分成两个点如(图

1-6).

②点与线的合并与分离

如果我们想把(图1-4)的三角形变成直角三角形,用分离/合并的命令也能实现.

依次选中点B和线段BC,选择【构造】/【垂线】命令,得到BC的垂线,如(图2-1);依次选中点A和垂线,如(图2-2),选择【编辑】/【合并点到垂线】如(图2-3),合并后如(图2-4),这时打开【编辑】菜单,刚才的【合并点到垂线】命令已经变成了【从垂线中分离点】,如(2-5).单击该命令后点与垂线分离,如(图

2-6).

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说明,运用上面的方法同样还可以实现点到线段、圆、圆弧、多边形内部、圆内部的合并与分离,【合并/分离】命令会随对象的不同而进行相应的改变.这里不在赘述,请读者朋友自己试验。 ③ 文本与文本的合并

单击【属性】命令,打开【属性对话框】,单击【父对象】的

下拉箭头如(图

3-4)

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单击父对象下的名称,如(图3-5),把【隐藏】前的“√”取消,隐藏的对象便可以显示出来了。

【说明】:这里介绍的只是把几个文本简单的合并成一个。如果希望合并后文本具有某些特殊的形式,可以运用【模板】来实现。关于【模板】的运用请参考专门介绍【模板】的文章。 ④ 文本和度量值的合并

可以把对象的度量值看做是一个文本,和其它文本进行合并。如(图4-1)度量出了△ACD的高AB的值,再输入“△ACD的高=”,依次选中“△ACD的高=”和度量值,选择【编辑】/【合并文本】命令效果如(图4-2).合并后的文本中的度量值应保持动态性,也就是当改变AB的值时,合并的文本中的值相应改变

.

⑤ 参数与文本的合并

几何画板4.03的参数功能有很广泛的运用,在这里我们来学习如何把一个动态的参数与文本合并.先打开【图标】/【新建参数】对话框,如(图5-1),把名称改为a,如(图5-2),单击确定,这时工作区中出现新建的参数

a=1.0.

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在工作区中用【数学符号面板】输入x2,然后用上面合并文本的方法把参数a和x2合并,如(图

5-3)

合并后参数a处于隐藏的状态,可以参考③,把隐藏的参数显示出来.这里的参数a是动态的,可以选中参数a=1.0后用键盘上的“+”“-”键来控制参数的改变,也可以选中参数后选择【编辑】/【操作类按钮】/【动画】命令来动态改变参数的值,令人兴奋的是在改变参数a的值时,合并到文本中的参数值也进行相应的改变.这样我们就可以实现一些很直观的效果,例如动态解析式的实现,关于动态解析式的实现有专题介绍,请大家参考.

⑥ 文本与点的合并

您如果看到几何画板中的动态字幕时,在佩服作者的同时一定自己也想尝试一下,想做出同样的效果来.其实很简单,动态字幕实际上是通过点的运动实现的.只要把要实现动态的字幕合并到一个点上,然后通过点的运动就可以控制字幕了.但这里关键的一步是当依次选中文本和点后,必须要按住

【Shift】键,【编辑】菜单中才会出现【合并文本到点】命令.

2.【构造】菜单的命令

① 构造线段

在工作区中用画点工具画出点A和点B,依次选中点A和点B,如(图6-1);选择【构造】/【线段】命令,得到线段AB,如(图

6-2)

按住Shift键不放,在工作区中画出点A、B、C,如(图6-3); 选择【构造】/【线段】命令,得到线段△ABC,如(图

6-4)

按住Shift键不放,在工作区中画出点A、B、C、D、E,如(图6-5); 选择【构造】/【线段】命令,得到五边形ABCDE,如(图6-6);

在工作区中画出A、B、C、D、E五个点,然后按A、C、E、B、D的顺序依次选中这五个点,如(图6-7),选择【构造】/【线段】命令,得到五角星ABCDE,如(图6-8);

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通过上面几例,我想您已经掌握【构造线段】的命令可以完成哪些工作了,尤其是五角星的构造方法,是不是感到很方便啊。

② 构造圆

方法一:

在工作区中用画点工具画出点A和点B,依次选中点A和点B,如(图7-1);选择【构造】/【以圆心和圆周上的点绘圆】命令,得到⊙A,如(图

7-2)

本例通过两个点来构造圆,注意先选的点为圆心.

方法二:

在工作区中用画点工具画出点O和线段AB,依次选点O和线段AB,如(图7-3);选择【构造】/【以圆心和半径绘圆】命令,得到⊙O,如(图7-4)。这样构造的圆可以通过改变线段的大小来调整圆的大小。

本例通过点和一条线段来构造圆,还可以度量出线段的长度,用点和度量值来构造圆.

方法三:

画出⊙O1和⊙O2,依次选中O1、O2,选择【构造】/【直线】命令;度量出两圆的半径O1A和O2B的值以及圆心距O1O2的值.如(图

7-4)

利用【度量】菜单的【计算器】工具进行计算得到一个计算式,如(图

7-5)

依次选中点O1和计算式,如(图7-6)

选择【构造】/【以圆心和半径绘圆】命令,得到⊙O,如(图7-7)。

用鼠标单击圆和直线的交点位置构造交点S,点S即为两圆的相似外心.如(图

7-8)

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本例通过构造两圆的相似外心,介绍了可以利用点和一个计算值来构造圆. 方法4:

打开【图表】/【新建参数】对话框,单位选择厘米,如图(7-9)

单击【确定】后在工作区中显示参数t1,选则一个点和参数t1,

也能构造出圆.通过改变参数值可以控制圆的大小.

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第六章 初步认识参数

1996年教育部全国中小学计算机教育研究中心推广“几何画板”软件,以几何画板软件为教学平台,开始组织“CAI在数学课堂中的应用”研究课题。几年来,几何画板软件越来越多的在教学中得到应用。它简单易学,功能强大。几何画板动态探究数学问题的功能,使学生原本感到枯燥的数学变得形象生动,极大地调动了学生学习的积极性。

几何画板中的参数是不同于度量值和计算值的能够独立存在的一种数值,它的建立不依靠具体的对象。使用参数可以进行计算、构造可控制的动态图形、建立动态的函数解析式、控制图形的变换、控制对象的颜色变化等等。

一、新建参数

先让我们建立一个参数,运行几何画板后,单击【图表】菜单,选择【新建参数】命令后出现如图1的对话框,参数默认无单位,也可以建立带单位的参数。单击确定后,在画板工作区便出现了参数,如图2。(说明:还可以通过【度量】/【计算】命令新建参数。)

(图1) (图2)

二、控制参数值的改变

参数建立后,如何对参数进行控制呢?常用的有以下三种方法。

方法1:选中工作区中的参数,通过按键盘上的“+”或“-”键可以使参数值增加或减小。 方法2:双击工作区中的参数,打开【编辑参数】

对话框(如图3),可以直接输入需要的参数值。

方法3:选中参数后,选择【编辑】菜单下的【操

作类按钮】下拉菜单中的【动画】命令,打开参

数的动画属性对话框(如图4),根据需要进行相

关设置。单击确定后,在工作区中出现一个运动

参数按钮,单击此按钮参数按设置进行变化。

(图3) (图4)

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三、教学实例

1、用参数构造动态图形

我们以构造一个用参数控制圆的缩放为例,说明如何用参数构造动态的图形。在工作区中建立一个以cm为单位的参数R,然后(用画点工具)画出点O,选中参数R和点O,如(图5-1)。选择

【构造】菜单下的【以圆心和半径画圆】命令,画出⊙O,如(图5-2)。这样构造的圆可以通过改变参数值控制圆的缩放。用上面的方法1可以使圆的半径递增(减);方法2可以直接输入想要的半径的值;如果用方法3制作一个运动参数的按钮后(可隐藏参数),单击按钮后,⊙O自动进行缩放,再次单击按钮,圆停止运动。该课件可用于直线与圆、圆与圆位置关系的教学。

2、用参数控制对象颜色

我们以上面的图形为例,看看如何用参数控制对象的颜色变化。选中⊙O,选择【构造】菜单下的【圆内部】命令,填充圆内部,如(图6-1)。依次选中参数R和圆内部,如图(6-2)。选择

【显示】菜单下的【颜色】下拉菜单中的【参数】命令,打开如(图7)的对话框。单击确定。经过这样的设置后,圆内部的颜色会随着参数的改变而改变。当用运动参数按钮控制圆的缩放时,圆内部的颜色会进行五颜六色的变化。怎么样,参数是不是很奇妙!

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3、用参数构造动态解析式

用参数构造的函数解析式,可以通过参数的改变来控制解析式的改变,进而控制函数图象的改

变。动态解析式的实现生动直观的揭示了函数的性质以及函数图象的变化规律,在教学实践中取得了非常好的效果。下面我们以用参数构造动态解析式y=a(x-h)2+k为例,来看看动态解析式是如何通过参数来实现的。

(1)新建三个参数a、h、k。

(2)画函数的图象。

①选择【图表】菜单的【绘制新函数】命令,弹出【新建函数】计算器;

②依次点击“工作区中的a=??”、“计算器上的*”、“(”、“x”、“-”、“工作区中的h=??”,

移动光标到括号外,再点“^”、“2”、“+”、“k”。

③这时你的计算器中的显示如图8-1,单击确定。这时工作区中会出现函数的图象和坐标系,

如图8-2。

(图8-1) (图8-2)

这时改变参数a、h、k的值,抛物线的形状进行相应的改变。

(3)动态解析式的建立

①用“文本”工具,在工作区中依次输入,“y=”、“ [x-(”、 “ )]2+”,共三个文本,注意:每一部分是独立的一块,;

②用“选择”工具依次选取“y=” 、“a=??“、“ [x-(” 、“h=??” 、 “ )]2+” 、“k=??” ; ③选择【编辑】菜单下的【文本合并】命令,该命令可以把几个文本合并成一个解析式,有些地方加上小括号,是为了当参数变成负数时符合

运算规则。

④右键单击合并的文本,在弹出的快捷菜单

中选【属性】;在弹出的属性对话框中选【父对

象】按钮,在弹出的选项中选【参数a】;这时

属性对话框变为【参数a的属性】,改动如图8-3,

这样可以让参数a在工作区中显示出来;

⑤用同样的方法让参数h、k也显示出来。

这样便得到了动态的解析式

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y?a?x?h??k,通过改变参数可以同时控制解析式及其图象的变化。 2

(图8-3)

4、参数在计算与变换中的应用

参数可以作为数值进行计算,还可以控制图形的变换。下面以构造圆的内接正多边形(可通过参数控制边数的改变)为例说明参数是如何控制图形变换的。

(1)新建参数n,选择【度量】菜单下的【计算器】命令,弹出【新建计算】计算器,用鼠标依次点击3、6、0,单位选择度,再单击“÷”,结果如(图9-1)。鼠标移到工作区,单击参数n,计算器显示如(图9-2)。单击确定,工作区中出现(含参数n的)计算结果,如(图9-3)。

用画圆工具画出⊙O,并在⊙O上画点A如(图9-4)。双击点O标记它为中心。选择【变换】菜单下的【旋转】命令,打开旋转对话框,单击工作区中参数的计算值,对话框显示如(图9-5),然后单击【确定】按钮,得到点A’,如(图9-6)。

构造线段AA’,依次选中点A和参数n,按住Shift键的同时,选择【构造】菜单下的

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【带参数的迭代】命令,出现如图9-7的对话框,单击工作区中的点A’,对话框变为如图9-8,

单击对话框中的【迭代】按钮后,构造出圆的内接正多边形,效果如图9-9。这时改变参数n的值,圆内接正多边形的边数进行相应改变。

笔者把上面的例子应用于教学时,学生对所学知识产生了浓厚的兴趣,极大的调动了学生学习的积极性,使本来抽象难懂的数学知识变得形象生动。毋庸置疑,几何画板软件在教学中的普及应用,必将对我们的教学产生深远而积极的影响。

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【动画彩轮】

天津市葛沽第三中学 李玉强

【本课件运行结果】如(图1).

【功能运用】本例主要介绍: ①构造轨迹 ②用三个动态的参数值来控制对象颜色的RGB值的改变. 制作步骤:

1.构造三条线段AB、CD、EF,及线段上 的点M、N、O.2.依次选点M、N、O。选择【编辑】/【操作类按钮】/动画,方向设置为双向,速度设为中速.单击【确定】(如图2)

3.构造⊙O及⊙O上一点P,连结OP.

4.分别度量PO、PN、PM的距离得到三个度量值(如图3)

5.依次选择半径OP(不要选上点)和三个度量值,选择【显示】/【颜色】/【参数】(如图4)

打开【参数】对话框,选择显示对象为红绿兰,参数范围从0.0到2.0,

双向循环(如图5)单击【确定】

(图5)

6.选中OP(包括点P),选择【构造】/【轨迹】得到OP以

点P沿圆运动的轨迹.7.右键单击圆内部的轨迹,打开【属性】对话框,

单击【图象】,采样数量改为1000.单击确定.

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深度迭代的运用——构造“奇妙的勾股树”

天津市葛沽第三中学 李玉强

【本课件运行结果】如(图5-1),单击动画按钮,“奇妙的勾股树”动态变化,颜色也进行不断改变,在展示数学规律的同时给人一种赏心悦目的感觉。

【功能运用】

通过本课件的学习,您将重点学习几何画板的【深度迭代】功能,在制作的过程中您还可以学习一些基本图形的构造方法以及如何用参数来控制对象颜色的变化。

【制作思路】

首先构造一个直角三角形,并以斜边为边长构造一个正方形,给正方形填充颜色后,用动态的度量值控制正方形内部填充色的改变,然后用【深度迭代】构造“勾股定理树”。下面就让我们开始一步一步构造“勾股定理树”。

【操作步骤】

①新建画板后,用画线工具画出线段AB,双击点A(这样就把点A标记为中心),单击线段AB和点B,选择【变换】/【旋转】,打开【旋转】对话框,单击【旋转】按钮(此时默认旋转角度为90°),得到线段AB';双击点B'标记点B'为中心,旋转线段AB'(旋转角度为90°)得到线段B'A',依次单击点A'和点B,按快捷键Ctrl+l,构造线段A'B,此时构造出正方形ABA'B'.如(图

5-2)

②单击选中线段A'B',按Ctrl+M组合键,构造出A'B'的中点C(点C为选中状态),再依次选中点A'和B'(注意顺序不要搞错啊),选择【构造】/【圆上的弧】,构造出以A'B'为直径的半圆,用画点工具在半圆上画出点D.如图(5-3)

③依次单击选中点A、B、A'、B',选择【构造】/【四边形内部】,把正方形填充上颜色;在工作区空白处单击后单击选中点A、D,选择【度量】/【距离】得到A、D

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④依次单击选中正方形的填充色和度量值,选择【显示】/【颜色】/【参数】打开【颜色参数】对话框,按图(5-5)进行设置.(用鼠标托动点D看看正方形的填充色有什么改变么

)

(图5-5)

(图5-6)

⑤选择【图表】/【新建参数】打开【新建参数】对话框,如(图5-6),单击【确定】得到参数t1=1.

⑥依次选中半圆和点C,按组合键Ctrl+H(隐藏它们,为了后面观察方便);依次单击选中点A、点B、参数t1=1.0,按住Shfit键的同时选择【变换】/【深度迭代】弹出【深度迭代】对话框,如(图5-7)。

(图5-7) (图5-8)

⑦当点A对应的框为白色是,单击B',当点B对应的框为白色时,单击点D,结果如(图5-8)

⑧单击上图中的【结构】,出现结构对话框 如(图5-9)

(图5-9)

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⑨单击【添加新的映射】,当迭代对话框出现新的“?”后依次单击点D和点A’,如(图5-10);去掉结构对话框(参考图5-9)【生成迭代数据表】前的对钩,不显示表格,单击【迭代】按钮,完成迭代。结果如(图5-11)。

(图5-11)

(图5-10)

⑩选中参数t1=1.00,按键盘上的“+”、“-”键控制参数t1值的增减,同时也控制迭代层数的增减,请您自己试试看看迭代的效果是什么样子;最后选中点D,选择【编辑】/【操作类按钮】/【动画】,生成【动画】按钮,单击它点D在半圆上运动,同时迭代得到的图形进行相应的运动.

好了,这个课件的制作方法到此介绍完了,相信您已经制作出了一棵漂亮的“勾股定理树” 。自己多动手试试,您会用几何画板做出很多漂亮的效果的,祝您成功!

【数学万花筒】

天津市葛沽第三中学 李玉强

【本课件运行结果】如下图,单击动画按钮,图形会象万花筒一样进行变换,真是漂亮

!

【功能运用】

通过本课件的学习,您将重点学习几何画板的【变换】菜单的功能.

【操作步骤】

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①用画圆工具画出⊙A、⊙B、⊙C,在⊙A上构造点G、H、O在⊙B上构造I、J、N,在⊙C上构造K、L、M。如(图4-1)

②选中点G、点K构造直线k,过点A、点C构造直线l;画直线m,标记直线m上一点R为中心,使直线m旋转45°,得到直线m'.如(图4-2)

③标记直线k为中心,单击点L,选择【变换】/【反射】得点K',同样构造点I关于直线k的反射点I’,点K、G关于直线l的反射点K’和G’.按住Shift键,依次单击点O、J、L、I'、G',选择【构造】/【五边形内部〉构造五边形的内部P1.如(图

4-3)

④标记直线m为中心,选中P1,选择【变换】/【反射】得到P1'(为选中状态),在标记直线m'为中心,选择【变换】/【反射】得到P1'',重复上面的过程依次反射得到P1’’’、P1’’’’、P1’’’’’,如(图4-4) ⑤选中五边形内部P1,标记m’为中心,选择【变换】/【反射】得到P1’(为选中状态),再标记直线m为中心,选择【变换】/【反射】得到P1’’,重复上面的过程依次反射得到P1’’’、P1’’’’、P1’’’’’;如(图4-5) ⑥按住Shift键,依次单击点M、K、K'、N、H,选择【构造】/【五边形内部〉构造五边形的内部P2,重复④、⑤两步.最后反射得到P2’’’’’’.如(图

4-6)

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⑦按住Shift键,依次单击点H、L’、M、I、N’(由点N关于中心点C缩放比例为-100%得到)、G,选择【构造】/【六边形内部】构造六边形的内部P3,重复④反射得到P3’’’’’、重复第⑤步最后反射得到P3’’’’’’.如(图4-7)

⑧依次选中点G、H、O、I、J、N、K、L、M,打开【编辑】/【操作类按钮】/【动画】对话框,把九个点的动画设置成快、中、慢三种不同的速度,和逆时针和双向两种方向。单击【确定】如下图

.

(图

4-8)

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几何画板中如何实现闪烁效果

广州市第六中学数学科 江玉军

[运行结果]

用闪烁的方式强调某些对象。

[知识要点]

1、构造交点、中点;

2、根据标记的向量平移对象;

3、构造平行线;

4、隐藏对象;

5、构造动画、系列按钮

6、控制对象的颜色

[基本原理]

所谓对象的闪烁,就是指这个对象周期性地出现和消失。为达到此效果,我们可以: (1)用对象(线和线、线和圆等)是否相交来控制对象的出现和消失; (2)改变对象的颜色,以形成“消失”和“出现”的假象。

[操作步骤]

下面就来介绍一下在几何画板的3.0版本以及最新版本V4.0中如何使对象闪烁。

一 在几何画板3.0中实现闪烁效果(在几何画板4.0中此方法仍然适用)

图 1 图 2 图 3

1、假设我们要让线段AB闪烁。任作一点C(点A、B、C不能共线,如图 1)。

2、连结AC并作线段AC的中点D和线段AC上任一点E(如图 2)。

3、标记向量AB,然后把点D按标记的向量平移,得到点D’。连结BD’(如图 3)。

4、过点E作线段AB的平行线,交线段BD’于点F(如图 4)。

图 4 图 5 图 6

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5、隐藏线段AB和直线EF(如图 5)。

6、连结EF。标记向量EA,然后把线段EF按标记的向量平移(如图 6)。

7、定义点E在线段AC上的动画,双击“动画”按钮就可以看到线段AB在闪烁。拖动点C改变AC的长度即可控制闪烁的频率。

如果您希望闪烁结束后线段AB是可见的,那么您可以再定义点E到点A的移动,然后将“移动”和“动画”组成一个“系列”。反之,如果希望闪烁结束后线段AB不可见,则只需将点E到点A的移动改成点E到点C的移动就可以了。

用上面的方法做成的闪烁效果中出现与隐藏的时间是相等的,如果您想使两者时间不同,只需在上面的第2步中不把点D定义成线段AC的中点而定义成线段AC上的点就可以了。用这种方法做闪烁,虽然过程比其他方法复杂点,但效果绝对是最好的。类似地,您可以做出任意对象的闪烁。

二 在几何画板4.0中实现闪烁效果

上面所讲的实现闪烁的方法在几何画板4.0中同样适用,但由于几何画板4.0中增加了控制对象的颜色的功能,因此我们可以更简单方便地实现闪烁效果。

1、控制对象的颜色

(1)选择“图表”菜单中的“新建参数”命令,建立一个“控制颜色的参数”

(2)选择任何一个要控制颜色的对象和“控制颜色的参数”,然后选择“显示”菜单中的“颜色”“参数”命令,在弹出的对话框中设置如下内容(如图7):

将显示对象的模式设为“灰度”;

将参数范围设为0到1;

将颜色范围设为“不要循环”

图 7

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2、建立“闪烁”按钮

选择“控制颜色的参数”,然后选择“编辑”菜单中的“操作类按钮”“动画”命令,在弹出的对话框中设置如下内容(如图8):

将动画方向设为“双向”;

将改变数值模式设为“不连续”;

将改变数值模式范围设为0到1。

图8

3、创建使对象“出

现”的按钮

选择“控制颜色的

参数”,然后选择“编辑”

菜单中的“操作类按钮”

“动画”命令,在弹出

的对话框中设置如下内

容(如图9):

将动画方向设为

“自由”,并选择“只播

放一次属性”;

将“改变数值”的

范围设为0到0.01。

图9

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4、创建使对象“隐藏”的按钮

选择“控制颜色的参

数”,然后选择“编辑”菜

单中的“操作类按钮”“动

画”命令,在弹出的对话

框中设置如下内容(如图

10):

将动画方向设为“自

由”,并选择“只播放一次

属性”

将“改变数值”的范

围设为0.99到1.0

图10

至此,课件制作完毕,点击“闪烁”按钮,就可以让对象开始闪烁。

用这种方法实现闪烁非常方便,可以随时给某一对象加上闪烁功能而不会对课件中的其他部分产生影响,也可以随时让多个对象同时闪烁。

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迭代帮助文件

专用名词:

迭代:按一定的迭代规则,从原象到初象的反复映射过程

迭代图象:迭代操作产生的象的序列。

迭代图:原象到初象映射相关联的所有对象的集合。

迭代规则:由一个或多个从原象到初象的映射定义迭代执行方式。

原象:产生迭代序列的初始对象,通常称为“种子”

初象:原象经过一系列变换操作而得到的象。与原象相关联。

迭代深度:迭代执行的次数。

原象点:作为原象的点对象。应为自由点。

原象值:作为原象的度量值或计算结果。应为独立的值。

迭代

此命令依照一个预先定义的迭代规则对一系列有关系的几何对象构造迭代图象。此命令只有当你选定了一些联合的原象点或原象计算结果时才为可用状态。原象点必需是独立的点或路 径上的点,而且必需在当前画板中定义了其它点。原象计算结果必需是参数值或独立的计算结果,而且必需同时定义计算结果象和几何对象。

创建迭代

任何参量用来定义一个迭代必需有几何子点

在画板中迭代操作和迭代结构总是伴随着例子创建,并且在点和参数后定义。 用工具和菜单构造由一组独立点或参数产生(你希望的数学关系)一定数目关联对象(点或计算值)。独立对象作为迭代原象或种子,与之相应的相关联的对象作为迭代图。然后在变换菜单 中执行【迭代】显示初象与原象之间的关系。迭代对话框允许你指定你想对迭代结构的迭代 数。结果为原象及关联于原象的每个对象的迭代图象的集合。

一般地,如果一个几何点A作为原象用于构造一个关联的点A',则这个迭代的图象或是迭代的轨道是A',A''等系列点。在上方左侧的图示三角形ABC和它的中点A'B'C'已经被构造。在上方右侧的图示,三角形的 独立顶点已经在迭代对话框与它们的中点建立了映射,此构造关系被迭代了4次。结果是一系列点、线段的图象定义的初始结构,作为三角形向中点三角形迭代。 显示选项

当你使用迭代对话框时,你能用【显示】中的命令来控制迭代的显示。你能:

? 增加或减少迭代的次数。

? 显示完整的迭代,或仅显示最终的迭代。一个对象的系列迭代图象有时称为此对象的

轨道。

注意:当你的迭代规则中只有一个映射时,更多的是希望显示完整的迭代;当有两个或两个以上的映射时,更多的是期望显示最最终的迭代。

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迭代实例

在画板中,依照上图定义一个迭代规则,指定原象与相应的初象对应。

示例,以三角形ABC三边中点,构造中点三角形DEF。重复以上过程,以三角形DEF三边中点再构造一中点三角形,如此重复做下去。

在画板中指定这样的一个迭代规则,为每个原象定义它的初象。即使需重复的结构包括同三角形三个顶点一样的三个边,你只需用A、B、C、D、E、F这几个点指定迭代规则即可。画板会自动算出这个迭代中那些相关联于原象点的其它对象。在此例中,画板将在迭代中包括三角形的三边。 For best results, construct the entire pre-image but construct only the points of the image.【】 Let Sketchpad construct the other parts of the image.【让画板构造图象的其它部分。】

例如,对中点三角形进行迭代,构造三角形ABC作为原象,中点D、E、F作为初象点。

构造这些对象之前,请先选择A、B、C三点定义为原象,从变换菜单中选择迭代命令弹出迭代对话框,为每个原象选择相应的初象。为三角形每个原象点,点击初象(中点)。当你点击每个中点的时候,画板会同时显示原象三角形迭代的映射结果。对三个原象点与中点映射后,点击【迭代】执行迭代关闭对话框。

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你可能需要移动对话框以使画板中的源三角形及它的中点可见

依照你定义迭代规则画板产生映射的一组迭代图象。在这个例子中有六个迭代图象,即源三角形的每个顶点与边。你能选择处理每个分离的迭代图象。例如,你能隐藏或删除源三角形三个顶点的迭代图象,或改变源三角形三条边的迭代图象的颜色。你能用“迭代属性”改变迭代次数来改变显示的迭代图象。你能用【迭代】创建从原象到初象的一个或多个指定的映射。

迭代属性

决定随机点在在迭代中的行为。 只有迭代图象和迭代的规则才有属性面板。用此属性面板设置迭代数,指定是否显示所有迭代或只显示最终迭代,

迭代数: 这个数决定迭代重复多少次。最小值为1,最大值依迭代的复杂程度(越复杂迭代的迭代数的最大值越小,反之越大。 如果迭代数-迭代深度-补充一个度量值或计算值定义,当迭代首次创建时,当前值即为迭代深度,不能被编辑。

你能通过先选定迭代图象然后用键盘上的+/-来改变迭代数。

显示为: 设置首选项迭代显示所有的迭代图象 (每次迭代生成的图象). 设置末选项迭代仅仅显示最后的一次迭代图象,即使设置了迭代数。

移动对象上的点: “到与初始对象上的点相对类似的位置”,指的是迭代图象每次迭代时某对象上的自由点在对象上的位置与迭代图中相对应对象上的自由点在对象上的位置相类似。“到所在对象的随机位置”,指迭代图象中的某对象上的自由点的位置随机。

选中迭代图象用键盘!对迭代对象路径上的点进行随机化处理。

迭代和迭代图象

为了迭代一个行为或一个操作重复某些次数。在数学中,迭代指应用某些数学结构,计算结果或其它处理先前结果的相同操作的过程 。此操作必需在一些输入后定义一个输出,并且迭代用前一步的输出作为下一步的输入。

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画板允许你对在画板中建立的任何数学关系进行迭代。你能用迭代创建重复的变换。(如棋盘方格),产生不规则碎片形和其它与自身相似的对象,或其它系对象。

在代数学中,一个迭代是一个计算结果的循环(用一个输入值计算一个输出值)。迭代反复地应用前面的计算结果作为下一步迭代的输入。 若要开始迭代过程,首先必需有个开始值,称为种子。比如:以5为种子进行加2处理,第一次迭对5进行加2处理,即5+2=7,第二次迭代则对第一次迭代的结果7进行加2处理,即7+2=9 如此下去产生以下数值序列7,9,11,13,15,17,...... 在几何学中,一个迭代用一个操作处理一组对象产生一组新的对象。源对象组作为输 入,新对象组作为输入。若要开始操作过程,必需有一组对象作为原象。以“向右平移 1厘米”的变换为例,如果你应用此变换于作为原象的三角形ABC,初象为三角形A'B'C'将向右平移1厘米。迭代此变换将产生一个全等的三角形系列,从原象三角形ABC为开始每个都相对于前面的三角形向右平移1厘米。

在这些例子中,把加2操作或向右平移1厘米变换作为任何单独的值或三角形的迭代规 则。在迭代序列中的每个值或图象作为下一步迭代的值或图象。我们说47到49的映射是在加2操作下进行的。所有的迭代规则都是由原象(种子)和映射操作定义的。当你对原象应用一次操作时,初象作为原象的操作结果。当你进行迭代操作时,你可得到第二次,第三次,第四次的迭代图象等等。 多映射迭代

给每个迭代的独立点指一个初象,你能创建一个单一的迭代映射。此映射描述如何变换原象创建一个初象。对于更多的迭代来说,每个迭代步产生一个单独源对象的副本。对于这样的迭代,迭代规则由一个映射组成。可是对于其它的迭代,一步迭代产生两个或更多个源对象的副本。每个源对象的副本需要它自己的映射,因此迭代需要多映射。例如,一个镶嵌有小方格的平等四边行需要你在水平方向垂直方向上迭代棋盘方格。

不规则碎片形和棋盘方格是最普通的几何结构,构造它们的迭代规则需要多迭代映射

用多映射构造一个迭代规则,使用迭代对话框为第一个映射指定1-3步以内的迭代。然后结构菜单中选择【增加新映射】并为第二个映射中的每个源点指定新的初象。当你所有的映射设置好后,点击【迭代】,执行迭代。

深度参数

当你定义一个迭代时,你能使用画板中的一个度量值,参数值,计算值来作为迭代的深度。你在选定定义迭代的原象执行【迭代】之前,应该选择一个值作为所定义迭代的深度。按下shift键时点击变换菜单,其中的【迭代】变成了【深度迭代】。选择此命令出现迭代对话框用以定义迭代的一般选项。一旦迭代被定义,你所选择度量值、参数值、计算值的整数部分将被定义为迭代的深度。(如果深度值不合法,将设置深度值为0。如果深度值太大不能显示所有迭代图象,画板用所能显示的最大值作为迭代深度

)

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如果一个迭代的深度被一个参数或计算结果定义,你不能用属性改变此深度

随机迭代点

有时你会发现指定的某对象上的点作为一个迭代规则原象的初象。例如,类似于其它例子当 中一个三角形三个顶点的中点,你可以映射三角形的顶点到其对应边上的一独立点。此时,【构造】菜单将显示【移对对象上的点到】(这一栏),当你选择【到与初始对象上点相对类似的位置】,画板将显示每个迭代图象上的点到初始对象上点相对类似的位置。如果你拖动被构造对象上的初象点到一个新的位置时,所有的迭代图象将调节相应点到与初始对象上点相对类似的位置。另一方面,如果你选择【到所在对象的随机位置】,每个迭代图象初象点将显示在一个新的位置处。

构造一个迭代后,你能用迭代属性试验以上这两种情况

结构选项

当你使用迭代对话框时,你能使用【结构】来控制迭代的结构。你能:

? 增加迭代映射或删除当前的迭代映射。

? 创建的迭代图象是否显示点对象。时常-特别是在多映射迭代时,你不想看到

迭代图象点,只想保留迭代图象的线段,多边形等。此选项打开时画板自动为你

创建没有点的迭代图象,同样选项关闭时画板自动为你创建有点的迭代图象。

? 为所有的迭代度量值创建一个表。

? 设置迭代对象上的点处于初始对象上点相对类似的位置。

迭代值表

当你创建一个迭代时,如果某个迭代结果的一个或多个度量值发生改变,画板会创建一个迭代值的表。此表为每个可见值建立一个受迭代的影响的列,表的第一列的n个值表示迭代数。(即经过的第几次迭代)表的每行所描述的数据表示在此次迭代上的度量值。

例如:在画板中包函一个参数种子,初始值为100,计算100/2,如果你建立以100为原象以100/2为初象的迭代,画板将产生表,以100/2作为100->100/2的迭代象。

在一个迭代表中的值的行数随着你增加或减少迭代数而自动调整。如果你不想创建迭代值的表,请取消迭代对话框中构造选项菜单中的【生成迭代数据表】,创建迭代所创建的表不需要时,你可以选中此表从画板中删除。

终点

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有时你想用迭代图象的最后一个点对象。你想把一个构造关联于这个点上。

用“多映射迭代”生成的迭代,你不能构造它的终点

为了构造一个点迭代图象象的终点,请选择点的迭代图象上的点。从【变换】菜单中选择【终点】,点迭代图象的终点被构造。如果迭代的深度发生变化,则终点将因此而移动。

当你选择某个点迭代图象时,【迭代】命令将变成【终点】

在上面的例子中,一个迭代常常用来构造一个掷球的飞行路径问题。(不显示原象点,定义球的速率和引力的大小)一些次数的迭代后求解球的高,终点被构造并用于度量地面与终点的距离。 使用迭代对话框

构造一个或多个对象的迭代图象:

1. 选择迭代规则的原象。你可以选择独立的点,路径上的点或独立的参数作为迭代的原象。(总之,初始对象必需是不依赖于其它对象的点或值。依赖于原象的点或值在迭过程中将自动地作为迭代图被迭代)

2. 从变换菜单中执行【迭代】,弹出迭代对话框。

拖对迭代对话框以露出你要点击的初象

3. 在迭代规则中为每个映射中的原象选择相应的初象。为每个原象点选择一个关联于原象点的初象点。为每个原象参数值选择一个关联的初象计算值。迭代规则中初象是相对于原象而言的,当原象位置或值发生变化时初象的位置或值随之变化。

4. 你能用【显示】改变迭代的外观。参考“显示选项”对可用选项的描述。

5. 你能用【结构】来改变迭代的结构。参考“结构选项”对可用选项的描述。

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6. 一旦你为每个原象指定了初象,点击【迭代】将得到最后的迭代结果。构造的迭代显

示出来。用“迭代属性”来改变迭代的深度或其它属性。

用迭代工作

一旦你创建了一个迭代并产生一些迭代图象,你可以:

? 选择,改变颜色,隐藏或删除整个迭代图象的单个迭代图象。例如,在上面图示的迭

代中,你可能想隐藏或删除图象中迭代三角形的顶点,以致只看到三角形的边。 ? 经过数次对结构的迭代后。用属性对话框可以查看任何迭代图象的属性,并且可以调

节迭代数。

? 选择一个或多个迭代图象后你可以用键盘的+/-调节迭代数。

? 用迭代属性对话框改变迭代的其它属性。

当定义一个新的迭代时,你可以用迭代对话框作:

? 创建迭代在迭代中每个迭代步至少产生一个的原象的副本。因此迭代可以创建棋盘方

格和不规则碎片形。

? 在画板中创建迭代的深度被一个参数或其它计算机结果所控制。

如何构造一个雪橇的坐垫

由于迭代功能能应用于画板的任何类型结构,它的一些设置选项可能初次看起来好像比 较复杂另人困惑。最好的方法是通过一个实例来理解它。在这个例子中,你将用迭代定 义一个我们所熟知的雪橇的坐垫。这个不规则的几何图形是用三个小三角形内部替换大 三角。然后将得到的三个小的三角形内部的每一个再由更小的三个三角形内部替换,如 此进行下去。由于在每个阶段你将用三个不同的三角形替换原象三角形,你将需要定义 三个映射。

1. 新建画板,用直尺工具构造一个三角形ABC。

2. 构造其三边的中点。用文本工具把三个顶点标签改为A、B、C,三个中点的标签改 为D、E、F,下面将解释。

你现在有一个原象三角形,它内含许多小三角形,如三角形AFE,三角形EBD等 等。注意那三个较小的三角形,三角形AFE,三角形FBD和三角形EDC,它们形成 源三角形内部“角”。

3. 选择A、B、C三点,从【变换】菜单中选择【迭代】

4. 在迭代对话框中,映射

此映射为源三角形到左边小三角形FBD的映射。你可以看到在源三角形左边小三角

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形里有一组迭代三角形。

注意在这一步中你映射B点到它本身,由于这个顶点,同在源三角形与左边小三角形上。

5. 用【结构】菜单中的【添加新映射】到迭代规则中。在新的映射下,映射

6. 用【结构】菜单再次向迭代规则增加第三个和最后一个映射。第三个映射如下

7. 点击【迭代】按钮

注意不要增加迭代的次数太多,由于每个迭代增加三次

选中迭代生成的图象,你能用键盘的+/-来增加或减少迭代的次数。如果你迭代一个无穷大的次数,最终能得到一个雪橇的坐垫图象。如果你想象在每个迭代步中原始的三角形被小三角形替换,想一想,当增加迭代次数时,所有小三角形的面积将发生什么?由于这三个小三角形不能替换源三角形,面积必然变小。因此迭代图象的面积会变得越来越小。面积受什么限制?如何求出面积值?周长怎样变化?不规则碎片形将以惊人的速度频繁地递增。

在一个新的画板中你重复上面的步骤使面积形象化,在一个三角形ABC里,构造三角形

内部。当你指定完成三个映射确定迭代后,隐藏源三角形ABC的内部,以致能看见源三角形内部的小三角形内部。

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平 面 几 何 著 名 定 理

天津市葛沽第三中学 李玉强

1、欧拉(Euler)线:

同一三角形的垂心、重心、外心三点共线,这条直线称为三角形的欧拉线;且外心与重心的距离等于垂心与重心距离的一半

2、九点圆:

任意三角形三边的中点,三高的垂足及三顶点与垂心间线段的中点,共九个点共圆,这个圆称为三角形的九点圆;其圆心为三角形外心与垂心所连线段的中点,其半径等于三角形外接圆半径的一半。

3、费尔马点:

已知P为锐角△ABC内一点,当∠APB=∠BPC=∠CPA=120°时,PA+PB+PC的值最小,这个点P称为△ABC的费尔马点。

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4、海伦(Heron)公式:

在△ABC中,边BC、CA、AB的长分别为a、b、c,若p=

则△ABC的面积S=p(p?

a)(p?b)(p?c) 1(a+b+c), 2

5、塞瓦(Ceva)定理:

在△ABC中,过△ABC的顶点作相交于一点P的直线,分别交边BC、CA、AB与

BDCEAF点D、E、F,则???1;其逆亦真

DCEAFB

6、密格尔(Miquel)点:

若AE、AF、ED、FB四条直线相交于A、B、C、D、E、F六点,构成四个三角形,它们是△ABF、△AED、△BCE、△DCF,则这四个三角形的外接圆共点,这个点称为密格尔点。

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7、葛尔刚(Gergonne)点:

△ABC的内切圆分别切边AB、BC、CA于点D、E、F,则AE、BF、CD三线共点,这个点称为葛尔刚点。

8、西摩松(Simson)线:

已知P为△

ABC外接圆周上任意一点,PD⊥BC,PE⊥ACPF⊥AB,D、E、F为垂足,则

D、E、F三点共线,这条直线叫做西摩松线。

9、黄金分割:

把一条线段(AB)分成两条线段,使其中较大的线段(AC)是原线段(AB)与较小线段(BC)的比例中项,这样的分割称为黄金分割

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11、笛沙格(Desargues)定理:

已知在△ ABC与△A'B'C'中,AA'、BB'、CC'三线相交于点O,BC与B'C'、CA与C'A'、AB与A'B'分别相交于点X、Y、Z,则X、Y、Z三点共线;其逆亦真。

12、摩莱(Morley)三角形:

在已知△ABC三内角的三等分线中,分别与BC、CA、AB相邻的每两线相交于点

D、E、F,则三角形DDE是正三角形,这个正三角形称为摩莱三角形。

13、帕斯卡(Paskal)定理:

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已知圆内接六边形ABCDEF的边AB、DE延长线交于点G,边BC、EF延长线交于点H,边CD、FA延长线交于点K,则H、G、K三点共线

14、托勒密(Ptolemy)定理:

在圆内接四边形中,AB·CD+AD·BC=AC·BD

15

、阿波罗尼斯(Apollonius)圆

一动点P

与两定点A、B的距离之比等于定比m:n,则点P的轨迹,是以定比m:n内分和外分定线段的两个分点的连线为直径的圆,这个圆称为阿波罗尼斯圆,简称“阿氏圆”

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17、布拉美古塔(Brahmagupta)定理:

在圆内接四边形ABCD中,AC⊥BD,自对角线的交点P向一边作垂线,其延长线必平分对边

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《普通高级中学实验教科书·数学》(信息技术整合本)

“第八章 圆锥曲线”教材培训

(2003年8月27日在北师大的发言稿)

各位老师,大家好!

围绕我参与编写的“第八章 圆锥曲线”这部分内容,就如何与现代信息技术整合的问题谈一些个人想法。

知彼:信息技术的特点是“动”。可以在动态中观察数学现象,探究几何图形的性质。在信息技术支持下,“动点”真的动起来了。

知己:平面解析几何的核心是“坐标法”,用代数的方法研究几何图形的性质。主要包括两个部分:求曲线的方程;通过研究方程研究曲线的性质。

一、信息技术用在哪里?《教材》编写意图

在“圆锥曲线”这一章,信息技术大有用武之地。

1.使用技术工具为了更好地体现数学的本质。

在传统的教学中,动点并不动。用信息技术让学生在动态中观察,观察变动中不变的规律——问题的本质。

例1 从椭圆到双曲线。(加强知识之间的内在联系,体验数学的本质)

用图形计算器或计算机画一直线AB,在直线AB上任意画一点C,再画两点F1、F2,使|F1F2|>|AB|,以F1为圆心线段AC(即r1)为半径画圆,以F2为圆心线段BC(即r2)为半径画圆,圆F1与F2的交点是M、M′.改变点C的位置,点M、M′的轨迹是双曲线.

图1

由上面的画图过程可以看出,双曲线是满足下列条件的点的集合:

P={M|||MF1|-|MF2||=2a}.

我们把平面内与两个定点F1、F2的距离的差的绝对值等于常数(小于|F1F2|)的点的轨迹叫做双曲线.这两个定点叫做双曲线的焦点,两焦点的距离叫

做双曲线的焦距.

在图1中,|AB|=2a,|F1F2|=2c ,|AB|<|F1F2|,a<c.

我们仿照求椭圆的标准方程的做法,求双曲线的标准

方程.

例2 椭圆的参数方程的教学。(动点变动的原因,抓

住问题的本质。)

如图2,为什么要以角∠COA为参数——引起动点M, 图

2

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变动的是A而A在已知圆上转动,刻画转动用角。给课本上的例5加上“分析”。辨析离心角角∠COA与旋转角角∠NOM。

2.使用信息技术可以更好地支持“坐标法”

平面解析几何的核心是“坐标法”(解析法),用代数的方法研究几何图形的性质。

在信息技术支持下,可以首先观察、研究图形的几何性质,然后从代数的角度反思原因,寻找代数关系或者代数的证明,即坐标法。

例3 抛物线部分的例3 体现解析法的处理思想。

(又及 椭圆、双曲线、抛物线等曲线的性质的教学。)

例3’ 定长线段的运动。∠AOB=120°,长为4的线段AB的两个端点A、B分别在∠AOB的两边OA、OB上运动,MA⊥OA,MB⊥OB,求点M的轨迹。

3.使用信息技术可以更好地支持“多元联系”

平面解析几何主要包括两个部分:求曲线(轨迹)的方程;通过研究方程研究曲线的性质。在用代数的方法研究曲线的性质之后,可以用信息技术验证代数的结论,增强教学效果,也体现“多元联系表示”。

例4 曲线系方程的讨论。

曲线C的方程为(5-k)x2+(k-1)y2=(5-k)(k -1):

(1)就k的不同取值,指出方程(5-k)x2+(k-1)y2=(5-k)(k -1)所表示的曲线的形状。(传统教材)

(2)用图形计算器或计算机画出方程所表示的曲线,改变k的值,观察曲线形状的变化。你的结论正确吗?(与技术整合)

4.使用信息技术可以更好地支持学生参与教学

用信息技术,可以更好地让学生参与到教学过程中来。让学生动手操作,发现数学规律。

5.使用信息技术可以更好地支持“研究性学习”。

信息技术可能使得原先有一定难度的学习内容变得容易起来,因此可以根据学生的具体情况让学生学习更多的数学,更好的数学,甚至更难的数学,利用信息技术可以将一些问题适度开放,进行更加深入的研究。

例5 一动圆与圆x2+y2+6x+5=0外切,同时与圆x2+y2-6x-91=0内切,求动圆圆心的轨迹方程,并说明它是什么样的曲线。

(小结与复习中的参考题例3)

例6 Rt△ABC的顶点A、B都在y轴上,直角顶点C在x轴上,其中A(0,-4)是定点,点M分线段CB的比是1∶2,求点M的轨迹方程.

例7 △ABC的两个顶点 A、B的坐标分别是(-6,0)、(6,0),边AC、BC所在直线的斜率之积等于k(k≠0),求顶点C的轨迹方程.

例8 当点P(x0,y0)在圆上时,方程x0x+y0y=r2表示经过点P的圆x2+y2=r2的切线,当点P(x0,y0)不在圆上时,方程x0x+y0y=r2表示的直线在哪里呢?

再例如,收集椭圆的作法。

二.教学案例(最重要的改变)

习题8.2后的数学实验(圆锥曲线第二定义的教学)

第一层次:课本上的例4。(特殊到一般)

点M(x,y)与定点F(4,0)的距离和它到直线l:x=

在“注”说明了:

第 92 页 共 93 页 254的距离的比是常数,求点M的轨迹. 54

a2c一般地,若点M(x,y)与定点F(c,0)的距离和它到直线l:x=的距离的比是常数(aca

>c>0),则点M的轨迹方程是x2

a2+y2b2=1.这是椭圆的标准方程,点M的轨迹是长轴、短轴长

分别为2a、2b的椭圆.

第二层次:有关椭圆的数学实验——也是教材的一部分。

先用图形计算器或者计算机画图,根据要求回答问题:

如图3,已知B是定圆A内一定点,C是圆上的动点,

l是线段BC的垂直平分线。

(1)当点C在圆上运动时,直线l围成一个椭圆,l上哪

个点在这个椭圆上?为什么?

(2)如图4,CD是圆A的直径,直线l 与CD交于M,

求M的轨迹方程。

(3)如图5,CD是圆A的直径,直线l与BD的垂直平

分线m交于H(△BCD的外心),求点H的轨迹方程。

(4)如图6,CD是圆A的直径,直线l与CD交于M, 图3

与BD的垂直平分线m交于H,过H作直线k⊥AB,过M作MK⊥k,垂足是K,测量|MA||AB||MK||AC|(图中椭圆的离心率)。|MA||AB|与有什么关系?能证明你的结论吗? |MK||AC|

图4 图5 图6

(5)改变点B的位置,使B在圆外,你的结论该做怎

样的修改呢?

第三层次:双曲线的第二定义。

课本例3 如图7,已知点A(-c,0)、B(c,0),以

A为圆心2a(a<c)为半径画圆,C是圆上的动点,线段

BC的垂直平分线k交直径CD于M.

(1)求点M的轨迹方程;

(2)如图,直线k与线段BD的垂直平分线m交于H,

c|MA|过H作x轴的垂线l,=,求直线l的方程. 图7 |MK|a

三.信息技术

1.平面截圆锥的制作;

2.《小结与复习》中“与一已知圆外切、另一已知圆内切的圆心轨迹”。

3.定长线段在两条相交直线上的运动。

4.根据圆锥曲线的定义画圆锥曲线。

南京师大附中 陶维林 2003年8月27日

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