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学习《小学教师专业标准》心得体会---刘冰

发布时间:2013-12-25 16:52:36  

《小学教师专业标准》学习心得体会

这段时间学习了《小学教师专业标准》,对照标准提出的理念,结合自己的思想言行,觉得学习和不断提高的东西有很多。作为一名成长在基础教育改革进程中的教师,我要积极主动改变自己的不足,争取在这次自学提高活动中,深刻分析自身不足,努力提升自己作为一名教师的专业素养和思想境界。经过深思熟虑,觉得自己应从以下几个方面来不断提高。

1、爱岗敬业教书育人

俗话说,学高为师,身正为范,教师爱岗敬业是教书育人的前提,我要更加热爱教育,热爱自己所从事的工作,热爱我们的学校,热爱自己的学生。因此,不论在什么时候、什么地方,我都要将教书育人的利益放在第一位,时刻以“校荣我荣,校衰我耻”的精神来指引我。在做好教学研究、认真备课、上课的基础上,不断探索,大胆创新。工作中本着“心中有目标,眼中有孩子”的原则来开展教学活动,在工作中教书育人,循循善诱,以身作则,为人师表,勤勤恳恳地为学生及家长服务,用仁爱之心和宽容之心对待每一位学生,用爱去教育学生。

2、热爱学生和谐发展

作为一线年轻教师,“爱”和“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。教师是人类文明的传播者,是社会进步的桥梁和纽带,人类的文明发展源远流长,但如果没有教师,他就会断线,就会枯竭;人类的社会生活代代相传,但如果没有教师,它就会陷入愚昧,陷入野蛮。正是教师平凡的工作,连接着老一辈和新一代,连接着人类的过去和未来。从个人成长的命运看,教师又是人生幸福的缔造者和操纵者,教师从事的职业是崇高的、神圣的。关心、热爱学生是教师最基本的天职。

在日常的教学活动中,我都要以尊重学生、热爱学生为出发点,“学生为本”的理念就是要让我们立足学生实际,尊重学生,时时处处以人为本,遵循小学生身心发展特点和教育教学规律,因材施教,组织和提供合适的教育活动,促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。坚持学生利益为先原则,还用自己的言谈举止去影响每一位学生,在对待学生时要有强烈的责任心,足够的耐心,还要有全面的审视学生的细心,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视,不体罚和变相体罚,使孩子们愉快茁壮地成长。

3、提高自身业务能力

作为教师应不断的提升自己的能力水平,教育是传递知识,启迪智慧,点化生命的过程,作为教师只有努力提高自身的素养,才能驾驭自己的课堂,具体工作开始如下:

(1)、熟悉教材,注重学科的特殊性,分析新旧教材的点,大胆调整教材,从知识的内在联系出发把我知识体系,据现代教学需要对教学内容进行取舍,把学习教材灵活的运用到教学中。

(2)、课堂教学能力的提升,面对课程改革,结构的调整和变化,教师确实在教学方法上要有所改变,使自己的课堂活起来。于是我会在教学设计抓住主线由浅入深,正确引导学生,一切以学生为主体,培养学生的创新能力。

(3)、加强学生的评价体系。

在对学生的评价中,体现多元化评价,学生的评价不仅限于学习成绩的评价,我将从学生的学习能力,语言表达能力,行为习惯,与人交往,沟通等方面的评价学生。

4、树立终身学习的意识

教师要向学生传授正确的世界观、人生观和价值观,要教给学生学习基础知识和基本技能,尤其是学习的能力,以便使学生离开学校后能成为承担一定责任的合格人才。所以作为教师的我要养成终身学

习的习惯,才能胜任自己的工作。

在《标准》中,不乏这些字眼“主动了解和满足小学生的不同需要”、“自我评价教育教学效果,及时调整和改进教育教学工作”、“主动收集分析相关信息,不断进行反思”等。一个新时期的自主型、研究型和专家型教师形象跃然纸上。同时教师每天都面对新的教育理念的挑战,每时都面对新知识的困挠,每刻都面对新的教学法方法的冲击。我常常感到自己理念的滞后,知识的匮乏,方法的陈旧。这就迫使我要不断学习。这是教师职后教育现实的需要,也是教师职业自身发展的需要。为了满足这种需要,我要始终有一种提高自身学习的紧迫感,面对教学改革千变万化的危机感,树立终身学习的意识。

最后,作为人民教师,这就必须把国家和人民的利益放在首位,必须热爱和忠诚于人民的教育事业,必须具有把自己的全部才华、知识,青春和生命奉献给这一事业的信念、决心和勇气。正因为如此,人们一提起教师,才把他与园丁、人梯、铺路石联系在一起,这既是对教师工作极为崇高、极为重要的肯定,也是对教师工作提出的更高要求和目标。

总之,从事了教师职业,就意味着我们整个人生航程始终面临着人格上的挑战。特别在新的历史时期,作为一名青年教师,我会时刻铭记自己的职业道德,努力成长为一名优秀的人民教师。

长春市同兴小学

刘冰

2013.12 《小学教师专业标准》学习心得体会

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