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让语文课堂洋溢着快乐

发布时间:2013-09-23 08:28:15  

让语文课堂洋溢着快乐

摘 要:《愉快教育模式论》中如是说:“愉快教育的成功是学生

学有所成,在学习中获得喜悦。”因此,在教学中,注重培养和激

发学生的学习兴趣是非常有必要的。通过对愉快教学的实施,结合

多年从事语文愉快教学工作的经验,总结了愉快教学尝试后的方

法。

关键词:愉快教学;开篇引趣;角色表演;因人而异

曾听一位老教师说了这么一句话,让我很是感慨。他说:“语文的

课堂教学不是单一的,它像万花筒一样,也可以变换出许多色彩来,

这些需要我们去多动脑,让学生动起来,让学生快乐地学习。”我

想,的确如此,孩子的本性是什么?那就是向往快乐,追求快乐。

如果我们的教学顺应了孩子的本性,那么我们的课堂能不生机勃

勃、充满快乐吗?“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”课

堂动起来,孩子们活起来了才会学有所获。

众所周知,中国人很重视教育孩子。我们常言,“子不教,父之过。”

面对当今的激烈竞争,父母常常采取逼着孩子学习的方法。往往导

致两个极端,一是培养出只会考试的乖孩子,失去了童年的欢乐;

另一种就是产生叛逆,给家庭和社会埋下隐患。孩子不爱学习,已

经成了家长们最头痛的问题。课堂上,能不能让孩子以进网吧和玩

电子游戏的心情来学习,让他们乐此不疲地学语文?

在儿童的学习活动中,如果我们的教学是以他们为主体,以他们

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