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油豆腐飘香

发布时间:2013-12-22 15:48:17  

油豆腐飘香 (节选)

老板娘麻利地铲起一捧黑乎乎的煤块,投入架着大油锅的灶台下去。那乌黑的煤很快发红,变烫,燃起来了,呼呼地蹿出火苗来了。无数欢快的火舌在跳跃,映红了老板娘的脸,红扑扑的;也映红了主顾的脸,映红了小屋里的一切。熊熊的火唤醒了上面的一切。浅浅的大锅里,黑亮亮的油开始激动起来,无数的水泡在翻滚,浮动,又破裂,如同一个个小生命在跳动,呐喊——大人们警告我:“千万不能碰那滚烫的油!”但终是好奇心过甚,一次我竟用指尖点了一下一个大油泡,真的被烫着了,还烫得不轻呢!——雪白的压板豆腐被切成一个个小方块,哗地倒入油锅中。初来乍时,没啥动静,不过两三分钟,它们便汤圆似的一个接一个地漂起来了,密密地挤着,表面泛着金灿灿的油光,不安分地翻动着。老板娘取下一只大漏勺——那细铁丝网竟也有大锅圆面那么大,只一舀,油锅里的小精灵便一股脑儿全被收在网中;又拿漏勺的长柄挨着锅沿硬生生地敲几下,立刻抖落一串串黑亮晶莹的珍珠,闪闪的,煞是好看。

这时的油豆腐怕是最香的了。金黄的外皮松脆无比,一入口,香味四溢,蓬松的、雪也似的内层也确有嚼头,足使齿颊留香。有经验的人会将油豆腐撕开一个口子,浸一点儿酱料再细细品尝,那咸咸的滋味便深入心田了。

寻找身边陋习,争做文明学生

一、 活动目的:

通过“寻找身边陋习,争做文明学生”活动,加强学生良好的行为习惯教育,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养,杜绝不文明行为,做一个新世纪讲文明的小学生,并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。

二、活动时间:第三周

三、活动过程:

1、第一阶段:寻找身边的陋习。通过我们同学的视角,寻找我们日常生活中,学习生活中,存在的各种陋习,包括我们本人的和同学的,也包括家人、成年人存在的各种陋习。利用我们手中的画笔和照相机,记录身边的陋习。

2、 第二阶段:我与陋习宣战。陋习的形成,不是一朝一夕养成的,通常都是日积月累,根深蒂固形成的,所以要革除这些陋习,需要有好的方法。各班针对班级同学找出的陋习,进行“我与陋习宣战”主题班会和金点子征集。通过活动,集思广益,收集更多更好的革除各种陋习的好方法。少先队也将通过红领巾广播、宣传栏等各种宣传途径广而告之,帮助更多的同学革除陋习,改正缺点。

3、第三阶段:讲文明学礼仪,与陋习说再见

各班把同学找到的陋习及如何革除陋习的金点子,出一期黑板报专刊,通过从教室环境的布置和改变中渲染氛围,时刻提醒我们的同学要革除陋习,争做文明学生。同时进行班级“讲文明学礼仪,与陋习说再见”签名承诺活动。签上你的名字,一种承诺,一种约束,做一个文明的镇小学子。

寻找身边陋习,争做文明学生 ( )班

“我与陋习宣战”金点子 ( )班

寻找身边陋习,争做文明学生

第三周辅导员讲话

文明体现细节,细节决定成败。一个人的成功往往都是每个小小细节的积淀。我们的同学正在成长的道路上,免不了要有这样那样的坏习惯,可是,年龄小,并不是我们坏习惯的“保护伞”,而是我们改正坏习惯最好的契机。因此,学校大队部把第三周定位行为习惯强化周,组织全体同学开展“寻找身边陋习,争做文明学生”的活动,帮助我们同学改正坏习惯,革除陋习,希望每个同学积极参加这项活动。

1、第一阶段:寻找身边的陋习。通过我们同学的视角,寻找我们日常生活中,学习生活中,存在的各种陋习,包括我们本人的和同学的,也包括家人、成年人存在的各种陋习。利用我们手中的画笔和照相机,记录身边的陋习。

2、 第二阶段:我与陋习宣战。陋习的形成,不是一朝一夕养成的,通常都是日积月累,根深蒂固形成的,所以要革除这些陋习,需要有好的方法。各班针对班级同学找出的陋习,进行“我与陋习宣战”主题班会和金点子征集。通过活动,集思广益,收集更多更好的革除各种陋习的好方法。少先队也将通过红领巾广播、宣传栏等各种宣传途径广而告之,帮助更多的同学革除陋习,改正缺点。

3、第三阶段:讲文明学礼仪,与陋习说再见

各班把同学找到的陋习及如何革除陋习的金点子,出一期黑板报专刊,通过从教室环境的布置和改变中渲染氛围,时刻提醒我们的同学要革除陋习,争做文明学生。同时进行班级“讲文明学礼仪,与陋习说再见”签名承诺活动。签上你的名字,一种承诺,一种约束,做一个文明的镇小学子。

古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。我们每位同学要坚持“一屋不扫,何以扫天下”的重视细节的品质,坚决与身上的陋习做斗争。将文明礼貌内化为行为的准则,升华为行动的标准,争取做一个全面发展的学生。

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