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发挥想象能力 写出真实个性论文

发布时间:2013-12-27 15:55:42  

发挥想象能力 写出真实个性

摘要:想象是在原有的表象基础上在头脑中创造新生形象的过程。小学生的内心世界充满了想像,《新课标》明确指出:”作文教学要提倡放飞想象,走自由表达之路”,”作文要展示个性和创造才能”。培养学生的想象能力,鼓励学生的个性化写作。一、创设情境,启发想象。课堂教学过程中情境的设置往往吸引学生思维活跃地投入到浓浓的学习氛围之中。1 情景表演,激发兴趣。2、展开想象,分步练说。3、拓展思路,自由表达。二、读写迁移,再造想象。作品未经阅读前,只是向读者提供了一个多层次的结构框架,其间匿藏着许许多多的”空白”,有待于读者去发现,填补和阐析。三、图形组画,创新想象。1、巧解画意,拓宽思路2、巧作小结,诱发创新。

关键词:作文 教学 想象力

一、创设情境,启发想象

培养学生想象能力,是发展创新思维,鼓励个性写作的重要途径。爱因斯坦说: “想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界上一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。 课堂教学过程中情境的设置往往吸引学生思维活跃地投入到浓浓的学习氛围之中。在一次辅导四年级学生写想象作文《文具盒里的故事》,我曾这样创设情境启发学生想象。

1、景表演, 激发兴趣

(音乐响起)“大书包”打开盖子,出现一个文具盒,里面走出卡

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