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小学三年级作文教学之我见

发布时间:2013-09-23 08:28:12  

小学三年级作文教学之我见

三年级作文教学既是低年级看图说话、写话的延续,又是高年

级作文训练的准备。三年级作为作文教学承上启下的入门阶段显得

尤为重要。怎样才能使学生面对作文不畏惧、有话可写、乐于把自

己所见所闻所感所想用书面形式表达出来?这无疑是摆在我们面

前的一道难题。下面是我在从事三年级作文教学实践中的一些尝

试,并取得了一定的成效。

一、读

很多家长都问,有什么方法能让我的孩子写好作文吗?我的回答

就是想办法让你的孩子多读书。人们常说:“厚积薄发”,只有平时

多阅读、多积累,掌握了大量的语言材料,才能写出丰富多彩的作

文。

我们学校为了营造书香校园的读书氛围,老师们纷纷推荐给学生

一些优秀的书籍,供学生选择阅读。我推荐的三年级的共读书目为

《亲爱的汉修先生》。我精心上好这本书的阅读指导课,定期进行

阅读交流,分享读书体验。在学生充分阅读书籍的情况下,我组织

学生阅读小知识竞赛,评选出班级的“阅读之星”。我不能肯定从

此有多少“鲍雷伊”爱上写作,但我能确定在我们的共读中,这些

三年级的处于小学特殊年龄段的孩子大多会慢慢喜欢上阅读。此

外,我还利用班级的图书柜,让学生把自己家的图书拿来,互相传

阅,这样可供阅读的书籍一下子就多了起来。学生读得多了,写作

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