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如何指导中学生提高作文能力论文

发布时间:2013-12-25 16:52:34  

浅谈如何指导中学生提高作文能力

(新沂市棋盘初级中学 江苏 新沂 221400)

【摘要】语文教师要建构生命形态的作文课堂,用动态生成的观点创新作文教学,从而丰富学生生活和写作素材,让作文与学生的真实世界越来越近,使语言的载体很好地承载学生真实的思想情感,真正激活中学生的创作情趣,切实提高他们的作文能力。

【关键词】作文课堂;创作情趣;作文能力;生活体验

一、丰富学生生活,搭建写作平台

写作强调让学生直接或间接地积累更多的生活体验、社会实践经验,以增加写作素材,增强写作时的真情实感,这已经成为国内作文教学改革的努力方向。诚然,对学生进行写法指导,这本身无可非议,但是脱离了“生活”这块写作的“土壤”,写作技巧的指导就成了空泛的说教。

(一)实施开放式的作文课堂教学,是丰富学生生活空间的有效方法。教师要把作文教学与阅读教学结合起来,要从写的角度来引导阅读课文,要从分析作者为什么要写,写什么,怎样写,这样写有什么效果等方面来学习理解课文,这样做,作文教学就会向阅读教学开放,课文作者的生活与学生的生活就会交融,学生就能间接地与作者一道去认识生活、体验生活,回归生活。

(二)把作文教学与课外活动、校外活动结合起来也是丰富学生生活空间有有效方法。这一写作理念,将最大限度地利用写作资源,调动学生的写作积极性和热情,培养自主学习的良好习惯和意志,

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