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三年级真题阅读训练

发布时间:2014-01-03 15:50:33  

松树的遗书(15分)

一棵老松树死了,动植物们都来悼念它。兔子妹妹发现树枝上有一封遗书,便大声读了起来: “亲爱的朋友们,大家好!我是一棵900岁的松树,大家一定以为我是老死的,其实我的死是人类破坏环境造成的。不然,我依然健在。

首先,土壤遭受污染。一千年前,这儿曾是树木茂盛的大草原。但近一两百年来,人类过度垦殖、放牧,使土地沙化。有些土地还打上农药,成了有害土壤。草原大片大片的消失了。树啊、花啊都别想活了。( )我生命力强,( )也招架不住土壤的污染。植物朋友们,你们一定要远离有害土壤,不然就要送命了。

其次,空气遭到污染。人类把废气排放到天空,天不再蓝,鸟类减少。冰箱里的氟利昂导致“臭氧层空洞”日益扩大。强烈的紫外线放肆的照射着大地,动物们会的皮肤癌的。鸟儿们,到臭氧层没遭受破坏的地方去吧。

最后,水质受到污染。人类的工业废水没经过处理就进入河道,河水变浑变臭。鱼、虾无法生存。鱼弟弟,你要尽快告诉同伴,快到河水清澈的地方去吧。大家都快走吧!人类破坏环境的速度不断加快。( )你们再不逃,( )会没命的!

所有动植物都在收拾东西准备走呢,突然又全停了下来。大家都在思考:“家究竟该往哪儿搬呢?”

1、请在( )处填上恰当的关联词,再读一读。(4分)

2、你会填吗?答案就在短文里。(6分)

(1)首先 土壤污染 告诉动物朋友们 远离有害土壤

(2)其次 空气污染

(3)

3、我会选(只填序号)。(2分)

对“家究竟该往哪儿搬呢?”这句话,我是这样理解的( )

(1) 可供搬家的地方太多,不知道该怎么选。

(2) 环境污染严重,可供搬家的地方太少了,一时想不起来该往哪儿搬。

4、争当小小诸葛亮。(A与B任选一项回答)(3分)

动物们究竟是搬还是不搬?请你出出主意吧!

主意A:要搬!搬到哪儿去呢?哦!我知道了:要搬到

主意B:不要搬,动植物们也能有良好的生活环境。我的办法是

半瓶阳光(22分)

①这是春天一个明媚的早晨,树叶上的露珠眨着眼珠,正探头打量这个新鲜的世界。

②屋前的空地上,女儿站立着,像一棵小树。黑色的眼瞳眨巴着,她伸出手,不时往空中轻轻一拈。阳光镀亮了她仰起的双颊,仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。

③“孩子,你在做什么?”我走过去。她向我一摆手,说:“别过来,我在捉阳光哩。”“捉阳光?”我十分好奇,“阳光捉得住吗?”“能!”她手指不远的地方,那里放一个小玻璃瓶,在阳光下闪射柔和的光芒。

④“我捉了半瓶子阳光了!”说话时,女儿的眼神很亮。我走近一看,早晨的阳光刚好照亮半个瓶子,这就是女儿所捉的半瓶子阳光了。

⑤我走到她身边,问:你怎么知道你抓住了阳光?

⑥“知道。风走过来,树叶有声音;阳光走过来,水里有亮亮的波纹。”

⑦我往远处望,前边的一条小河真的泛起明亮的阳光。

⑧“抓到阳光时,手会暖暖的。”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进小瓶子里。

⑨我伸出手,手心果然有一点暖意。难道我也抓住了阳光了?我童心大发,兴奋地叫嚷起来:“我也捉住阳光啦——”

⑩女儿慌忙止住我,说:小声点!你这一吵,会把阳光吓跑的。

1、在下面的横线上天上恰当的叠词。(4分)

A.一拈 C.

B. D.地放进小瓶子里

2、写出下面词语的近义词。(4分)

明媚——( ) 柔和——( ) 兴奋——( ) 慌忙——( )

3、“树叶上的露珠眨着眼珠,正探头打量这个新鲜的世界”方法,能体现这种修辞的关键词语有 、 、 。(4分)

4、文章写的这个故事发生的时间是是 ,人物是 。(6分)

5、

树叶拼图(20分)

有一天,我和同学们到公园玩。因为许多游戏都玩腻了,觉得厌烦,大家就开始议论要玩点新鲜的。刚好一阵风吹过,把树上的枯叶吹了下来。我灵机一动,提议说:“我们用树叶来拼图,看谁的拼图有新意。”大家都举手赞成。

我想拼动物,拼一只金刚和老虎打架。我先拿两片大树叶当两只动物的身体,接着拣四片细长的树叶做手脚。在我拣起最后一片叶子时,有人大叫:“你想破坏我的图形吗?”啊!同学未完成的作品,看起来像是一堆落叶,难怪我会拿错。道歉之后,我另外寻找树叶,两三下就把剩余的部分做好了。

我做完就去参观别人的作品,每一个人都极尽巧思地拼出新奇的花样。其中我最欣赏的是吴亦伟做的“兔子弹钢琴”。等大家都做好了,就互相观摩比较,大家和我的看法相同,都觉得“兔子弹钢琴”做得最好,吴亦伟也得意地哈哈笑着。可是我有一点生气,因为有人说我做的金刚像蝴蝶,真没眼光!

用树叶拼图真是一个好点子,一个好创意,它把游戏千变万化。大家不妨都来试试。

1、查字典(5分)

如果你不认识“腻”这个字,应用 查字法,先查 部,再查 画。“歉”字用音序查字法,应查字母 ,再查音节 。

2、按要求改写下面的句子。(4分)

我拣起最后一片叶子。

“把”字句:_____________________________“被”字句:_____________________________

3、读一读,想一想,在文中找出原因,写在横线上。(8分)

①“我”提议用树叶做拼图是因为_____________________________

②“我”会拿错树叶是因为_____________________________

③吴亦伟得意地哈哈笑是因为_____________________________

④“我”怨大家“真没眼光”是因为_____________________________

4、这篇短文是按什么顺序写的?请按正确的顺序排列。(3分)( )

①决定玩树叶拼图。 ②树叶拼图是个好游戏。③我拼成了金刚和老虎打架。④大家欣赏树叶拼图。

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