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小学生道德行为与教育策略

发布时间:2013-09-22 16:30:36  

小学生道德行为与教育策略

摘 要:小学阶段是儿童道德发展的转折点,也是“关键期”,

小学阶段的道德教育对儿童一生的发展起着非常重要的作用,所

以,加强小学生的道德行为的培养是教育的一项重要任务。

在对小学生道德行为特点进行分析,并提出相关教育策略,以供参

考。

关键词:道德行为;道德品质;教育策略

道德行为是指在一定的道德意识支配下表现出来的对待他人和社

会的有道德意义的活动。它是人的道德认识的外在表现,是人们按

照一定的道德原则和规范,在个人利益和社会整体利益关系上,从

本人意志出发自主选择的行为。小学阶段的道德行为的发展为将来

一生的发展奠定了基础,因此,小学生的道德教育非常重要,而且

现阶段的小学生绝大多数都是独生子女,是家庭的核心,无形中会

使他们养成以自我为中心,团队合作意识不强,社会观念淡薄等不

良行为,但由于小学生年龄小、掌握的知识较少,社会阅历较浅,

判断是非的能力较差,其道德行为很容易受外在因素影响,可塑性

很强,因此,要及时地对他们进行正确的引导,使其朝着健康的方

向发展。否则,很可能会对学生一生的发展造成不良后果。笔者认

为可以从以下几个方面对学生进行道德行为培养:

一、以人为本,注重养成教育

要把道德认知转化为道德行为,单纯的说教很难达到预期的目的,

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