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培养小学生作文兴趣论文

发布时间:2013-12-28 14:59:50  

培养小学生的作文兴趣浅谈

【摘要】如何培养学生的作文兴趣呢,笔者采用让学生走进生活、收集材料、分组日记、当众朗读佳作以及教师用欣赏的评语等方法进行作文教学,使他们意识到:成功并不难,写作也很简单。这样,还愁学生没有写作兴趣吗?

【关键词】培养 学生 作文 兴趣

作文教学在整个语文教学中占有相当重要的地位。但有许多学生谈到写作文就害怕,甚至千方百计逃避作文,难道他们就不想向别人交流点什么吗?不,你看他们在课堂上唧唧喳喳,课后争得面红耳赤,他们有话想说。但是他们被教师习以为常的习作指导束缚了思想,束缚了手脚。学生作文能力的培养仅靠教科书上每学期七、八个作文题来完成。在这一过程中,教师精心准备材料,精心创设情境,严密调控训练过程??这样,学生选择作文题材、作文方法等的自由相对狭小,虽然学生写出的作文比较规范,但缺少个性。这就扼杀了小学生的个性表达,久而久之,他们的语言越来越缺乏色彩,越来越贫乏,写作兴趣也就会丧失殆尽。要解决这个问题,笔者认为应该抓住以下几个方面:

一、让生活走进学生的习作

《语文课程标准》指出:“写作应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”因此,语文老师的首要任务是如何把生活与作文结合起来,让学生觉得习作是生活的一部分。学生有他们自己的生活,有他们独特的认

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