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让低年级学生爱上写话

发布时间:2014-01-09 09:49:18  

让低年级学生爱上写话

【摘要】低年级的写话就是要激发学生写作兴趣,让掌握学生初步写作方法,使他们想写、乐写、擅写,为中年级的写作打下坚实的基础,顺利完成向中年级写作的过渡。如何调动多种感官,来激发学生写话的兴趣呢?经过一段时间的教学和揣摩,总结了几点具体的做法。

【关键词】低年级 写话 兴趣 做法

新课标对一、二年级的写话要求是对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。但由于学生的知识储备不十分丰富,如何调动多种感官,来激发学生写话的兴趣呢?经过一段时间的教学和揣摩,总结了几点具体的做法。

1.引导学生留心观察身边的事物

观察从生活中来,那么,就让我们带领学生走进生活,走进大自然,去感受、去体味自然万物的多姿多彩,让大自然走进学生的心灵。

本学期开学伊始,课本的第一单元就是”春天里的发现”,结果,春意迟迟未浓。在我们的耐心等待中,春柳绿了,花儿、草儿都醒了。于是,我便带领学生来到校园里,看遍了校园里的每一个角角落落,春的气息走进了学生的眼里、心里。紧接着,一则则小写话《春到校园》《春天在哪里》《春天来了》跃然纸上。”树木吐出的新芽、爬山虎、小草、小朋友”都跑到了文章中,连寻食的小蚂蚁也爬了上来。孩子们把他们观察到的印象最深的点点滴滴都倾注到

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