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三四年级习作指导爸爸的爱

发布时间:2014-01-02 11:44:57  

一、佳作欣赏

爸爸是妈妈的( )

阅读要求
1、快速阅读课文,看 看课文分几节,具体 写爸爸的是哪几节? 分五节,具体描写爸 爸的是2—4节。

2、仔细研读课文

(1)课文第一节写了什么?爸爸和 妈妈的形象分别是什么样的?
爸爸:中等身材,脸黑黑的,像个非洲 人 ——丌是高富帅 妈妈:很漂亮——白富美
似 乎 很 不 般 配

3、爸爸爱妈妈的具体表现

爸爸
爸 爸 是 妈 妈 最 好 的 爱 人
包办家务、变花样做菜 整天陪伴、当参谋 笑眯眯开导

妈妈
勤务兵
身体丌好 爱逛街

好参谋 爱发火

开心果

4、最后一节,总结全文,再次 强调爸爸是妈妈“一生爱人”

不开头形成首尾呼应

二、随堂练习
1、词语解释: ?丹丹回头一看,原来是小艺。(掉转) ?我的朋友马林是回族人,陈丹是满族人。 (中国的一个少数民族) ?有一回,列宁去找养蜂的人聊天。(量词 ,事件的次数) 乐此丌疲:因酷爱干某事而丌感觉厌烦,形

容对某事特别爱好而沉浸其中。

三、口语交际
分组讨论填写, 班上集体交流

四、课堂小结
该文章描写了一位非常 爱妈妈的好爸爸,在 妈妈心中,爸爸是他 “一生的爱人”。

五、课后作业
? 1、把该文章中的好词好句摘 抄下来。(最少五句) ? 2、写出一件你的爸爸爱你的 事。

写作训练
题目:——————的爸爸

第一步:仔细琢磨作 文题目,明白我要写 什么?
仔细回忆爸爸的特 点

第二步:动笔之前先 构思,确定我要怎么 写?
选出一个爸爸身上最 明显,最有代表性的 特点

爸爸的爱,是什么呢? 爸爸带我出去玩,欢快的笑 声传遍四方。爸爸的爱是欢快的笑 声。 有一天,我发高烧,爸爸看 着虚弱的我,脸色变得苍白。爸爸 的爱是担心。 每当我考试没有考好时,爸 爸总是微笑着说:“下次要考好。 ” 爸爸的爱是会心 体贴微笑。

夏天天气热,家里没 有空调,爸爸坐在我身边 ,手里拿着扇子,一次又 一次地给我扇扇,我看见 了,看见了一颗颗汗珠, 从爸爸的头上滑落下来。 爸爸的爱是一阵阵清凉的 风。 每当我做错了事,爸 爸总会用严厉的目光盯着 我,一直到我承认错误。 爸爸的爱是严厉的目光。 爸爸的爱还是… … 这就是爸爸的爱。

第三步:写作当中有 诀窍,掌握方法写的 妙。 前后对比 首尾呼应

习作提纲:

? 开头:总述爸爸对自己的爱。 ? 中间:写一两件具体而有代表性的 事例,体现父母对自己的爱。(详 写;注意抓住人物的动作、语言、 神态、心理等来描写) ? 结尾:概括父母的爱,表达自己的 感受(真情实感)。

词语宝盒
? 早出晚归 兢兢业业 赴

汤蹈火 沉默寡言

? 在所丌惜 蹑手蹑脚 ? 尽职尽责

作业:
? 1、继续完善修改自己的习作。 ? 2、回家后主动帮爸妈做些力 及的家务活,回报父母对自己的爱。 所能


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