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论如何提高小学语文教育教学的有效性

发布时间:2013-09-22 16:30:36  

论如何提高小学语文教育教学的有效性

摘 要:语文是学生终生学习的基本工具,是所有学科的基础。

语文教育教学的效果优劣,直接影响着学生的学习效率,这一点在

小学阶段尤为突出。摆在我们面前的,是关于如何提高小学语文教

育教学有效性的问题,这同时也是目前小学语文教育教学亟待解决

的问题。

关键词:小学语文;教学教育;有效性

教育教学的有效性是指通过教育教学活动,使学生在学业上有提

高、有收获、有进步。教育教学不仅要以科学为基础,还要用科学

的方法来实践。语文教育教学的有效性是语文教学的生命,而这生

命能否得以延续,取决于老师能否做到与课本的有机结合,真情演

绎课本的内涵,提升孩子们对课本的感悟,能否充分发掘学生的兴

趣特点,调动学生学习的积极性和主动性。对小学生而言,他们的

学习活动仍处于一种不自觉的阶段,还不懂得学习的重要性,他们

对学习更多的是出于感情和好奇。因此,小学老师要特别注意情感

氛围的营造,特别注意教育教学环境的营造,尊重和关爱每个学生,

使用更恰当的评价评语,使学生的学习兴趣被激发,尽可能拉近与

学生的距离,使之感到亲近。

一、小学教育教学的现况

近年来,在基础教育课程的改革下,很多教育教学方式已经变得

非常复杂,复杂的教学内容、复杂的教学方法、复杂的评价手段,

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