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让课外阅读和学生习作自然“链接”论文

发布时间:2014-01-04 10:45:13  

让课外阅读和学生习作自然“链接”

摘要:教师在教学中要十分重视加强课外阅读,引导学生通过有效的阅读,获得语言的积累,从而自然地应用到自己的写作中去。使学生的阅读与写作相互碰撞,相互交融,真正实现课外阅读与学生习作的自然“链接”。

关键词:语文教学;课外阅读;校习作;链接

中图分类号:g623.2 文献标识码:a 文章编号:

1006-3315(2011)1-104-001

有效的课外阅读是学生积累语言,提高写作水平的重要途径之一。我在教学中十分重视加强课外阅读,引导学生通过有效的阅读,获得语言的积累,从而自然地应用到自己的写作中去。使学生的阅读与写作相互碰撞,相互交融,真正实现课外阅读与学生习作的自然“链接”。下面谈谈笔者在这方面的实践与体会。

一、激发兴趣,增强学生课外阅读的动力

1.榜样激励。平时,我有意地向学生介绍古今中外热爱读书与勤奋写作的一些名人名家;我还在班级中开展评选“读书小明星”、“小作家”活动,并在每个学期结束的时候予以奖励。我建立了班级优秀作文选《新苗》,把同学们写得好的读书笔记、习作等进行刊登。还配合学校和教育主管部门的安排,积极组织学生参加各种征文比赛,积极向学校广播站投稿。我班的多名同学文章获奖或发表在各类报刊杂志上。

2.片段赏析激趣。教师撷取课外有关文本中的精彩片段,有声有

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