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《写一件令人感动事》教学设计论文

发布时间:2013-12-24 16:41:32  

《写一件令人感动的事》教学设计

学习目标

1.围绕“感动”这个话题,诉说故事,畅谈想法,感动心灵。

2.培养学生积极参与,敢于表达自己的想法的习惯,做到表达时有条理、有感情;在听他人说话要认真,有耐心。

3.在口语交际的基础上,选一件令人感动的小事记下来。内容要具体,语句要通顺,感情要真实。

4.能把一件事的来龙去脉交代清楚,力争写得具体、生动。 教学重点:写一件令人感动的事,内容要具体体语句要通顺,感情要真实。

教学难点:把事情的经过写具体,表达真实情感。

教学过程:

一、明题意(什么是感动)

(一)、板书课题:一件令你感动的事

今天我们要上的是(指板书,生齐读)

(题目的关键词是什么?一件 感动 事

师:感动是什么意思?(思想感情受外界事物的影响而激动,引起同情或向慕。)

1、出示几张有代表性的画面:引导学生感性理解“感动”师问:看完图片你心里有什么“滋味”?这样的“滋味”就是“感动”

2、引导学生明白:哪幅图片的什么情感感动了你?(比如是母爱;关怀?是奉献还是坚持?)

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