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小学生德育教育成功关键因素论文

发布时间:2013-12-25 16:52:36  

浅谈小学生德育教育成功的关键因素

【摘要】在基础教育阶段,学校对于学生的培养不能只注重文化知识的灌输。培养高素质的人才,重要的还包括良好教养和高尚道德的形成。小学阶段,学生的各种性格因素都处在塑形的阶段,在这样的阶段,如何进行有效的德育工作,是小学德育工作者思考的主要问题。

【关键词】小学德育教育思路习惯养成)

小学阶段是孩子性格形成、人际交往能力培养以及学习习惯养成的一个关键时期。在这个阶段,对于学生的德育教育,要符合这个年龄段孩子的心理特征和接受能力水平。在小学阶段,学生最主要的特征就是好奇心重,而且注意力的集中时间较短,尤其是男孩子,非常的活泼好动。对于事物的观察,只能停留在表面,缺少深入思考的能力。因此,在判断力上就会有一些缺失,需要教师的引导和行为的规范。

在小学阶段,学生的交往活动范围是有限的,主要的活动对象就是自己的同学,以及同龄的伙伴,而且对于彼此之间的关系只停留在”玩伴”的阶段,没有友情的思想。只要能玩到一起就行。因此,没有对于朋友的选择标准,玩伴的更换频率也比较的频繁。对于这种现象,就需要教师在家长的配合下,对这个年龄段的孩子进行一定的监督。帮助他们确立一个相对正确的伙伴选择标准。以防孩子在这个阶段受到一些不良习惯的影响。

对于学校生活,教师要在德育工作中,培养学生对于学习的爱好,

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