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小学语文作文教学经验简谈论文

发布时间:2013-12-24 10:40:57  

小学语文作文教学经验简谈

摘要:作文是语文学习中必不可少的一项学习项目,也是很多学生在本科目中较为薄弱的一项,特别是在小学语文教学中,教师的教学方法很大程度影响着学生对作文写作的态度以及认识,所以教师应该不断地提升自身的教学技能,从学生的写作兴趣培养、写作能力指导、生活经验积累以及作文教学评价等几方面系统地、全面的做好作文教学,为学生创造一个良好的学习环境、习作环境,实现作文教学的高效进行!

关键词:小学 语文 作文 教学 兴趣 能力 环境 积累 经验

一、培养学生的写作兴趣

很多教师感觉作文教学确实难:学生难学,教师难教。其实是因为他们忽略了学生的写作兴趣的培养,有了兴趣,何愁学生不想写、没东西写、不知道怎么写?所以,在作文教学中,兴趣的培养是第一位的:

首先我们要充分利用课外书,培养学生的写作兴趣:三年级学生的思维是由形象思维为主向抽象思维为主过渡的阶段,他们对五彩缤纷的图画有极大的兴趣,三年级学生手中已经拥有各种画报、儿童读物、看图作文等课外资料。有效利用现有的资料,充分发挥它们的使用价值,来对学生进行作文前的准备训练,提高学生对作文的热情,培养他们的写作兴趣。

其次也要利用网络多媒体教学,激发学生的兴趣:由于处于农村学校,学生手中的资料毕竟有限,但如今网络这么发达,在教学中

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