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树人作文之十五

发布时间:2013-12-31 12:45:52  

树人作文教学设计:观察发现之十五(复习迎考)

(二年级)

教学目标:1.复习本期所学的写作技巧和方法

2.结合历年期末考试,有针对性地进行考前训

练和指导

教学重点:1.教会学生观察、思考、发现、口述;

2.教会学生正确处理写作顺序。

教学过程:

一、复习本期所学的写作技巧和方法

1、描写人物应该从哪些方面入手?

2、叙写事件应该写清楚些什么?

二、结合历年期末考试,有针对性地进行考前训练和指导。

1、看图写话(一)。(15分)

2、看图写话(二)(15分)

树人作文教学设计:观察发现之十五(复习迎考)

(三年级)

教学目标:1.复习本期所学的写作技巧和方法

2.结合历年期末考试,有针对性地进行考前训练和指导

教学重点:1.教会学生观察、思考、发现、口述;

2.教会学生正确处理写作顺序。

教学过程:

一、复习本期所学的写作技巧和方法

1、描写人物应该从哪些方面入手?

2、叙写事件应该写清楚些什么?

二、结合历年期末考试,有针对性地进行考前训练和指导。

1、写人作文:

我最熟悉的人、我的妈妈、我的爷爷、我的爸爸、我最敬佩的人;

2、写景作文:

荷花、月季花、太阳花

3、写动物作文

可爱的小猫、小狗

4、写事作文:

有趣的事、开心的事、难忘的事、难过的事。

树人作文教学设计:观察发现之十五(复习迎考)

(四五年级)

教学目标:1.复习本期所学的写作技巧和方法

2.结合历年期末考试,有针对性地进行考前训练和指导

教学重点:1.教会学生观察、思考、发现、口述;

2.教会学生正确处理写作顺序。

教学过程:

一、复习本期所学的写作技巧和方法

1、描写人物应该从哪些方面入手?

2、叙写事件应该写清楚些什么?

二、结合历年期末考试,有针对性地进行考前训练和指导。

(一)、写人作文:

1、朋友,对不起(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快,你

想对哪一个人说对不起,为什么?)

2、最想感激的人(提示:你为什么感激?请饱含深情地说出理由。)

3、我有一个好伙伴(提示:伙伴为什么好,好在哪里?请举出具体事例?)

(二)、写事作文:

1、有趣的事、开心的事、难忘的事、难过的事。

2、让人气恼的事(气恼的原因在什么地方?)

(三)、想象类作文

1、假如我是一名……

2、假如我能飞……

3、我爱我家

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