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小学高年级学生互批作文具体实施策略

发布时间:2013-09-17 17:02:28  

学生互批作文具体实施策略:

方法:批改用减分法,从以下13个方面写出具体的评语,每个方面给2分,满分为30分。

1、题目是否符合要求。题目不合要求扣2分

2、卷面是否整洁。 (卷面不整洁扣1分)

3、错别字有几个。 批改者要在错别字原文处打上○标记,并且写出正确的字。批改错字由同桌轮流对一篇作文进行检查。老师复查时,发现漏掉一个错别字,批改者要抄10遍。发现错别字,每4个扣1分,全文最多扣2分,8个以上不现多扣。

4、有几处病句。 挑出一篇作文中的病句,凡病句,都要在下面划上___线,写出正确的语句,再在文后批语中写出病句几处。每处扣0.5分,全文最多扣2分。

5、标点符号有几处明显错误。 强调句号、引号、叹号、问号的使用。明显错误的地方,4处扣1分,超过2分不再多扣。

6、看语言通顺。

7、开头是否精彩,是否在首段末尾处体现文章主旨。 (开头精彩加2分)优美句子用波浪线画出。并写上“好!”

精彩主要指使用比喻、拟人、排比、类比、引用、化用等修辞手法

8、结尾是否精 练,是否照应开头。(结尾精彩加2分)

9、文章中是否有精彩之处。(好词好句一处加1分)若整篇文章非常精彩,则满分。

10、文章中心是否鲜明、集中。

11、看文章选材。材料是否围绕中心,是否符合生活实际,是否具有典型性,是否丰富,是否新颖。

12、看文章结构。层次段落是否清晰,过渡是否自然,开头和结尾是否照应。

13、看表达方式。不同文体有不同的表达方式要求,结合文体选取一种方式为主,其他方式为辅。

以上每项2分,满分为30分,除具体规定的各项外,其他各项由批改人酌情给分。评语要文明、诚恳、中肯、具体。字体要美观,最后批改人要签名。1—9项要求由学生自己批改,10—13项由四人小组长来批。(作文总分24分(包括24分)以上是优,21—24是良,18分—21是及格,18以下待及格。) 评语要求:1、自我评语

2、同学评语:(优点)我认为这篇文章题目新颖,书写工整,文中无错别字。作文语句通顺,语言流畅。文章结构段落清晰,选材围绕中心。通过( ),突出( )主题。这篇作文文笔优美,运用了( )等修辞手法。(建议)如果能( )就( )

老师总评并记等极:

1

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