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打开语言理趣金钥匙论文

发布时间:2014-01-06 12:39:41  

打开语言理趣的金钥匙

【摘要】作为新世纪的语文教师,应把培养学生的语感摆在语文教学的核心地位。了解培养学生语感是语文教学的一个支点和重点。采用美文诵读法、品味词句法、联想想象法来培养学生的语感,从而有效地提高学生的语感能力和水平。

【关键词】语感 语文能力 诵读 品味 联想 想象

学习语文,强调学习者本身对语文材料进行主观的消化和吸收,更强调直觉思维和整体思维能力的培养。从这个意义上说,语感教学成为了语文教学的真谛和终极目标。作为新世纪的语文教师,应把培养学生的语感摆在语文教学的核心地位。

一、语文教学中培养语感的意义

郭沫若先生说过:“大凡一个作家或诗人总要对于言语的敏感。这东西如水到口,冷暖自知”。那什么是语感呢?“语感”是一种语文修养,是在长期的规范的语言感受和语言运用中养成的带有浓厚经验色彩的比较直接迅速地感悟领会语言文字的能力。教育部新颁布的《语文课程标准》的基本理念中也强调:“要让学生充分地读,读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。”可见,培养学生语感是语文教学的一个支点和重点。

培养语感对于学生听、说、读、写能力的形成,能起到积极的促进作用;它对学生学习语文的兴趣和好的学习习惯的培养也有着不可忽视的作用:它为语文教学的改革提供了更加广阔的天地;它与

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