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小篮球

发布时间:2013-12-31 11:42:19  

小篮球——拍球游戏

教材分析:

本课节课选自于《义务教育课程标准实验教师用书》水平一 “拍球比多”单元。拍球比多是一项通过游戏的方式学习和运用简单的小篮球运球技术的练习。该游戏要求注意力能教长时间集中在对球运动状态的感知觉和判断上,感知触球部位,手部动作与用力之间的关系。儿童学习拍球的过程,由拍不准到能控球的过程,也是感知能力发展过程。不仅有助于儿童本体运动感知觉能力的发展,也能促进身体动作的准确、灵活与协调性,以及动作能力的发展;而且有助于儿童从游戏中感受乐趣,从而对小篮球活动产生兴趣。

本课作为水平一、二年级“拍球比多”单元的第一课时,学生有在幼儿园、一年级拍球游戏的基础,但学生的拍球动作大都是自发的,以“拍打”动作居多。而对于拍球手型,手指、手腕如何发力按压的拍球技术,动作概念模糊。所以这节课本人从初次接触篮球拍球技术,了解正确的拍球方法,初步掌握拍球技能入手,来设计各种教学游戏。以“碗”的手型为切入点,利用音乐节奏的变化,高人、矮人高低姿势的变化,反复练习拍球动作,熟悉、体验球性,以提高二年级学生掌控球的能力,从而提高学生学习的积极性。

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