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作文指导要让学生打开思维之门论文

发布时间:2013-12-31 10:42:01  

作文指导要让学生打开思维之门

[摘 要]在考试中,学生作文思维堵塞现象惯见,导致写作平庸化情况严重,故而打开学生作文思维之门乃当前根本而急需的课题。我们要运用多种思维之法,如:逆向思维、分析与综合、联想与想象、发散思维等让我们的思维活起来,使我们的思维活动具有独创性。

[关键词]思维堵塞 逆向思维 分析与综合 联想与想象 发散思维

写作教学要着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力,发展学生的思维能力,尤其要发展学生的创造性思维。但大多学生考试一见作文,便思维堵塞,无处下笔,最后草草了事,人云亦云,完全看不见平时与友相谈的宏论与旁征博引,怎一个“平庸”了得!可见关键在于尚未建立一个独立的、完整的、可供实际操作的思维训练系统。故而在作文指导中,要把打开学生思维之门的方法教给学生。

首先,针对学生思维上浅层化的特点,我们要充分展现“分析与综合”这一思维基本过程。通过对事物的分析,人的认识才能深入。离开了分析,对事物的整体认识是肤浅、空洞的。而没有综合,分析的材料将是彼此孤立、互不联系的,因而不能形成对事物完整、全面的认识。该如何分析与综合呢?巴甫洛夫以两种信号系统活动来解释思维的生理机制。第一信号系统是感觉、知觉、表象的生理基础。第二信号系统是以词作为信号刺激的暂时神经联系系统。人

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