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世界奥数冠军

发布时间:2014-01-25 10:59:13  

世界奥数冠军:决不是书呆子

追随兴趣,热心公益,运动乐器样样挺在行—— 世界奥数冠军:决不是书呆子

说起奥数冠军,你脑海中浮现的是鼻梁上厚厚的"啤酒瓶底",还是不苟言笑埋首书桌的苦读身影?日前,在哥伦比亚举行的第54届国际奥林匹克数学竞赛中,上海中学高三学生刘宇韬和格致中学高三学生顾超双双摘得金牌,刘宇韬更是位列总分第一。这两个男孩,可能要颠覆你对奥数冠军的印象了。

在家长眼中,他们的幸运不在于得到了金牌,而在于找到了自己真正感兴趣的事情。在老师看来,他们是做事高效、充满活力的阳光男生。

"奥数是从什么时候开始接触,通过什么方式接触我已经记不清了。"说起自己的缘分,刘宇韬坦言,自己是"稀里糊涂"接触了之后,发现自己还蛮感兴趣,也比较擅长,于是就一路坚持了下来。 刘宇韬的爸爸笑言,他和妻子都是医生,对数学并不精通。他们觉得,尊重孩子的兴趣是最重要的。在闵行区莘庄小学读二年级时,刘宇韬成绩很好,数学成绩尤其突出,在班主任建议下,父母给刘宇韬在莘庄少年宫报了一个奥数培训班,见他学得挺开心,也就一直读到初中。上了初中以后,他在数学上的天赋日益突显,课堂上的东西当堂就能掌握,数学始终处于

年级领先地位。但是,初中阶段,刘宇韬没有上任何校外培训班,直至被上海中学数学班录取,和一群志同道合的同学开始在更高深的

数学殿堂探索。

说起学习奥数的感受,刘宇韬用"很有意思"来评价。"每当我完成一道非常难的题目后,就会非常有成就感,我很享受这种感觉!"刘宇韬说。从小学二年级一直到高三,这名奥数冠军选手在学习过程中也经历了不少大大小小的考验。面对挫折,刘宇韬自有心得,"遇到不会做的题或者某一阶段特别没有效率的时候,我会放一放,过一会儿或者歇几天再继续,我从来不会逼自己完成任务。如果这段时间没有状态,过了这段时间自然就会调整好。"

刘宇韬说,自己平时花在奥数上面的时间并不是很多,一般情况下并不会熬夜学习。由于上中是住校学习,因此他一般晚上10时就会休息,作业通常在白天就会完成,而对于奥数方面的学习,他认为课堂领悟是关键,其次是自己课后钻研、和同学讨论以及向老师请教。"没有什么固定的套路或新鲜的学习方法,我觉得还是要靠自己安排时间。自己钻研是一方面,和其他同学的交流以及不时向老师请教也是必不可少的一部分。 因为喜欢不觉得辛苦 学习奥数的道路上,困难并不少。但刘宇轁从未产生过放弃的念头。原因很简单,"因为喜欢,所以不觉得苦"。

刘宇韬爸爸觉得,一路走来,孩子收获的不仅是奖状奖杯,更是克服畏惧和挫折,追逐梦想的勇气。去年,刘宇韬赴阿根廷参加上一届国际奥数比赛,这也是他第一次参加国际大赛。由于一直倒不过时差,他状态不好,最后只得了铜牌。刚下飞机,刘宇韬第一句话就是, "爸爸,我这次没考好。"看着儿子失落的样子,当父母的一边心疼,一边送上鼓励:"你已经过五关斩六将从全国选手里面冲出重围,进入国家队,这已经很令人骄傲了!"当听到儿子坚定地说,明年还会参加并且一定要拿冠军时,父母很欣慰。

有了去年的经验,今年的哥伦比亚赛场刘宇轁大展身手,不负众望,以个人成绩差一分满分、团体成绩第一的佳绩摘得桂冠。"不考虑成绩,注重学习钻研的过程,早作准备。"这是他的经验之谈。秋季开学,他将进入北京大学数学系就读,刘宇韬依旧想从事数学理论方面的研究,虽然爸爸妈妈担心孩子走这条路会很辛苦,但是仍将选择权交给了他自己。 会玩会学是文体高手

刘宇韬爸爸说,家里的氛围很宽松,他和妻子都鼓励孩子"喜欢什么就去学".跳出题海,奥数冠军同样是文体高手。网球、羽毛球、游泳都是他酷爱的运动。早在初中,他就考到了萨克斯业余十级的好成绩。

他的"金牌伙伴",格致中学男生顾超也绝不是书呆子的模样。语文老师周雯婕介绍,顾超除了思维和逻辑推理能力突出,各科表现都很优异。她觉得,除了天资聪颖,做事注意力集中、效率高也是重要的原因。一次,她临时让全班默写新学的古文《核舟记》,面对"突袭",有同学抱怨,也有同学因紧张而背了上句忘下句,顾超不声不响,交出了一份零差错的答卷。

周雯婕用"活泼开朗,热爱集体,特别有爱心"来形容这个开朗的

IMO金牌凯旋——专访IMO金牌得主廖宇轩同学

来源:高思教育 发布时间:2013-07-30 16:15

不用草稿纸的IMO金牌

——专访IMO金牌得主廖宇轩同学

廖宇轩(右) 高二 河南省郑州外国语中学

第54届国际数学奥林匹克IMO金牌得主

邹瑾(左)高思教育名师、曾IMO金牌得主、廖宇轩辅导老师

【编者的话】:

廖宇轩最值得人瞠目结舌的是他的年龄——14岁!这个本应该读初三的年龄,现在已经读到了高二,还拿了IMO金牌,并且已经被北京大学数学系录取!他的经历不得不用“传奇”二字来概括。

廖宇轩非常害羞,在整个采访期间都默默坐在一边,对记者的提问总是先不好意思地笑笑,继而笑而不答,原因是他真的不知道说些什么。也许还太小,也许数学的世界本就简单清澈,面对镜头和话筒,反而会让他不自在。

在同是IMO金牌的刘潇眼中,一起师从邹瑾老师的这段日子,廖宇轩给他最大的印象就是不用草稿纸。刘潇说:“廖宇轩做数学都不用草稿纸,我一道题有时候要用掉一页草稿纸,他五道题差不多能用一页。”廖宇轩坦言:“草稿纸我几乎不怎么用,我都是在脑子里想,然后偶尔会在纸上随便画一些图,心里勾算。” 廖宇轩告诉记者,他小学上到四年级就“跳”到初二了,然后又从初二“跳”到高中。他从小学习奥数,对数学非常感兴趣。小学四年级就能做出高中数学联赛最后一道大题。当我惊讶地夸奖他:“那这肯定就是天赋了!天才!”廖宇轩轻轻地一笑,胖嘟嘟的脸蛋把眼睛挤成一条缝,憨厚的样子很是可爱,加上他聪明的脑袋瓜,不难想象,一路走来,廖宇轩一定是周围家长口中“别人家的孩子”,是榜样!

如今的廖宇轩,拿着一直憧憬的IMO金牌回国了,谈到拿金牌的感受。廖宇轩一如既往地害羞,一如既往地爱笑,“肯定很高兴,也很感谢帮助过我的老师。”14岁就要踏进大学校门的廖宇轩,未来的路还很长很长,而他自己,必将走的更加坚实、有力。

记者:你还记得自己第一次参加数学竞赛是什么时候?取得了什么成绩吗? 廖宇轩:小学参加“希望杯”,三年级考了四年级的“希望杯”,得了满分,拿了金牌。

记者:当初为什么选择学数学:

廖宇轩:数学学的好。

记者:学习之余,平时有什么兴趣爱好?

廖宇轩:乒乓球,下围棋。

记者:平时学习习惯是怎样的?是会熬夜学习吗?

廖宇轩:寄宿学校,熄灯就睡觉。很少熬夜。

记者:你认为数学最吸引你的是什么?

廖宇轩:最有成就感的就是解出来了一道难题。

记者:怎么找到邹瑾老师的?

廖宇轩:因为小学教我奥数的马国军老师与裘宗沪老师是好朋友,裘宗沪老师就把邹瑾老师介绍给我。裘宗沪老师告诉我,邹瑾老师连续两届IMO金牌,北京冬令营领队,所以我非常信服也相信邹瑾老师,所以就联系到了邹瑾老师,来到高思跟着他一起学习。

记者:在高思跟着邹瑾老师学习的这一个月期间,觉得邹瑾老师哪些地方让你们很敬佩?

廖宇轩:觉得邹瑾老师很厉害。尤其是解题方面非常厉害。

记者:听说你们在私下会讲邹瑾称为“大神”,为什么呢?

廖宇轩:因为他给我们讲了他去考IMO的事迹,在考场上竟然睡着了,但最后还是拿了金牌,我们觉得他特别厉害,是“大神”。

记者:跟着邹瑾老师学习的一个月时间内,让你们在备战IMO方面有哪些地方的提升?

廖宇轩:邹瑾老师的学识范围很广,给我们出的题99%我们都没见过,但是他最少一半都能轻松解出来。而且他会给我们一些提示,提供一些思路,引导式的教学。

记者:这次来北京,都去过哪里?获奖回来最想去哪里游玩?

廖宇轩:没有特别想去的地方。长城去过几次都快累死了。

记者:未来想从事的职业是什么?

廖宇轩:倾向于做科研。

记者:如此痴迷学习数学是不是家长非常支持你呢?

廖宇轩:妈妈是工程师,我竞赛联系老师之类的事都是妈妈在办,他很支持我学习数学。

记者:如果对正奋战在数学竞赛一线的同胞说一句话,你想说什么? 廖宇轩:坚持不懈。

记者:拿到金牌之后的感受是怎样的呢?

廖宇轩:高兴。非常感谢一直以来帮助过我的老师。

记者:现在,你们取得了金牌,一路走来,肯定有很多像邹瑾那样的老师帮助过你们,给过你们指导,你们最想感谢的老师都有谁呢?

廖宇轩:小学启蒙我奥数的马国军老师、初中时候教我的王慧兴老师、余水能老师、高中时候教我的龚固老师、邹瑾老师、王坤老师、仁慧书院培训机构的张慧伦老师、姚景峰老师以及国家集训队的老师。

考试有妙招:心态调整很重要

当高思的老师与元龄提及中考裸分状元的事情时,元龄并没有显得特别兴奋与骄傲,更多地反而是淡定和从容:我觉得中考之前对心态的调整是我这次胜出的一个重要原因。整个初中三年我成绩较为稳定,基础比较扎实,但从没取得过年级第一。以前考试之前会有些紧张,特别期望自己有好成绩,欲速则不达,每次都会有一些失误发生。跟同学交流中我发现,考得好的同学给自己定的目标就是:把会的分全部收纳,失误降到最低。这次中考之前一想到自己以前的成绩还比较稳定,只要正常发挥就没有问题,心理轻松了许多,但还有些忐忑。考前几天我尽量不去做难题,只看基础概念,不给自己增加压力。父母也会陪我饭后去散步、聊天,保证休息。考试的时候感觉精神充沛,信心满怀,这样就比较容易发挥出正常水平。 物理化学双满分,擅于总结是关键

王元龄:我觉得学习兴趣很重要,刚接触到物理和化学时就特别喜欢。除了兴趣之外,我在学习课内知识时一般就是喜欢总结,对错题的总结和阶段性总结。我会将做错的题分类

整理,归纳总结,复习时主要看错题,并寻找相似题目练习,针对易错点把基础夯实,这样心里比较踏实。还有就是每个阶段要做一个总结,我们学校每次大考之后就会发一张反思表,然后针对扣分点进行错因分析,每次我都会很认真地完成那张表,一般都得想大半个晚上,我觉得做好总结,对以后的学习和考试帮助很大。纠错的过程就是有针对性的补自己的漏点,比大量重复题海战术收效显著。

方法决定成绩,好的方法事半功倍

王元龄:我觉得学习时更多的还是要注重方法,总结适合自己的学习方法,养成良好的 学习习惯。

(一)很重要的一个就是对错题的整理和总结,我一般都喜欢把做错的题记下来,在记的过程中重新写一遍做题方法来加深印象,将错的和疏落的地方补齐,错题本不是简单的抄下来,而是要进行总结归类,以此来查漏补缺解决同一类的问题。

(二)除此之外,我觉得在跟着学校大进度的同时,自己要有一些小的计划,但是这个计划不能太多,要适合自己,如果定的计划特别多,完不成的话就会给自己一种很大的紧迫感,也会给心里上带来很大压力。所以制定的计划要有针对性、有重点,这样在完成计划的同时会给自己一种心里鼓励,心态也会变得很好。

(三)学习时建立一种互相激励的氛围也非常重要。不仅要认真汲取身边优秀同学的优秀的学习方法和习惯,善于发现别人的优点,不断丰富自己、提升自己,也要为别人的好成绩而鼓掌。我很感谢身边的同学,给了我很多帮助与鼓励。

英语要感谢新概念

王伟宇:新概念我已经学到了第四册,我觉得新概念三的语言是最优美的。新概念三册我重点是学他的句型以及词组的运用,我会把重点词组划出来,然后自己造句,这点非常重要。当然,里面有很多生词,我就用手机查生词的英文解释,最好不要看中文的解释。语法我是在新概念二时学好的,新概念三为了语言更加优美,所以语法的运用会比较灵活,甚至会用到连高考都不会考的用法。我觉得新概念能让你学会表达,大家可能都觉得中文很好表达,但是把中文翻译成英文,特别在很小的语言点上,有时候就不知道如何去转换,但是新概念就能让你学会这种表达。另外新概念对作文和阅读的帮助很大,并且不要只是单纯地记单词的常用意义,考试的时候很可能会考比较偏一点的意义。

我的初中学习法

王伟宇:我的初一其实是以数学竞赛为主,所以初一时年级排名比较靠后,100多名的位置。

初二考完联赛后,初中数学联赛取得了一等奖,之后我觉得学习的重点应该转入课内学习上了,我就开始做一些总结,尤其是语文和英语,把错题都整理好。

我觉得初三前的那个暑假非常重要,在这段时间我搞定了前一年的中考说明,像语文的字、词、古诗,都是在那个暑假全部搞定,我当时是翻着字典,把所有的词一个一个的都查过,古诗也都背的很熟练,这样,在初三一年的十次大考中,可以说,除了中考外,我都考的非常好,都是前十名。初三一年我有一个比较好的习惯就是喜欢总结,晚上有时间的时候就进行总结。比如数学,我总结的就是一些考题,都是压轴题;英语总结了一些语法点和完型中比较常出的词组;语文整理一些考试中易错的字音、字义、古文等,这种针对性的总结效果很好。

英语学习更注重能力

杨迪岚此次中考英语取得了118的高分,当我们对杨迪岚进行了深入了解后才发现她能够取得如此高的成绩绝对不是一个偶然,而是实力证明的必然。

杨迪岚:这次中考英语考了118分,成绩还是比较好的。我五年级的时候从广州转到北京上学,之前没怎么接触过英语的培训课,就是四年级的时候去了澳大利亚两个月,可能那段时间培养了我英语的语感。对于英语学习,我并没有大量的做题,相对于题海战术我更喜欢看一些英文原版的书,现在我在看《暮光之城》,这已经是我第二遍看了,这样本土的东西可能更有助于培养英语能力的学习。英语单词我在看托福的书,上面有很多单词,我会把自己不会的划出来,利用空闲时间看一看。我觉得完形填空很重要,有时侯自己的思路和作者的思路不一致的话可能就全篇皆输了,所以语感和做题思路很重要。至于写作,我不太擅长那种考场的写作,比较随意的随笔可能更适合我,我觉得平时多读一些英文的文章和写一些随笔,对语感的培养或是英语的熟练程度的提升都非常有帮助。

学习要有计划性避免盲目

当谈到自己在初中学习中的不足之处时,杨迪岚深有感触地给我们举了一个她身边同学的事例,觉得那个女生身上的计划性是她需要去学习的。

杨迪岚:我们班有一个女生,非常用功并且学习也特别有计划性。比如我们上午11点30分放学,下午1点上课,她会很快吃完午饭,然后利用午休时间来学习。她是一个特别有计划的女生,她会特别详细地把每天要做的事情都列出来,并且按照计划去按部就班地努力完成,这是一个非常好的习惯,但是这种计划性是我所欠缺的,在以后高中的学习中需要加强一下。

学习工作相得益彰

在与杨迪岚交谈时,我们还了解到她是他们班的班长,当谈到班里的事情会不会和自身的学习有冲突时,她如此说道:我觉得我在班级事务和学习方面还是平衡的比较好的,在学校里当班长会有很多的事情,但我会尽量把工作、学习还有玩这三个方面平衡掌握好。我会把学习放在第一位,有空就会多看看书,学校工作是插在中间的,只有做到好的协调才能各不耽误。我觉得当班长对我的影响还是挺大的,我的性格有点内向,有一次听政治老师说国

外的孩子,40%学习、40%能力、20%社会实践之类的。当时觉得自己只会学习,能力、组织什么的非常欠缺,正好我们班长说要辞职我就顶了上去。一开始班干的工作并不顺利,可能也是自己比较害怕,比较胆怯,在全班同学面前不太敢说话。后来有另外一个班长也是我的好朋友,我们俩就互帮互助、互相鼓励,信心就越来越强了,工作起来也就顺利很 Spelling bee 高手

陈安轶:我觉得我的英语可能相对来讲单词量要比其他人大一点,我参加过拼词比赛,获得了一块校级的金牌,之后又去上海参加过全国的比赛,不过被刷了下来,还去美国参加过一次英语非母语的spelling event 比赛,获得了第五名。由于大学准备出去上,所以一直在背单词,包括托福、SAT等都在背。这样单词量相对会大一点,理解起来也会快一点,做起题来也会比较容易,所以词量的累积还是相当必要的。这次中考我阅读理解做得很好,除了词量外,就是前段时间我一直在上SAT的课,SAT的阅读特别的长,所以再看中考的阅读就觉得特别的简单。

听力写作也不弱

陈安轶:英语里比较擅长的还是听力,初二的时候我们学校有一个老师,上课经常让我们听BBC,回家让我们听空中英语。到初三时换了个老师,他还是让我们听空中英语,听VOA,感觉听的多了自然就会了。加上六年级开始的时候,课外班的一个老师让我们听歌,然后记歌词,这样的方法对自己的听力也很有帮助,熟练了后听BBC、VOA听的都很清楚,基本都可以听懂。

英语写作老师之前给总结了中考作文八大话题,老师给了话题之后就让我们同学之间去准备话题当中的好句子,然后再一起分享。我觉得这个方法很好,特别是自己参与过的题材,印象就会特别深刻,好的句型和素材不用死记硬背就可以很自如地运用到写作中去。

张灵夫:多思考,学会欣赏每一道题

2013-08-02 来源:绵阳晚报 查看评论 有7人参与

7月28日,第54届国际数学奥林匹克竞赛(IMO)落下帷幕,来自101个国家和地区的528名选手参加此次比赛。中国代表队6名队员,在历经40多个小时的航程后,克服了疲劳及时差的影响,发挥稳定,取得了五金一银的好成绩。我市绵阳中学学生张灵夫作为我省今年唯一一名参赛队员,勇夺金牌,国际排名第5名,实现我市建市以来国际数学奥赛金牌零的突破。昨(1日),他随中国代表队一起从哥伦比亚返回。

■陈文江 记者 闫静 文/图

意料之中的金牌

“爸爸妈妈,我回来了!”昨(1日)上午11时许,走出成都双流机场的张灵夫略显疲态,但一见到机场外已等候他多时的父母、老师和同学,他难掩喜悦,迫不及待地与父母拥抱。

“有时差的影响,这几天考试都有点昏昏的。”张灵夫介绍,7月23日和7月24日两天考试,虽然每天只考3道题,却都不是普通的题目。每天持续时间长达4个多小时的考试,要求选手必须能静得下心来。第一天考试,张灵夫做完题目还剩下一个多小时,他又细心检查了几遍。 “奥赛题目没有想象中那么神秘,只是更加灵活地运用中学数学知识。”张灵夫回忆说,这次的奥赛题目,大部分关于数学科研方面的难题,没有与自己平时训练中的题目范围脱节。考完试,张灵夫在网上查询成绩,得知自己获得第五名的好成绩,他并不意外,“整体看来,这次获得金牌还是在意料之中。”

爸爸、教练

都不是他的对手

张灵夫生于一个教师家庭,父母均是数学教师。张灵夫从小耳濡目染,对数学产生了浓厚的兴趣。“最喜欢的游戏就是搭积木、画建筑物。”张灵夫的母亲李蓉告诉记者,到了初中,张灵夫和父亲经常“比赛”做

奥数题,有时,一道题目父亲思考几天都不一定解得出来,而张灵夫解题的速度往往远超父亲。

在数学学习中,张灵夫认为对自己最重要的是灵感。“这种灵感,除多做题锻炼,还需要思考,学会‘欣赏每一道题’。”

“这娃儿在数学上的成就早已经超过我了,刘翔的教练跳栏也不一定超得过刘翔。”王永中是张灵夫的奥数教练,这两年时间,他不仅引导着张灵夫向自己喜爱的数学灯塔上攀登,还从身体锻炼、心理素质等各方面引导张灵夫,做一个全面发展的学生。

每天来得最迟的学生

从进入高中起,张灵夫就参加过无数次大大小小的奥林匹克集训。在2012中国数学奥林匹克第27届全国中学生数学冬令营上,张灵夫夺得金牌,进入国家集训队,并被清华大学建筑系提前录取。有着“天赋异禀”的张灵夫,在同学眼中又是怎样的一个人呢?

“他是我们班每天早上上课来得最迟的学生。”奥数班的学生李林骏给了记者一个出乎意料的回答。在参加奥数集训的两年时间,张灵夫每天早上8点才“姗姗来迟”,而其他学生则在6点多就早早到教室开始学习。

“这样的作息时间并没有影响我的学习,相反,我觉得这是一种很好的自我调息。”张灵夫回忆,整个高中,无论多忙多累,他坚持每天晚

上10点就睡觉,第二天8点左右开始学习,“高质量的睡眠是我学习最好的保障。”

奥数将只是

业余爱好

“第一次感受到清华大学的魅力,是多年前读小学时。”张灵夫说,当年,他穿过刻着“清华园”三枚大字的二校门,瞬间就被清华大学的美所吸引。读高中时,又慢慢了解到清华作为国内顶尖大学的独特之处,对这所高校产生极大的憧憬。

自从被保送清华大学之后,张灵夫一直没放弃高中未完的学业,除了在学校有选择性地补课之外,他还预习了大学的高等数学和英语,为即将到来的大学生活做好了准备。

看似严肃内向的张灵夫,却有着柔软细腻的艺术细胞。在他的书桌上,课本中,保留着不少素描画,大部分是建筑物。谈到未来的理想,他直言想做建筑研究方面的工作。

“我非常欣赏梁思成、贝聿铭这样的建筑大家。”高中时期,张灵夫读了梁思成关于建筑学的一本著作,对建筑学产生强烈兴趣。“奥数只是我一个很享受的爱好,以后的重心会放在建筑上。”

原标题 [张灵夫:多思考,学会欣赏每一道题]

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