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6.3如何写好学生评语

发布时间:2014-01-01 09:41:56  

如何写好学生评语

张荣

忙碌了一个学期,我们班主任还有最后一项收尾工作——书写评语。厚厚一撂报告册摆在眼前,如何书写评语,我想这也是一门学问。

翻开学生的报告册,看到自己过去写下的评语,俨然看到了孩子成长的历程,回想起孩子成长的点点滴滴,一桩桩一件件,仿佛就在昨天,眼前的孩子有些个头都已经超过我了。

写了多年的评语,发现虽然评语只是一块“方寸之地”,但是其作用是不可估量的。“多一把尺子,就多一批好学生。”许多好学生是教师评价的结果。用倾注师爱的评语与学生进行心与心的沟通,情与情的交流,来感化、激励学生,会收到良好的效果。

在撰写评语时,要讲究其内容与语言艺术,要遵循以下几个原则:

一、 全面性

辩证地看待学生,用正确的教育观,从德、智、体、美、劳几方面客观地评价学生。

二、 具体性

撰写评语犹如量体裁衣,要具体形象,使评语体现一个个活生生的具体学生,而不是抽象的“学生”,要写得准确有感情,突出学生的个性特征,做到“恰如其人”

三、 真实性

坚持一分为二的观点,实事求是地反映学生特点,充分学生的

进步,适当地指出他们的缺点,诚恳地指出改进意见或希望。

四、 鼓舞性

评语是为了教育学生,在评语中融进了教师对学生的殷切期望,无论是肯定优点还是指出缺点,都是意在启发、引导激励、鞭策,使学生受到鼓舞和教育。

我们应看到评语的教育魅力,努力写好评语,充分发挥其独特的教育作用。

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