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乡村小学学生作文能力培养论文

发布时间:2014-01-04 11:46:10  

浅谈乡村小学学生作文能力的培养

【摘要】在乡村小学的教学中,教师应该注重小学生语文作文能力的培养,要经常指导学生在阅读中学会仿写,从而提高他们的写作兴趣,而且让学生有真实内容可写,如实地描写现实与自然的东西,从而不断提高他们的写作能力。

【关键词】乡村,小学,阅读,作文,能力

小学生的作文能力培养是小学语文教学的一个重要组成部分。教师对于小学生作文的培养要付出一定的努力,而学生具有初步的作文能力,是小学语文的重要目的之一,也是本学科教学的难点、农村学校的小学生见识不广,学校没有读书馆,能有让学生阅读的东西太少了,而且学生对作文的兴趣低、基本能力差,与小学《语文教学大纲》中提出的要求以及社会需要,相差很远,这也是目前农村小学作文教学普遍存在的问题,那么,我们如何解决这一问题呢?

1.指导学生在读中学写、仿写,提高他们的写作兴趣

阅读是一种能力,阅读教学不但肩负着培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯任务,而且还肩负着指导学生写作的任务,即指导学生从阅读中学写。对此,张世公先生早就说:“培养学生的作文能力,是语文教学中各项工作共同负担的一项任务,而阅读教学是各项工作的核心。”这到底为什么呢?阅读是理解、吸收、,写是运用、消化的过程,地者关系十分密切,相互联系、相互促进。吸收的质和量得不到保证,也难保证学生的写作能力。因此,要提高学生的

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