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如何让小学语文课堂焕发生命活力

发布时间:2013-09-22 21:06:44  

如何让小学语文课堂焕发生命活力

小学语文新课程标准指出:“学生是语文学习的主人。语文教学

应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为

学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选

择适合自己的学习方式??”这些新的理念为我们语文教学提供了

正确导向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“一言堂”为主

要形式,以应试为主要目的的枯燥无味的教学现状,代之以激发学

生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。语文课

堂要焕发生命活力,就要让学生在课堂上彰显自己的个性。

一、创设生动的教学情境,让学生在乐趣中学习

“兴趣是最好的老师”。学生有了兴趣,才会产生强烈的求知欲,

主动地进行学习。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,

让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而

提高学生的语文素养。如在教学《群鸟学艺》一课时,我先在课前

精心地制作了各种鸟的图片,在导入新课时,我采用了故事导入法,

告诉学生今天老师给他们请来了一群可爱的鸟朋友,然后出示鸟的

图片,把它们贴在黑板上,学生一下子就被吸引住了,他们的学习

兴趣被激起。在此基础上,揭示课题。这样的教学,学生就会容易

入情入境,展开想像,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启

学生学习之门。

二、调动学生的多种感官,让学生全面展现自我

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