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歌唱二小放牛郎

发布时间:2014-01-16 09:51:01  

歌唱二小放牛郎

下琴小学三年级主题班会 弭现玲

一、活动目标

1、了解抗日战争的重大事件,了解中国人民的奋勇抗战的献身精神,教育学生不忘国耻,继承革命先烈的光荣传统,振兴中华。

2、了解抗日小英雄王二小的事迹,学唱歌曲《歌唱二小放牛郎》。

二、活动过程

1、播放音乐《我的家在松花江上》。

2、主持人:《我的家在松花江上》这首歌讲的是:1931年9月18日夜,日本帝国主义发动了九.一八事变。由于蒋介石的不抵抗主义,东北军放弃了有组织的抵抗,日军只用4个月零18天,就占领了东北全境,东北的父老乡亲四处流浪。从此,中华民族面临一场巨大的灾难。但是,中国人民爱祖国,爱家乡,1937年7月7日芦沟桥一声枪响,奋起了八年抗战。下面,我们请孔乐易同学讲述抗日小英雄王二小的故事。

3、(王二小的故事)1942年10月25日(农历九月十六)早晨,13岁的王二小正在当地老乡称狼牙沟门的外崖山坡上放牛,忽然看见一队鬼子进山来扫荡,鬼子兵有好几十人,正从狼牙口向范庄旺村走来。那边的山沟里隐蔽着八路军的后方机关,还有不少乡亲们,万一鬼子摸进那条山沟,不仅八路军的后方机关受损失,乡亲们也将在劫难逃。可是这时候跑回去报告已经来不及了。 这时二小忽然想起来,为了粉碎鬼子这次进攻,涞源抗日政府已将20多名伤员和粮食转移到阜平去了,为了保护后方机关和群众,骑兵连就埋伏在石湖旮旯的石岭子上。二小冷静地想了想,他要把鬼子引进我们的埋伏圈,让八路军打他们个措手不及!打定主意之后,二小故意暴露了自己的目标,正在山谷里瞎撞的鬼子兵一见到二小,连忙把他从山坡上抓来问路。二小机智地和鬼子周旋,骗取了他们的信任在前边带路。从狼牙沟门往东走是范庄旺村,王二小带着鬼子从西北沟钻了进去,引向八路军埋伏的石湖旮旯。这是一条死路,翻过巨石就到了路的尽头,一挂瀑布从山崖上落下。六十年前这两旁的坡顶上就埋伏着我们的部队,监视着脚下山谷里的动静。 二小带着鬼子走到了这里,四下里却出奇地安静,没有一点风吹草动,难道我们的人马没有发现?二小心中着急起来,眼看着鬼子全部进

了山谷,再不打就来不及了!其实,他们一进山谷就被我们埋伏的人马发现了,而且一下子就明白了二小的用心。可是这样一来却让我们的部队左右为难了,一时不敢下手。这时候,二小向着两旁的山头高喊了起来?? 鬼子一下傻了眼,直到此时才知道上了当。二小想趁敌人惊魂未定的时候向灌木林跑去,这时,鬼子军官朝他举起了洋刀,第一刀削去了王二小右手的五个手指,第二刀刺向了王二小的胸膛,把他摔在那块巨石上。与此同时,山头上的部队枪炮声四起,前后没有一袋烟的工夫,就全歼了这股敌人。 战斗刚结束,战士跑到巨石前抢救王二小。当时王二小还活着,还有两名八路军战士也受了重伤,部队将他们护送到刘家庄,终因伤势过重,三人先后与世长辞,永远长眠在了刘家庄的深山老峪里。

4、主持人:抗日的英雄永垂不朽,抗日的事迹震撼山河。下面请听《歌唱二小放牛郎》(播放歌曲)。

5、班主任教唱《歌唱二小放牛郎》。

6、齐唱《歌唱二小放牛郎》。

三、班主任讲话:同学们,我们今天的主题班会开得非常成功。60年前的抗日战争,是我们中华民族生死存亡的大决战,也是中华民族走向复兴的起点。在这历史的大决战中,我们中华民族团结抗战,八路军首战平型关、奇袭阳明堡机场、血战昆仑关、大战台儿庄??中华民族不可侮!同学们,我们要不忘国耻,缅怀抗日英雄,继承先烈的遗志,刻苦学习,为振兴中华而努力读书!

我成长,我快乐主题班会

三年级 班主任:弭现玲

活动目的

1、通过回顾孩子们在奎文两年多来的成长足迹,呈现队员学会自理,学会求知,学会共处,学会感恩的成长历程,展现队员的良好风貌,体现成长快乐的主题。

2、在队会中培养学生的组织、策划、语言表达等综合能力。

活动形式

以中队主题队会的形式,作品展示、现场表演、采访、多媒体展示等反映主题。 活动准备

搜集资料(书画作品、书信)、编排歌舞、剪辑录相、制作课件等。 活动重点

1、汇报展示队员取得的成绩,展现“我成长,我快乐”主题。

2、发挥学生的主体作用。队会前人人是策划者;队会上人人有表现的机会,从而培养学生的综合素质。

活动材料

队旗、录像、课件、作品。

活动过程:

一、预备部分

二、正式仪式

序 幕:

甲:跨入奎文两年多了,我们从小不点儿,长成了小大人儿。看看,我们在队旗下,举起右手庄严宣誓,我们成为了光荣的少先队员。

齐;两年来,我们学会自理,学会求知,学会共处,学会感恩。(图片)

乙:我们勤奋学习,快乐生活,全面发展,个个都是小能手,在今天的主题队会上,我们可要好好表现。

齐:八班八班,快乐健康;八班八班,勇敢顽强。

甲:生活在奎文,我们是幸福的,我们拥有着欢乐的童年!

(全班同学随着音乐打着节拍小声哼唱《我们多么幸福》,台前展示三组学生在校学习、生活的愉快场面。)

晨练:《活力健身操》,饱满的精神迎接新一天的开始。

学习:课堂上,几个学生和老师在一起看书,讨论问题,表现了浓浓的师生情。 活动:课外活动时,同学们天真活泼,尽情玩耍。

齐:一张张可爱的笑脸,一幅幅成长的足迹,我成长,我快乐!

(一)、自理让我快乐

甲:学具整理我最棒!(图片)

乙:内务整理我最棒!(图片)

甲:文明就餐我最棒!(图片)

齐:棒!棒!棒!我们真棒!!

朗诵:小主人的风采

课件演示图片

(二)、求知让我快乐

甲:勤奋学习,快乐生活。

乙:我们认认真真上课,规规矩矩排队,安安静静吃饭。

合:争做学习小主人!

甲:奎文之星是我们学校的最高奖项,瞧,就有这么多佼佼者,他们是优秀的代名词。

采访奎文之星,谈谈收获。

(三)、共处让我快乐

甲:用心学习,用爱相处。

乙:帮助别人,快乐自己,

甲:看录像手拉手。

乙:小队朗诵:手拉手儿诉心曲

读书信,演示图片。

(四)、感恩让我快乐

甲:在队旗下,我们快乐成长。

乙:在活动中,我们展翅翱翔。

齐:活动让我们体验着成长的快乐!

全体队员:我们心怀感恩,衷心地感谢我们的辅导员!老师您辛苦啦!谢谢您!

小记者:(一小记者挎着照相机,手拿采访记录本上场,中队长迎上去)您好,我是学校的小记者,听说你们中队在学习成长中取得了显著成绩,特来采访。 甲:我们中队都努力做到勤学习、勤锻炼、勤思考、勤实践,练就一身过硬的本领。走,到我们中队去看看吧!(荣誉室里摆着班级、个人的奖状、奖品,手工制作成品。最醒目的是摆放在中间的奖杯。)

记者:哇!这个闪闪发光的奖杯获得者是谁?

中队长:奖杯的获得者是我们班的班长王黎。她在全国歌唱比赛中获奖啦。 记者:那我得去采访采访同学。

(谈话主要内容)我六岁开始每周学习唱歌,风雨无阻,从不间断。我经常在活动中锻炼自己,我主持的晚会,受到师生高度评价,开始我没勇气参加大赛,是

老师教给我知识,父母给了我克服困难的勇气。我的人生格言是“成长快乐,快乐成长”。

乙:表演唱《精卫填海》。

甲:一路走来,我们幸福快乐,真的,我们非常庆幸能成长在奎文,因为这儿是我们快乐童年的乐园呀!请听即兴演讲:《快乐童年在奎文》

甲:画画作品介绍《快乐生活》

5、勤奋学习, 快乐生活, 全面发展,做队生活真正的主人!

6、班主任讲话。

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