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怎样写好小学生作文评语

发布时间:2013-09-22 09:06:56  

浅谈怎样写好小学生作文评语

作文评语不仅是学生作文成绩的总结,也是教师作文教学成效

的归纳,是联结教师和学生的纽带和中介.作文评语写得是否恰当,

评价是否准确,对学生作文水平的提高起着至关重要的作用.教师

要站在与学生平等的角度,就学生作文中反映出来的思想认识,道

德情感,语言运用等进行全方位的互动式交流,把作文与做人结合

起来,激发学生潜在的表达欲望,提高学生的写作兴趣与热情.从而

进一步促进学生写作能力和写作水平的提高.因此,作文评语写得

是否恰当,评价是否准确,对学生作文水平的提高起着至关重要的

作用,对于正在经历识字、学词、读文这些语文学习初始阶段的小

学生来说,这种作用更显得尤为重要。

一、评语要以鼓励为主,但要恰如其分

教师在批改学生作文时,要留心学生的进步,哪怕是极其微小的进

步,在评语中应该指出来,给予肯定的赞扬。有时优点并不容易发现,

甚至要教师带着放大镜去看。即使是对学生习作中的不足之处,也

应该用一种商量式的评语。如:“这个词是不是可以换一个?”“这

句话太长了,用标点把它们分开行吗?”等。而要尽量避免一些判决

书式的冷冰冰的评语。如:“语句不同,条理不清,中心不明确”等。

会挫伤孩子的写作积极性和自信心。要尽可能让学生从老师的评语

中看到自己的长处和闪光点,一此来增强学生的能力感和成就感,

让他们感到自己能行,增强他们的自信心。下面是一位教师给作文

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