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语文教研论坛报纸2012 6.7

发布时间:2013-09-21 20:48:56  

听 课 有 感 范秀萍

听了徐老师的一节语文课,让我受益匪浅。

目的明确,检测很有针对性。 上课本,对文中易考词语进行检测,检测不仅仅是检查课本词语,内容理解而且又延伸

课前徐老师让学生打开课本,朗读,《出师表》,学生读的特别认真,读完之后,合

到课外,与《出师表》进行比较阅读检测,进而提高学生能力,让我明白,证实因为教 学目标明确,检测有针对性,教学过程环环相扣,提高了课堂效率。

授之以鱼不如授之以渔。

作文教学,是语文教学的重中之重,徐老师的作文教学,思路明晰,方法得当,符合学生实际情况,正如授之以鱼不如授之以渔,学生写作议论文、教给方法,开头提出 中心中心论点,中间部分写三个分论点,再用具体事例进行论证。加上议论性词语总结。

结尾部分提出号召,总结全文,学生有据可依,写起作文也较为轻松,少走不少弯路,

减轻了不少负担。

密,课堂效率一定要得以提高,向课堂

语文教学,需要思考,特别是九年级,每节语文课都要有针对性而且课容量要精而

45分钟要效率,减轻学生负担,是我今后语文课堂的目标。

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