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作文写好的法宝

发布时间:2014-01-07 11:50:10  

作文写好的法宝——细节描写

作文是小学语文学习的一个重点,很多小学生在作文写作的时候,语言比较空洞,文章比较空乏,这就是因为同学们忽略了细节描写,纵观学生平时的作文,最为突出的一点就是内容空洞,语言苍白……通篇少有一处亮点——细节描写。因为没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物,达到经典化的重要手段。?所以,教学中要让学生掌握细节描写的基本方法,养成作文时进行细节描写的习惯。怎样写好细节,简单地说,细节描写要还原生活,去发现场景细节、服饰细节、语言细节、动作细节、心理细节等,按照生活本来的面目去描摹。一篇文章,恰到好处地运用细节描写,能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用,这是小学作文细节描写的方法之一。

留心观察积累素材?生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼泼地流个不歇?,叶圣陶先生这句至理名言就告诉我们作文的素材来源问题。生活是作文的源头,小学生作文的思想、观点、感情及一切材料都应该来自学生的现实生活。如果学生生活阅历丰富,接触的事物多,见识广,视野开阔,感受就会深刻,写起作文来就会得心应手。小学生的生活可谓多姿多彩。在学校里,有多种多样的活动,如学习、文体、课余兴趣等活动;在家里,有生活、家务等各种形式活动;在社会上,正逢盛世,气象万千,繁荣的市场经济,奇异的家乡变化等,这些都是充满着时代特色的新鲜材料。要丰富学生的写作材料,必须借于对周围事物的仔细观察,把自己的所见所闻、所思所悟,随时

记录下来。因为作文教学不光培养学生的写作能力,还要培养学生观察事物和分析事物的能力。

如何将?陌生叔叔帮我把车修好?写细,我们首先要还原生活场景,在头脑中勾勒出修车图,再从这一图画中去寻找描写的细节。 这是一位同学的作文片断:?叔叔迅速地摘下手套,用右手拿着链条,左手帮着把链条搬过去,链条一点点地扣上去了,一节一节地扣住了后轮的齿轮。‘咣当’一声,链条滑了出来,这一次努力前功尽弃。我的心咯噔一下,万一叔叔告诉我修不好,我该怎么办呀!可事情并非如我想象,只见叔叔向拢起的双手呵了呵气,又蹲下了身子。他为了不让链条弹开,用右手把链条往前面齿轮上套住,然后右手拉住链条往后齿轮上移,左手护住链条不让它再滑出来。后来,他看到位置有些偏,就用左手把它移正再装,洁白的雪花落在了他冻得通红的满是油污的手上,我知道他的手一定很冷,很冷,可他的心一定很热,很热。终于,链条一节一节地和齿轮扣住了。他猛一转脚踏板,车子居然又完好地转动起来。?文章中最直观的细节是叔叔修车的动作细节,摘、拿、套、拉、护、移、转等动词的使用,写出了叔叔雪中修车的不容易,突出了人物精神。其次应当是外貌细节和心理细节的描写衬托了人物美好的心灵。

每个人观察生活的角度和经历不同,再现的生活场景也就不同,但无论采用怎样的方法,我们达到这样一种境地为最好——做到写人则如见其人,写景则如临其境。

让学生在写作文的时候一定要重视通过细节的描写,让作文丰满

起来。另外,作文的写作是需要各位同学坚持练习的,只有这样,才能更好的提高写作能力。

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