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新课程理念下体验式小学作文教学论文

发布时间:2013-12-27 09:47:44  

试析新课程理念下的体验式小学作文教学

摘要:根据多年的教学实践,笔者摸索出一套”体验式作文”的教学模式,教会学生用笔写心、用笔抒情,让学生的笔下绽放心灵之花。

关键词:新课程理念 作文教学 体验式 策略

新《语文课程标准》明确指出:”写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”作文是学生思想情感的文字表露,必须要有真情实感。但我们学生的作文大都变成了与心灵毫不相干的东西,为了得高分,不愿抒发自己的情感,惟恐它不高尚;为了得高分,不愿表露自己的思想,惟恐它肤浅、片面;为了得高分,不愿用自己的语言,惟恐它太幼稚、不成熟、不深刻。于是作文中充塞着虚伪化的情感、功利化的思想和成人化的语言,惟独丧失了学生自己。因此,在作文教学中,要让学生学会用自己的眼光和心灵去感受、体验,写出自己真实的、独特的感受。 根据多年的教学实践,我摸索出一套”体验式作文”的教学模式,教会学生用笔写心、用笔抒情,让学生笔下绽放心灵之花。

一、开启学生”心灵之眼”,让学生积累生活经验

新《语文课程标准》指出,要让学生”养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻”;要”多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。”观察是学生获得作文材料的主要来源,也是写好作文的基础和前提。观察练笔范围广,方式多,它对学生认识事物、增长知识、发展智力有

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