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小学数学作业的布置与批改

发布时间:2013-09-22 21:06:45  

浅谈小学数学作业的布置与批改

小学数学的作业,是学生巩固所获得的数学知识,形成技能技

巧、发展智力、培养独立工作能力的重要途径。作业应充分培养学

生探索精神、合作能力,使学生感受学习数学的价值,使作业布置

与批改这一教学环节不再是学生单纯的巩固练习,使教师利用作业

布置与批改学会反思、学会实践、学会总结,把作业布置与批改的

作用变得更有意义、更充实,以此更好的提高教学质量。下面笔者

结合教学实践谈谈如何对小学数学作业进行布置和批改?

一、小学数学作业的种类

凡是让学生自行操作、练习、计算、口算等内容都称之为作业。

从作业种类上一般分为课堂作业、课外作业。

1、课堂作业。

是在课内进行的,是为完成课堂教学要求服务的。这类作业针对

性很强,内容直观,学生完成比较迅速,对教学效果反馈及时、明

了、直接。在安排课堂作业时要考虑内容在数学教材中的地位和作

用,数学知识的纵横联系,既要紧扣本堂教材的内容,又要新旧知

识紧密结合,既要注重由浅入深,面向全体学生,采用阶梯练习的

形式。又要注重不搞一刀切,难易适度。让优秀生“吃得饱”、中

等生“吃得好”、学困生“吃得上”。教师要做到有指导、有讲评,

使学生通过练习,切实理解和掌握知识。

2、课外作业。

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