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对小学生进行读书方法有效指导论文

发布时间:2013-12-30 15:55:34  

对小学生进行读书方法的有效指导

[摘要]提高小学生阅读能力不但能够加强他们在阅读中的情感体验,而且可以让他们积累丰富的语文知识,形成良好的语感;提高他们理解、鉴赏能力,受到高尚情操与趣味的熏陶;如何有效的指导学生阅读是目前提高学生阅读能力的当务之急,教师要又培养学生阅读能力的意识,教给学生具体的阅读方法,培养学生独立阅读理解能力,。

[关键词]阅读能力 读书方法 指导 理解能力

《小学语文课程标准》指出:阅读是学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。要培养学生的独立阅读能力,光有兴趣是远远不够的,必须重视对学生进行读书方法的指导,必须要采用灵活多变的、科学合理的方法指导学生阅读。作为读书的指导者,教师应该教给学生一些行之有效的读书方法,也就是人们常说的“授之以渔”,这样才能有效地培养学生的阅读能力。

一、教师自己要掌握常用的读书方法

俗话说:要给学生一杯水,教师要有一桶水。教师要对学生进行读书方法的指导,自己首先必须掌握一些常用的读书方法,井能在教学过程中灵活地运用这些读书方法来指导学生的阅读实践。如我

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