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作文指导(泡豆芽观察日记) (1)

发布时间:2014-01-17 10:59:51  

作文指导(我发现……)

生活中你有哪些发现?

习作要求:
1、注意把平时观察中的新发现,或是观察中发 生的事写下来,可以两种形式选择。可以是 科学小实验、生活小常识、生活规律、生活 小秘密、一种生活现象 …… 2、注意安排好文章的写作顺序。 写清发现的是什么 (略写) 写清发现的过程 (详写) 写出自己发现时的感受(略写) 3、注意语句通顺,叙事要具体。

我的发现

这一天,我看着一本作文书,正看得津津有味的时候,老妈唠叨了几句: “看书的时候眼睛不能离书太近,这样会形成近视眼的!现在的光线太暗,你快 开灯!你应该多看绿色植物,保护你的眼睛!”老妈这些话打断了我看书的思路, 不理她,当做耳边风.又过了一会儿,老妈又唠叨了起来:“叫你不能这样看书, 你偏不听,等你成了近视眼的时候,你就知错!”我只好乖乖投降。

我心想:我知道看书时眼睛不能离书太近就会形成近视眼,可这是为什么呢? 现在不是白天吗?为什么还要开灯呢?于是,我就想到请教“哑巴老师”?? 《十万个为什么》。原因找到了,原来:人体的眼球会自动调节。看近处时,眼 睛会变得凸一些;看远处时,眼睛的凸度又会变小一些。如果看书太近,使眼球 一直处于大凸度,长期下来,就会影响眼球的调节功能,形成近视眼。过亮或过 暗的颜色都会让眼睛产生不调协的感觉。只有绿色的植物,不但色彩调合,还可 以吸收阳光中过于耀眼的成分,同时也能吸收对眼睛有害的紫外线。多看绿色植 物会让眼睛感觉到舒服、轻松,同时还可以消除疲劳。 眼睛是心灵的窗户,我要提醒同学们:要爱护自己的眼睛,多看绿色植物。 这,就是我的发现。

我发现了小猫的秘密 每个人都可能发现某种事物的某些奥妙,在发现的过程中也会 有许多经历,当然,连我这个不爱发现的人也会发现事物的奥妙, 如果不信,请你仔仔细细地来听一听。 那一次,我来姥姥家玩,刚吃完午饭,就和姥姥家养得小花猫妙妙玩了起来。才没玩一会儿,我们就已经满头大汗。于是,我就 带小妙妙进屋里吹电风扇了。我打开电风扇,然后把妙妙放在一张 纸上,可这小家伙太调皮了,才待了一会儿就跑了。这时我发现纸 上有四个湿的脚爪印,我想;难到是这小家伙的汗?可它的汗为什 么在脚掌上呢?它身上其他部位有汗吗?我一连出了三个问题。为 了弄明白,我又把妙妙抱来,拿一张纸在妙妙身上擦,我擦到哪个 地方都没有汗,可一擦到它的脚掌,纸上就有汗了。 经我的实验证明,猫的汗是出在脚掌的,并不是向人们想的那 样,出在身上。

世界上还有很多事情等着人们去发明与发现,同学们,请你们 用你们那双明亮的眼睛和智慧的大脑和我一起去探索,发现吧!

我发现了蚂蚁的团结力量 我喜欢蚂蚁,不仅喜欢它们勤劳朴实的性格,更敬佩它们在危 难时互相帮助、奋勇直前的精神。 记得有一次,几只蚂蚁在墙壁上匆匆地爬着。我一时性起,忙 拿着茶杯倒水,向蚂蚁泼去,它们受了惊,四处逃跑。我再用水去 淹它们,它们个个被大小不一的水珠包着。 顽强的小蚂蚁虽然被 困在水中,可是它们仍不放弃逃跑的机会。它们张开比针还细的小 腿,拼命往干的地方爬,可是已经晚了,豆大的水珠如胶水似的粘 住了它们,使它们寸步难行。就在这节骨眼上,只见它们围成一团, 手拉手,奋勇搏斗,终于冲出包围圈,疲惫不堪,背靠背地躺在一 起,互相激励着。不一会儿,长队又排起来了。 它们的队伍往老 鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去,接着,蚕豆大的蛋糕屑不见了,我把 蛋糕屑转移到另一个地方,蚂蚁们也不甘示弱,它们马上找到了食 物。这时,有一群蚂蚁过来了,蛋糕屑马上从我眼前消失了。 我望着这群蚂蚁,感叹着,确实米粒大的蚂蚁有时候比某些人 更坚强。

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下面的内容就是我的实验和观察记录: 一、实验目的: 了解绿豆芽的发芽、生长的过程,掌 握做绿豆芽的办法,为以后自己动手制作绿豆芽打下基础。 二、实验方法及步骤: 1、到农 贸市场挑选优质绿豆250克,大口浅底的陶瓷盆一个(要求底部能够漏水),用稻草织成二个 扁平的草团,大量清水; 2、将绿豆浸在脸盆里,放在水笼头下浸一整天; 3、将草团放在盆 底,将“浸胖”绿豆均匀平均摊在草团上,再将另一个草团放在绿豆上面(下面的草团用于 蓄水,便于绿豆芽扎根生长,上面的草团用于防止水分蒸发,减少热量流失,保证绿豆有足 够的发芽温度); 4、每天按早中晚分三次大量浇水,直到草团浸透清水。 三、实验时间: 2005年4月12日至4月14日。 四、实验过程与观察结果: 1、2005年4月12日7时30分,将绿豆 浸入脸盆。18时30分,绿豆已经“喝足”清水,瘦绿豆变成了一个个“绿小胖子”;19时, 将绿豆铺上草团。 2、4月13日7时,有个别的小绿豆已经破皮,好象被绿豆棒冰上被煮熟的绿 豆。 3、4月13日18时,许多小绿豆芽叁差不齐地钻出了“小脑袋”(除掉压在上面的草团); 4、4月14日6时30分,绿豆长出一厘米左右的豆芽,芽瓣是嫩黄色的,豆壳挂在芽瓣边,芽根 深浅浅地扎在草团里,真可爱。(成功喽,我手舞足蹈地跳了起来,把老爸吓了一大跳。) 5、 4月14日17时15分,绿豆芽已长成十

厘米以上(也就是说,可以吃了,哈哈!)。 五、收获与 体会: 经过三天的观察实验,我收获不小,在爸爸的讲解和启发下,我得到下面这些收获和 知识: 1、体会了植物生长过程中需要适宜的温度、水份和空气这些知识(爸爸说,如果是夏 天,绿豆生长速度还要快);3、经过爸爸的指导,我还了解了黄豆、蚕豆、赤豆发芽、生长 的情况,学到了实验以外的新知识(万岁!)。 下页附:绿豆芽发芽生长过程观察记录表 绿 豆芽发芽生长过程观察记录表 日 期 观 察 情 况 记 录 备注 2005年4月12日7时30分, 将绿豆浸 入脸盆…… 2005年4月12日18时30分 瘦绿豆变成了一个个“绿小胖子” 2005年4月13日7时 有 个别的小绿豆已经破皮 2005年4月13日18时 许多小绿豆芽叁差不齐地钻出了“小脑袋” 2005 年4月14日6时30分 绿豆长出一厘米左右的豆芽,芽瓣是嫩黄色的,豆壳挂在芽瓣边,芽根深 浅浅地扎在草团里 2005年4月14日17时15分 绿豆芽已长成十厘米以上

日记应当是每天的记录,这应当把自己的一天 生活中比较有意义的事记录下来。

观察日记:把看到的人物、事物、景物记下来, 每次观察最好截取一个侧面,写出特征,反映 一个中心。
日记的格式:在第一行先写上几年几月几日, 星期几和天气情况。正文的格式和作文一样。 应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个 标题。

写作要诀: 第一,确定内容,注意观察。注意动植 物的生长特点、生活习性的观察,把观 察的细节写下来。 第二,掌握格式,真实具体。 ①题目。在第一行写。 ②在第二行的中间写明日记的时间:即: 年月日,星期,最好把天气情况稍带说 明。 ③正文。同写其他文章一样,分成几个 小段来写。

例文:
观察日记一则 绿豆是如何生长的 2006年9月25日 星期一 天气:阴

今天,我的小豆子已经从芽眼里发出了尖尖的小芽, 穿破了它的“外衣”,伸出头来,看上去就像小象的鼻 子。把杯子摇一摇,再一看,就像小蝌蚪在水里嬉戏。

第一天中午:泡豆子时你观察到了什么?
豆 可子 爱绿 。绿 它的 和像 小绿 石宝 头石 一一 样样 硬美 。丽

晚上,绿豆宝 宝发生了什么 变化?

小豆子饱胀起来了,像吃了“增胖剂”一样的绿小胖 子,摸上去软绵绵的。个别的小绿豆的豆壳上裂开了 一条小缝,露出雪白的身体,像一个个裂开嘴巴、露 出白牙齿的小娃娃。

第二天中午

上还出 那 你看到了什么(豆子的变化)? 一 微 了 原 豆 个微那 本 心里想了些什么? 子 小 尾翘白 紧 体 巴起白 裹 积 ,了胖 着 有 多小胖 的 像尾的 绿 原 来 英 肚衣的 巴 文 。 皮裳 字胖 两 母乎

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中午,有些绿豆已经脱下绿色的外套,换 上一身雪白的衣裳。它们的“小尾巴”比 早晨更长了,显得特别明显。

绿豆精灵们的芽有二厘米左右了,有的只有一厘 米左右,看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇, 再一看,就像小蝌蚪在水里嬉戏。芽瓣是嫩黄色 的,豆壳挂在芽瓣边,像一顶漂亮的帽子戴在头 上,真可爱。那粗壮的豆芽白白净净的,似乎一 碰就会流出水来。

嫩芽撑开了它的衣服,它的小手已经有3-4厘 米了,我慢慢地拿出几个绿豆仔细端详,在绿豆 上面破了一个小口,豆芽就是从这里长出来的, 长出的豆芽细细的千姿百态,有的弯弯的,有的 呈螺旋形,还有的像小姑娘的头发,真是有趣! 我把它横过来 看,像一个张 开着的嘴,好 像在说:“我 长大了”。

两片嫩黄的豆瓣之间吐出

了嫩黄的叶子,叶子是合 拢的 。

嫩黄的叶片慢慢地张开, 就像一对对小剪刀,又像 英文字母“v”,叶片逐渐变 成嫩绿色的。

一根根嫩绿的豆苗立在水中,活像一个个身着 绿纱的小姑娘在翩翩起舞。

观察了绿豆芽的生长过程,你有 什么感想,受到什么启发?
? 多么娇嫩的身体!多么顽强的生命力! 我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有 良好的营养和环境,但仍然执著地生长 着,这不正是我们青少年在成长过程中 所应具有的精神吗?

观察日记四则
2011年9月23日 星期五 泡绿豆第一天 晴

今天上午,老师布置我们观察绿豆的生长过程。放 学后,我立刻找来一个透明的瓶子。在瓶底放了一张餐巾 纸,用手洒一些水在瓶子里。再仔细地挑选了一些长得饱 满、看上去品质优良的绿豆。然后将它们全部都倒入瓶子 里,豆子静静地躺在瓶底,绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。 它和小石头一样硬。 晚上,小豆子饱胀起来了,像吃了“增胖剂”一样, 胖了一圈儿,摸上去软绵绵的,像一个个裂开嘴巴、露出 白牙齿的小娃娃。

2011年9月24日 星期六 晴 泡绿豆第二天早晨 我发现有个别的小绿豆已经破皮,里面露出 雪白的身体。许多小绿豆叁差不齐地钻出了“小 尾巴”。中午,我发现有些“绿精灵”已经脱下 绿色的外套,换上一身雪白的衣裳。它们的“小 尾巴”比早晨更长了,显得特别明显。晚上睡觉 前,我又往瓶子里加了一小杯水。然后,拿了一 张餐巾纸,给绿精灵们盖上。这样瓶子里的水份 就不会很快的蒸发掉。

2011年9月25日 星期日 阴 泡绿豆第三天早晨 我给绿豆们盖的“被子”,被它们顶起来了。哇! 这嫩芽的力气真是大呀!我轻轻地掀起盖在绿豆们上 面

的餐巾纸,瓶子里的绿豆,有的长出二厘米左右的 芽,有的只长出一厘米左右的芽;芽瓣是嫩黄色的, 豆壳挂在芽瓣边,像一顶漂亮的帽子戴在头上,真可 爱。芽根浅浅地扎在瓶底的纸团里。 下午:绿豆们像雨后的春笋,刷刷刷地直往上冒。 雪白的绿豆变成了淡红色的,边上长出了嫩绿色的小 芽。有的绿豆娃娃还戴着它们那顶漂亮的帽子;有的 已经把帽子给弄丢啦。

2011年9月26日 星期一 晴 泡绿豆第四天 绿豆芽们的高度长得参差不齐,有的很高,有的很 矮。我拿了一根尺子,放在豆芽的后面量了量。哇!最 高的17厘米,最矮的也有4厘米。嫩黄的叶片慢慢地张 开,叶片逐渐变成嫩绿色的。一根根嫩绿的豆芽立在水 中,活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。 我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养 和环境,但仍然执著地生长着,这不正是我们青少年在 成长过程中所应具有的精神吗?

9月12日 9月13日时 9月13日 9月14日

7时30分, 将绿豆浸入脸盆。18时30分,绿豆 已经“喝足”清水,瘦绿豆变成了一个个 “绿小胖子”;19时,将绿豆铺上草团。 有个别的小绿豆已经破皮,好象被绿豆棒冰上 被煮熟的绿豆。 18时,许多小绿豆芽叁差不齐地钻出了“小脑 袋”(除掉压在上面的草团) 6时30分,绿豆长出一厘米左右的豆芽,芽瓣是 嫩黄色的,豆壳挂在芽瓣边,芽根深浅浅地 扎在草团里,真可爱。(成功喽,我手舞足 蹈地跳了起来,把老爸吓了一大跳。) 了)

9月14日17时 绿豆芽已长成十厘米以上(也就是说,可以吃 体会:植物生长过程中需要适宜的温度、水份和空气

发芽情况记录表
日 期 实验 方法

观 察 到的情 况
将绿豆浸入脸盆……

9月12日 7时30分 9月12日18时 9月13日7时

9月13日18时
9月14日6时

瘦绿豆变成了一个个“绿小胖子” 有个别的小绿豆已经破皮 许多小绿豆芽叁差不齐地钻出了 “小脑袋” 绿豆长出一厘米左右的豆芽,芽 瓣是嫩黄色的,豆壳挂在芽瓣 边,芽根深浅浅地扎在草团里 绿豆芽已长成十厘米以上

9月14日17时


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