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一年级下期《四个太阳》

发布时间:2014-01-03 16:44:55  

一年级下册·第五组

一、单元专题:动脑筋解决问题

二、课程标准

1.喜欢学习汉字、有主动识字、写字的愿望。

2.掌握汉字的基本笔画,按笔顺规则写字,养成良好的书写习惯。

3.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。用普通话正确、流利地朗读课文。

4.诵读儿歌展开想象,感受语言的优美。

三、教材分析

智慧,是人类的一种特殊品质。科学家发挥自己的聪明才智,在科学的园地里有无数伟大的发现和创造;军事家运用自己的智慧,在战争的舞台上导演了一出出有声有色的活剧;企业家在市场经济的运作中,创造了数不清的财富。智慧使人们的生活越来越来好,智慧给生活增添了许多瑰丽的色彩。

本组教材,无论是识字5的猜谜语,还是《四个太阳》、《乌鸦喝水》、《司马光》、《称象》,都闪耀着智慧的光芒。小学生在学习、生活、交往中,难免会遇到一些困难。借助本组课文的学习,他们会了解靠自己动脑筋想办法终于喝到水的乌鸦,知道古时候有位沉着冷静、当机立断的司马光,认识善于思考、想出称象妙法的曹冲。

本组课文,围绕“只要动脑筋,就会想出解决问题的办法”这样的主题来编排。教学时,要让学生认识到:任何问题都有解决的办法。别人认为做不到的事我做到了,则是一种创造。

四、学情分析

指导本组课文的学习,可先引导学生读导语,从整体入手。提示学生借助汉语拼音阅读本组课文,初步感知每课内容。并启发学生开动脑筋,围绕专题,学习收集有关资料,在学习中主动展示自己的本领。课文要少讲解,多感悟。几篇传统课文最好能有新的教法。愿我们的学生也善于发现、善于思考、善于创造,让智慧的火花点燃孩子们幼小的心灵。

五、课时安排:1课时

《识字5》 2课时

《四个太阳》 2课时

《乌鸦喝水》 2课时

《司马光》 2课时

《称象》 2课时

《语文园地五》 3课时

四个太阳

第一课时

学习目标

1.我能读准“挂、街”等13个生字的字音。会写“园”“因”“为”“脸”“阳”“光”5个生字。

2.我能读准课文,学习读词语时要停顿。

学习重点

认识课文中的生字、新词。 学习难点

“熟”的音、义,“因”的读音。

附:板书设计(第一课时)

四个太阳

板画: 夏 秋 冬 春 生字:

园 脸第二课时

阳光

学习目标

1.我能朗读课文,感悟作者通过画太阳要表达的心愿。 2..我能流利有感情的朗读课文,并会背诵课文。

学习重点

感悟作者通过画太阳要表达的心愿。

学习难点

目标2

18、四个太阳

夏天 绿绿的太阳 清凉 秋天 金黄的太阳 香甜 冬天 红红的太阳 温暖 春天 多彩的太阳 多彩 你喜欢的太阳是什么颜色的?

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