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《童年趣事》作文指导ppt

发布时间:2013-12-31 16:57:13  

指导老师:沈丽萍

题目:童年趣事 要求:
1.选择一件童年里有趣的事。 2.突出有趣的场面,进行重点描写。 3. 这件“趣”事要有稚趣,要有意 思,要有发现,要有反思……

?你是怎样理解这个“趣”字呢?

你知道照片中讲的事有“趣”在哪里吗?

与鸭赛跑

打水枪

喝墨水

两人三足比赛

老鹰抓小鸡

例文欣赏

童年趣事
——巧吃西瓜

童年趣事
“池塘边的榕树上,知了在……”我听着《童年》这首歌,便想起 了小时候的一件趣事。 我四岁那年夏天的一个下午,天热极了。妈妈带着我上街买了一 个圆圆的大西瓜。到了家,妈妈刚把西瓜放到桌子上,我就迫不及待 地问妈妈:“什么时候吃西瓜呀?” “你这只小馋猫,爸爸还没下班,天气这么热,等他回来,我们一 起吃。”妈妈笑着回答,走进厨房里去了。 我盯着西瓜,舔了舔嘴唇,又跟妈妈吵着要了一回。可妈妈就是不 同意,于是我撅起嘴,动开了脑筋。一会儿,我就想出了一个好主意。 那时候,我人矮,没有桌子高。于是,我悄悄地把椅子移近桌子, 又小心地爬上椅子,用小手把西瓜轻轻一推,西瓜慢慢地向桌边滚动 了。这时,我赶忙跳下椅子,并叫了起来:“妈妈,西瓜要滚下来 了!”话音刚落,没等妈妈走出厨房,西瓜“啪”的一声掉在地上, 摔成好几瓣。 妈妈捡起西瓜,一边埋怨,一边叫我赶快吃掉几块。我高兴极了, 边吃边露出得意的样子:妈妈这下可上当了。我偷偷地朝妈妈一看, 见她没发现什么破绽。于是,我咧开嘴笑了。 “笑什么?”妈妈奇怪地问道。 “西瓜又凉又甜,真好吃!”我调皮地回答。其实,我的心里最明 白。

想一想
(1)文章给人的感觉真实吗?有意思吗? 你们觉得这个故事哪个地方最有趣? (2)例文是怎样写具体、写生动的呢? 哪些地方值得你借鉴和学习? ??

(3)例文中的开头和结尾有什么特点呢?
(4)“好笑”、“有意思”中蕴涵什么 呢?你有体现你个性的有趣的事吗?如 果有请马上写下来。

故事最有趣的地方是——

我故意把西瓜推到地上,让它打破, 我就吃上了西瓜 。 你们觉得这个故事哪个地方最有趣?
那时候,我人矮,没有桌子高。于是, 我悄悄地把椅子移近桌子,又小心地爬上 椅子,用小手把西瓜轻轻一推,西瓜慢慢 地向桌边滚动了。这时,我赶忙跳下椅子, 并叫了起来:“妈妈,西瓜要滚下来了!” 话音刚落,没等妈妈走出厨房,西瓜“啪” 的一声掉在地上,摔成好几瓣。
为什么这个地方会让你觉得有趣呢?

所选的生活事例典型,突出趣字;表达出真情实感;有趣的地方 具体、生动,

体现在对人物进行了 语言 动作 神态、心理 的描写 。

“趣”字还包含着很多方
(1)意趣。对大自然,对生活的探索、 发现、刨根究底;从趣事中体会道理、得 到启示与反思。 (2)情趣。表现对父母的亲情、对小伙 伴的友情,反映童心、童真。 (3)乐趣。贪玩、寻开心。 (4)傻趣。做傻事、蠢事,闹出种种笑 话。



语言描写
(1)我就迫不及待地问妈妈:“什么时候吃西瓜呀?”

(2)这时,我赶忙跳下椅子,并叫了起来:“妈妈, 西瓜要滚下来了!”
(3)“西瓜又凉又甜,真好吃!”我调皮地回答。

动作描写
(1)我盯着西瓜,舔了舔嘴唇……

(2)可妈妈就是不同意,于是我撅起嘴, 动开了脑筋。
(3)我悄悄地把椅子移近桌子,又小心 地爬上椅子,用小手把西瓜轻轻一推,西 瓜慢慢地向桌边滚动了。这时,我赶忙跳 下椅子,并叫了起来……

神态和心理活动描写
我高兴极了,边吃边露出得意的 样子:妈妈这下可上当了。

例文的开头和结尾的特点:首尾呼应
开头——“池塘边的榕树上,知了在……”我听着

《童年》这首歌,便想起了小时候的一件趣事。

结尾——我现在回想起这件事来,可真觉得有点好笑。

精彩开头和结尾

形式多样的开头
(开门见山法)我有一个幸福的童年,童年时的趣事就像大海里 的珍珠,天上的星星,多得数不清。
(对比式开头法)我童年时的趣事太多了,有“老鹰抓小 鸡”“吃汉堡的傻事 ”“夜半惊魂 ”“白酒惹的祸 ”喝墨水事件 “……但是,我最难忘的还是”巧吃西瓜“这件事。 (设置悬念开头法)我童年的趣事是什么?别急,待我慢慢告诉 你。你听了,包你一定喷饭,哈哈~~~~

(引用歌曲或名言名句开头法)“池塘边的榕树上,知了在声声 叫着夏天 ……”我听着《童年》这首歌,便想起了小时候的一件趣事。
(抒发感情式开头法)童年的梦,是七彩的梦;童年的歌,是欢 乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。童年的事就像天上 的星星,数不清;童年的事就像沙滩上的沙砾,道不尽;童年就像万 花筒,转一转,五彩缤纷。我给大家说一说我的童年趣事。 (先声夺人开头法) “哈哈…..,你小时候吃西瓜的样子也太逗 了。”小林每次看到我吃西瓜的照片总是哈哈大笑。那次能吃到西瓜 的事太有趣了,你想知道吗?让我来告诉你吧。

精彩的结尾
(点题式结尾)童年是多么的有趣呀!童年趣事给我带来了 欢乐,童年真好。 (抒情结尾法)童年趣事像万花筒一样,每换一个角度都能 看见不同的图案;我的童年就是这样的,五颜六色、多姿多 彩,不

同的时期就会有不同的趣事,它们将成为我美丽的童 年回忆,伴随我快乐地成长! (照应开头结尾法)(A)我现在回想起吃西瓜这件事来, 可真觉得有点好笑。 (B)怎么样?“巧吃西瓜”这件事 很有趣吧!也把你童年的趣事告诉我啊。

(引用歌曲或名言名句结尾法) “池塘边的榕树上,知了在 声声叫着夏天 ……” 歌声依旧,而童年不再,这件童年的趣 事成了我美好的回忆。

? 小时侯的我特别的调皮捣蛋,下面我就给大家讲一讲我童 年的一件趣事。 记得有一次回家,我看到爸爸正躺在床上睡觉,于是我的 小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头,就是画“脸谱”, 当然不是在纸上画,而是-----在爸爸的脸上画,我先找出 颜料、笔和水,随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一 个大大的“王”字,再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆 金灿灿的斑纹,这样就是一只威风十足的老虎了,画完之 后我一边为自己的“杰作”感到高兴也一边为爸爸的脸被 我画成这样感到惋惜,因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这 样真是可惜。正在我高兴的看着自己的“杰作”的时候, 突然爸爸醒了过来,看着他一脸茫然的样子,我哈哈大笑 起来,爸爸莫名其妙的看看我,当他看到满地的水彩颜料 和水,看着我那不怀好意的笑,爸爸连忙跑到卫生间去照 镜子,当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候, 他也顾不得脸上有水彩颜料,就飞快的跑进屋,抓起我就 是一顿乱打,打的我是咕呱乱叫,虽然这件事已经过去很 久了;但是我仍记忆犹心。 你看!我小时侯多调皮呀!直到现在想起来都觉得有趣呢!

? 说到童年趣事,让我印象最深的就是去年冬天,我和妈 妈一起堆雪人。 去年冬天,有一天我在家写作业,忽然听到妈妈说: 下雪了,下雪了!我便在心里想,下吧下吧,下大了我 就可以堆雪人了。雪果然下得很大,雪花顽皮地在空中 飞舞,左扭右拐,呼呼地往下飘。吃了中午饭,我就闹 着妈妈带我一起去堆雪人,来到和平广场,我就以迅雷 不及掩耳之势,抱起了一团大雪球向妈妈扔去,妈妈哎 呦一声大叫,我忍不住捂着肚子大笑起来。我和妈妈欢 笑着找到了一片雪最多的草地上,便开始了工作,我负 责运雪,妈妈负责堆身子,妈妈先堆了一个大球,又滚 了一个小球,把小球放到大球的上面,这就做好了雪人 的身子,我又把两个略像长方形的雪块按在了身上,做 成了两个胳膊,最后,我拿两片树叶和树枝,分别做成 了雪人的眼睛和鼻子,这时,我和妈妈都看着雪人大笑 起来,哈哈哈,因为它真像一个外星人!


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