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6.春天的故事

发布时间:2013-12-24 13:40:40  

6、春天的故事

教学目标:

1、初步懂得改革开放是我国的强国之路。

2、知道邓小平是我国改革开放的总设计师。

3、了解深圳等经济特区、沿海城市等在改革开放后的巨变。

4、

教学过程:

活动一 看票证,了解改革开放前人民的生活水平

1、同学们,新年即将来临,在过春节的时候,你最想吃的是什么呀?大家说了好多,有的同学都不知道想吃什么,因为过年吃的菜肴平时我们也都能吃到。

2、老师的妈妈告诉我,她小时候最盼望的就是过年,因为能吃到平时吃不到的东西,穿新衣服,新皮鞋。可能大家不能相信,心里在想,老师你在撒谎。现在老师就来给你们说说50多年前的事情。

3、同学们,你们见过这些东西吗?你能猜猜这是用来干什么用的吗?(学生说一个,教师点击一个)

4、除了这些票证之外,还有蔬菜票、豆制品票、日用品票、工业用品票等等很多票证。你们有什么问题想问我吗?

5、看故事 (打印我的妈妈说票证)

(1) 同学们你们现在见过爸爸妈妈买东西用票证吗?

(2) 为什么不需要再用票证了?

(3) 如果你生活在50多年前的新中国,面对物资匮乏的问题,你会有什么解

决的办法呢?

教师:要解决物资匮乏问题,提高人民的生活水平,发展经济是至关重要的。 活动二 初步感受改革开放的意义

1、知道这是什么吗?(看保证书)这是一份保证书 这份保证书是谁签的呢?为什么要签呢?请大家读一读小岗村的故事(打印小岗村的故事)

2、小岗村在1978年前是一个怎样的村子?看这是小岗村在签订保证书前的年人均粮食和收入统计表。当时的小岗村在1966——1976的十年中,最好的一年,每天每人的收入为一角一分钱,那我们就以最好的一年来计算的话,一年每人收入总共多少?(36元5角)

现在你们吃的肯德基汉堡是12元钱一个,36元5角可以买几个?3个可以吃几顿?听到小岗村人民的一年的收入,你有什么感受?

3、教师:在1976年的时候,物价虽然没有现在这么昂贵,但是小岗村人民还是吃不饱肚子,每户人家都要到外去讨饭过活。俗话说“穷则思变”,为了提高粮食的产量,小岗村的农民们是怎么做的呢?这种做法有什么好处呢?请看看比较一下上下两个数据表,你发现什么呢?

4、教师:由于生产发展,小岗村农民的收入大大增加。小岗村的做法得到了支

持,农村家庭联产承包责任制正式推行,在小岗村推行承包责任制的一年后,也就是1979年,据统计,全队农副业总收入四万七千多元,平均每人400多元。最好的户总收入可达五六千元,平均每人可达700多元。最差的户平均每人收入也在250元左右。有了着辉煌的成绩,小岗村农民的干劲也更足了。

教师:就在小岗村进行改革之后,在首都北京召开了中国共产党十一届三中全会,会议肯定了小岗村的做法,确定把党的工作中心转移到社会主义建设上来,中国的经济改革首先从农村开始突破了。

活动三 了解深圳等经济特区、沿海城市等在改革开放后的巨变

说到经济改革,你想到的人是谁呢?让我们来听一首歌曲,歌中赞扬的人是谁?

1、歌中所唱的那位老人是谁呀? 读一读邓小平的简介(书上)

2、在1979年的时候,邓小平爷爷提出设立四个经济特区?是哪四个呀?那刚才歌曲中所唱的一九七九年在中国的南海边画了一个圈,你们知道是指哪个经济特区吗?

3、教师:1979年,党中央把深圳作为改革开放的试验地,建立了深圳经济特区。那在改革开放之前的深圳是怎么样的呢?读一读改革开放前的深圳。

看了改革开放前深圳的介绍,你能用一个词语形容改革开放前的深圳吗?(破、穷、落后)

4、可是经过了20多年的发展,现在的深圳已经成为了现代化的大城市了,想看一看现在的深圳吗?(欣赏影片)你看到些什么?

5、由于党中央和邓小平爷爷的关心,深圳有了飞速的发展,在深圳发展期间,邓爷爷分别于1984年1月和1992年1月两次来到深圳,关心深圳的建设,(看影片)邓爷爷对深圳的发展感到怎么样?

6、在深圳等经济特区发展取得好成绩的时候,邓爷爷又提出了开发开放上海浦东的重大决策,邓爷爷生前多次来到上海关心上海的建设,浦东的发展。(看影片)

7、教师:邓爷爷提出了“发展是硬道理”的著名论断,只有解放思想,抓住时机,放大步子去发展经济,才能提高国家的综合国立,提高人民的生活水平。他就是中国改革开放的总设计,我们也相信在党中央的关心领导下,上海、深圳乃至全中国的发展一定会更辉煌,我们也期待着新时代的到来(听歌曲,走进新时代)今天回家后,请同学们根据探究角的要求,收集为什么改革开放使中国快速发展的资料,我们下节课进行交流。

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