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如何转化农村小学数学学困生

发布时间:2013-09-23 08:28:13  

浅谈如何转化农村小学数学学困生

摘 要:如今农村小学“留守儿童”的比例不断增大,也就增大

了农村小学中学困生的比例,如何转化学困生这一特殊群体,成了

农村教育的主要工作之一。通过了解情况,分层辅导;培养良好的

学习方法和学习习惯;注重错误范例的分析;巩固练习灵活多样,

力求从实际出发;上课多关注,来转化数学学困生。

关键词:转化学困生;分层辅导;培养学习习惯;错误范例;关

注学生

由于社会和家庭的影响,农村小学“留守儿童”的比例不断增大,

也就增大了农村小学中学困生的比例,从而严重影响教学质量。如

果忽视了学困生这一特殊群体,就谈不上教育教学质量的全面提

高。我自参加工作以来一直从事农村教育,一直关注对学困生的观

察和研究,不断采取有力的转化措施,下面就针对农村小学数学学

困生的转化,结合我的教学实际谈一些具体的做法。

一、了解情况,分层辅导

1.向其他科任老师逐一了解各个学生的情况

2.利用课余时间与一些学生、家长沟通,倾听学生的心声和家长

的建议

3.进行课堂摸底练习,根据学生情况分为优秀、良好、及格和需

努力四个层次

“及格”层次的学生具体表现为会进行数学运算,但对知识应用

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