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便仓小学教职工代表大会会议记录

发布时间:2014-01-25 17:03:26  

便仓小学教职工代表大会会议记录

一、议程:

1、徐国和副校长)宣读《便仓小学三年(2012-2015)发展规划》。

2、田桂松(校长)进一步对《便仓小学三年(2012-20154)发展规划》做解释说明。

3、对《便仓小学三年(2012-2015)发展规划》进行分组讨论。

4、表决通过。

二、时间:2012年9月23日

三、地点:会议室

四、主持:周玉网

五、记录:俞勇

会议内容:

1、周玉网对本次会议组织情况和主要议程简单说明。

2、徐国和宣读《便仓小学三年(2012-2015)发展规划》。

3、田桂松(校长)进一步对《便仓小学三年(2012-2015)发展规划》做解释说明。并提出要求:希望各位代表认真听取、充分讨论并以书面形式将意见报告工会。

4、对《便仓小学三年(2012-2015)发展规划》进行分组讨论。 代表发言:

(1)卞广安代表:三年规划中,通过三年努力将学校办成“环境优、师资强、质量高、有特色”的青岛市级规范化学校。“师资强”,虽然教师的来源我们说的不算,但是,我们可以通过校本培训、举办专家讲座、外

出学习等建设一支有锐意改革意识、敬业爱校精神、高素质、高水平、相对稳定的新型教师队伍;着力培养个性鲜明、学有所长的学生;加大课题和课改研究力度,推广课改及教研成果;完善特色建设体系,丰富学校发展内涵,形成特色项目;不断优化学校管理,全面推进以课改为核心的素质教育工作,具有较高科学管理水平,办学质量高效益。

(2)陈大双代表:“四声一影”活动的开展,可以依托重大节日、国旗下讲话、班队会活动以及各种纪念日等形成开展德育教育,塑造学生良好品德和健康人格。同时,各种各样的体育活动,形形色色的文艺活动,多种形式的读书活动都是“四声一影”活动体现。

(3)郭志鑫代表:绩效工资的发放主要是依据《教师量化考核方案》进行,坚持以人为本,以更好地调动广大教职工的工作积极性为核心,充分发挥绩效工资的激励导向作用,进一步推进学校内部管理体制改革,不断增强办学活力,全面提高教育教学质量。基本原则:教职工绩效工资的发放坚持以人为本,以德为先,注重实效,激励先进的原则,适当拉开档次,达到优劳优酬、多劳多得、奖勤罚懒、向一线教师倾斜的目的。范围对象:绩效工资的发放范围为在编在职教师。

(5)卞鸿飞代表:《规范》就学生的发展,我们就应该,以学生发展为本,充分尊重学生,信任学生,关爱学生,为不同层次的学生提供不同的发展空间和环境,让不同层次的学生都能建立起自信,个性、爱好和特长都得到较为充分的发展,建立健全学生成长档案袋,同时我们还要继续深化课堂教学改革,积极探索提升质量的高效途径和方法,规范教师的教学行为,继续抓好过程性质量检测与监控,加强考核评价方式的研究,逐步

完善学生评价制度。

(6)王加珍代表:教学质量的提高,关键是课堂教学质量的提高。教师要根据各年级、各学科学生的基础和不同特点,制定教学目标,使"向40分钟要质量"的口号真正落实到每一堂课,充分发挥课堂的主渠道作用。

第一,把功夫下在课前。教师上一堂课并不难,上一堂有质量的课就不容易,经常上高质量的课就更不易,其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材,仔细备课。必要时采取集体讨论的方式备课。备详细教案、备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计,必须严格做到六个统一,即统一教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学目标。

第二,把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效,必须遵守几点原则:(1)必须明确本堂课教学目标;(2)必须让学生积极参与教学活动;(3)必须当堂检查、反馈和巩固。

教导处对课堂教学质量的管理办法是:(1)随堂听课,不打招呼,听后个别交换意见,提出要求和建议。(2)组织中青年教师评优课活动,促进教学质量的进一步提高。全校教师都可以听,然后进行评课,共同研讨课堂教学改革的经验和做法。

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5、表决通过。

大会用举手表决的方式,全票通过。

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