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黄埔区中小学学生假期阅读推荐书目

发布时间:2014-01-29 11:45:59  

黄埔区中小学学生假期阅读推荐书目

一年级

1.《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 作者:五味太郎(日)

【推荐理由】《鳄鱼怕怕牙医怕怕》以左右大开页的大幅画面来呈现鳄鱼求医和牙医医治的过程,简洁的文字描述着两个主人公彼此害怕的心情,加以对比,相映成趣,让小朋友发现,原来害怕的不只是自己!这个故事充分调动了图画书中文字重复出现这个元素,不断地渲染着害怕的氛围,把恐惧的情绪夸张到极致!这是一种颇具童真、童趣的幽默的表达方式,很适合低年级孩子阅读和思考。

2.《月亮的味道》

【推荐理由】《月亮的味道》讲的是动物们经过叠加去品尝月亮味道的故事。动物的每一次叠加,并不是简简单单的重复,因为每一次叠加都随着动物特点的不同而有所变化,甚至可以说,这个故事是动物们用不同的努力在诠释着他们合作的力量。这是一本真正充满了童趣的书,引人入胜,可读性强,因为在叠加的过程中孩子们可以通过推理获得成就感,尤其是那个意外的结局,孩子们又可以打开想象的天窗,也去品尝月亮的滋味。

3.《可爱的鼠小弟》系列 作者:中江嘉男文(日)

4.《百家姓》或《千字文》

5.《玩出好习惯》 作者: 曾维慧

二年级

1.《月亮生日快乐》 作者:艾许(美)

【推荐理由】《月亮,生日快乐》讲的是小熊喜欢月亮,他想送给月亮一份生日礼物。但是,小熊不知道月亮生日是哪一天?于是它来到山顶和月亮交谈,决定送月亮一顶帽子,接着,小熊以它特有的方式庆祝了月亮的生日。故事虽简单,却高扬着爱与友谊的主题,透过表白和山间回音,巧妙地将故事一步步串联起来,引领小朋友们逐渐走入曲折的故事情节,感受语言的丰富与真诚,

体验儿童特有的本真与善良,于是爱的旋律就在孩子们的心中唱响,如同山间的回音一样,余音袅袅,绵绵不绝。

2.《猜猜我有多爱你》

【推荐理由】《猜猜我有多爱你》是一本全世界小朋友都在看的经典图画书,自1996年出版以来在全球的销量已经超过1500万册。全书围绕大兔子和小兔子如何表达爱意的内容来展开,引起小朋友思考,究竟该如何衡量爱的多少?大兔子不知道,可是小兔子用孩子特有的方式带着大兔子一起玩了一场“猜猜我有多爱你”的比赛,天真而巧妙地引导着大兔子也表达出了自己的爱!这样,就把抽象的“爱”展示得形象、生动、具体,就像在身边一样。从而,文中的亲情跃然纸上,阅读的过程就变成了一次愉悦的情感体验之旅。

3.《蚯蚓的日记》 作者:朵琳·克罗宁(美)

4.《科学在你身边》 作者:畲田

5.《科学家们小时候的100个学习故事》 作者:周月明

三年级

1.《爱心树》 作者:谢尔·希尔弗斯坦(美)

【推荐理由】《爱心树》里面虽然是由一幅幅简单的黑白线条构成的,但是,简单朴实的图画和浅显易懂的文字却讲述着一个不简单的动人故事——大树用他全部的生命陪伴男孩一生,为男孩创造了一生。男孩曾因成长而离开,但他在生命的开始与结尾都和大树为伴,为此,大树幸福不已。大树可以看作是我们的父母,男孩可以看作是我们自己,大树和男孩之间的故事其实就是一段无私给予和贪婪索取之间的故事,值得我们每个人用一生的时间去阅读和体味。三年级的孩子在下学期要学习“父母的爱”的一组课文,做个铺垫,将大有裨益。

2.《爷爷一定有办法》作者:吉尔曼(加拿大)

【推荐理由】《爷爷一定有办法》讲的是爷爷为约瑟做的毯子,即使破了,约瑟也舍不得丢,于是在爷爷的巧手下,这条毯子渐渐变成了外套、背心、领带、手帕和纽扣。最后纽扣弄丢了,再也没办法翻成新东西了。约瑟却从这个过程中,学到了由旧变新的秘密,感受到了已经消失的东西又有了新的意义。

孩子们在阅读中认识了约瑟,认识了爷爷,也就认识了自己,发现了事物变化的秘密,发现了成长的意义。更有趣的是,书的最下面总是提到小老鼠一家,这两个故事互相联系:地面上小男孩约瑟和爷爷快乐地生活,地下的小老鼠一家生活得也很快乐。你看,约瑟的纽扣不见了,透过石缝,竟然掉到老鼠的家里,多么有趣啊!

3.《夏洛的网》 作者:E.B.怀特(美)

4.《奇妙的数王国》 作者:李毓佩

5.《第一次发现-濒临危机的动物》 作者:伽利玛(法)

6. 丽声拼读故事会(1、2级) 作者:Julia Donaldson(英)

四年级

1.《活了一百万次的猫》作者:佐野洋子(日)

【推荐理由】《活了一百万次的猫》讲的是一只猫竟然能死后复生。因为它的主人,它总是死去,但总能活过来,直到它成了一只小野猫,不再有主人,也不再有死的危险,多自由啊!可是当最好的朋友小白猫老死了,它却伤心地死去了,再也没有醒过来。四年级的孩子,阅读有关爱的主题的材料,是时候了,是该好好地思考我们该怎样去爱我们身边的每一个人,生活才会有意义。“爱”真的很重要,它是生命的重要的组成部分。所以,我们应该好好爱我们的亲人,爱我们周围的每一个人。“被爱”是不够的,“爱”是更重要的,但没有“自我”,我们也无法去爱别人。道理似乎不难,但只要体验了才能确立自我,成长生命。

2.《草房子》 作者:曹文轩

【推荐理由】《草房子》是一部儿童长篇小说,讲的是男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事,仔细揣摩,倍感生活的酸甜苦辣,倍感情感的真挚和生命的尊严。尽管这是一部儿童文学作品,却包含了四年级孩子应该去读懂的浅显道理。主人公桑桑,其实就是我们自己,跟着他走进他的内心世界的同时,也就走进了我们自己的内心世界,多么浪漫、温馨,就像那遥远而美丽的童话。四年级的孩子就处在童话的年龄阶段。

3.《绿野仙踪》 作者:莱曼·弗兰克·鲍姆(美)

4.《昆虫记》 作者:法布尔(美)

5.《海底两万里》 作者:儒勒·凡尔纳(法)

6. 丽声拼读故事会(3——6级) 作者:Julia Donaldson(英)

五年级

1. 《城南旧事》作者:林海音

【推荐理由】《城南旧事》描写的是六岁的小姑娘林英子在北京城南的小胡同里,通过自己的视角和经历,介绍了“疯”女人秀贞、经常偷东西的善良年轻人、以及奶妈宋妈等人的悲惨遭遇,也介绍了自己充满种种疑惑的童年时代。主人公英子的世界是单纯的,充满疑问的,但透过作者童稚的双眼,在我们眼前呈现了上世纪20年代大人世界的悲欢离合:像一幅画,展现了老北京的风土人情;又像悠扬的乐曲,谱写出了真实的人性世界,还像一面镜子,照出了我们自己的童年、自己的幸福以及自己的成长意义。英子就在身边,说不定还就是我们自己呢!这是著名作家林海音专为我们写的一部儿童文学作品。

2.《汤姆·索亚历险记》作者:马克·吐温(美)

【推荐理由】《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家马克·吐温的代表作,讲的是汤姆·索亚和小伙伴哈克贝利来到一个荒岛上,意外知道了一起案件的真相,关键时刻,汤姆挺身而出,指证了杀人真凶手。后来,汤姆和伙伴在寻找假想的财宝时,意外得到了财富,并把那个杀人犯困死在山洞里。主人公的热衷冒险,自由活泼的心灵,符合当下少年儿童的性格和审美情趣。作品以欢快的笔调描写了少年儿童的无拘无束的世界,又以其浓厚的深具地方特色的幽默方式,既把读者引领到充满温情的探险世界,又引发了读者对社会和人的积极思考。因此,自该作品诞生以来,广受世界范围内的儿童的欢迎,一跃成为最伟大的儿童文学作品,成为经典。

3.《父与子》 作者:埃·奥·卜劳恩(德)

4.《三毛流浪记》作者:张乐平

5.《万物简史》(少儿彩绘版)者:比尔·布莱森(英)

6. 丽声经典故事屋(1-4级) 作者:Alex Lane(英)

六年级

1.《阁楼上的光》 作者:谢尔.希尔弗斯坦(美)

【推荐理由】《阁楼上的光》中充满了天马行空的想象,像什么作业机,竟然是世界上最完美的机器。只要把作业放进去,再投进一角硬币,按下按扭,等上十秒,你的作业就会出来,又干净,又整齐。还有什么“抓小偷”,“我碰到了鬼怪”等等,充满了奇趣和幻想,这正是我们这个年龄最宝贵的精神体操了!保证能让读者在阅读中开怀大笑。更为重要的是,不是笑完了就结束了,你会在笑声中不知不觉地感受着、体验着、琢磨着我们这个年纪该明白的人生道理。总之,简单的内涵,却意外地创造出一些蕴含阁楼内外、属于你我的心灵世界。

2. 《鲁宾逊漂流记》作者:丹尼尔·笛福(英)

【推荐理由】《鲁宾逊漂流记》讲的是一个英国的水手因沉船而流落到了无人的荒岛,于是他开始想办法自救——做木筏、造房子、种粮食、养牲畜等等。他靠自己的双手,凭着自己的智慧,花了几十年的时间把这个荒岛变成了“世外桃源”,还勇敢地救了一个土著人“星期五”,和他共同生活,最终离开了荒岛。这是一部流传很广、影响很大的世界文学名著,已经是亿万少年儿童心中的经典作品。尤其是主人公鲁宾逊那十分乐观,充满了斗志的精神,照亮了一代又一代的孩子的心灵世界。谁敢说我们一定不会遭遇困境?所以,乐观、坚毅以及智慧是生命成长中必需的营养品!只要我们乐观向上、锐意进取、百折不挠,明天一定是个灿烂而诗意的明天!

3.《绿山墙的安妮》 作者:露西?蒙格玛丽(加拿大)

4.《数学无处不在》作者:丘成桐,杨乐,季理真

5.《神奇校车》系列 作者:柯尔(美)

6. 丽声经典故事屋(5-9级) 作者:Alex Lane(英)

七年级

1.《细米》 作者:曹文轩

【推荐理由】《细米》中的细米是这儿一个桀骜不驯的乡野男孩,他与表妹

红藕两小无猜,一同长大。然而,有一天,生活中来了一群仿佛来自天国的女知青。其中的梅纹姑娘以她纯净而温柔的情感与精神力量,引领少年细米步入了新的成长历程。阅读本书,你会认识善良、勇敢、机智的细米,纯净而温柔的梅纹姑娘,可爱、聪明、善解人意的红藕??他们在寂静的麦田、旋转的风车、雪白的芦花、袅袅的炊烟这样充满乡村气息的环境中谱写了一个个有趣、感人的故事。书中那优美的文字,温馨的细节无不吸引着我们,打动着我们,激励着我们。让我们一起阅读《细米》,完成一次美丽而纯净的心灵旅行吧!

2.《狼图腾》 作者:姜戎

【推荐理由】《狼图腾》由几十个有机连贯的“狼故事”组成,情节紧张激烈而又新奇神秘:狼的每一次侦察、布阵、伏击、奇袭的高超战术;狼对气象、地形的巧妙利用;狼的视死如归和不屈不挠;狼族中的友爱亲情;倔强可爱的小狼在失去自由后艰难的成长??本书是世界上迄今为止唯一一部描绘、研究蒙古草原狼的“旷世奇书”。小说中既有历史又有神话,充满了虚构和想象。人与自然、人性与狼性、狼道与天道的种种辨思,华夏民族的病根,在此都有了充分的体现。这部情理交织、力透纸背的大书,它会让你追思遥想,让你为狼叹服。

3.《窗边的小豆豆》 作者:黑柳彻子(日)

4.《爱因斯坦传》 作者:阿尔布雷希特·弗尔辛(德)

5.《老人与海》 作者:海明威(美)

6.莎士比亚全集(英文简写版)作者:Shakespeare. W(英)

八年级和九年级

1.《目送》 作者:龙应台

【推荐理由】《目送》是由73篇散文组成的一部散文集。在这一篇篇文章里,作者写了父亲的病逝、母亲的衰老、儿子的离开、朋友的牵挂、兄弟的携手共行;写了失败和脆弱、失落和放手;还写了缠绵不舍和绝然的虚无。阅读本书,我们会读到作者和她罹患老人痴呆症的母亲相处的点点滴滴;也会读到她因儿子的长大、离开而感到的失落与不舍。我们感受到的母爱也许表现各不相同,但内涵却是一致的。作者的文字被誉为: “‘横眉冷对千夫指’时,寒气逼人,

如刀光剑影;‘俯首甘为孺子牛’时,却温柔婉转,仿佛微风吹过麦田。”本书有如二十一世纪的《背影》,是一本值得我们细细品读的人生之书。

2.《安妮日记》 作者:安妮·弗兰(英)

【推荐理由】《安妮日记》是犹太少女安妮·弗兰克在二战中遗留下来的一本个人日记。它真实地记述了作者遇难前两年藏身密室时的生活和情感。安妮从13岁生日写起,一直写到他们的隐居地被德国党卫军查抄前不久。这个不到16岁的孩子,在纳粹集中营中被伤寒病夺去了生命。《安妮日记》告诉我们:要珍惜生命,热爱和平。面对死亡的阴影,安妮的心灵一直是平和与真挚的,她说:“当我抬头凝望天空,我总感到事情会越变越好,残酷终将结束,和平与宁静会重新来临,我更加坚定自己的理想??”阅读《安妮日记》,我们不仅能了解到历史、战争和种族迫害,看到身处战争中的人们如何克服困难、顽强生活,而且还将得到一股强大的力量,去应对我们生活面临的困难。

3.《撒哈拉的故事》 作者:三毛

4.《欧·亨利短篇小说选》 作者:欧·亨利(法)

5.《马克·吐温中短篇小说选》作者:马克·吐温(美)

6.《莫泊桑中短篇小说选》作者:莫泊桑(法)

7.《科学改变人类生活100个瞬间》 编辑:《钱江晚报》

8.《院士怎么读书》 作者:候艺兵

9. The Phantom of the Opera 作者:Gaston Leroux(法)

10. Great Expectations 作者:Charles Dickens(英)

高一年级

1.《论语》

【推荐理由】《论语》是儒家的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它记录了孔子及其弟子的言行,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。是高一下学期教材“必修4”推荐阅读的篇目,我们可利用假期先行阅读,并可根据自己的兴趣选择李泽厚的《论语今读》或于丹的《于丹〈论语〉心得》辅助阅读。

2.《堂吉诃德》作者:塞万提斯(西班牙)

【推荐理由】尼日利亚著名作家奥克斯曾说:“人生在世,如果有什么必读的作品,那就是《堂吉诃德》。”《堂吉诃德》是欧洲最早的长篇现实主义小说之一,是国际声望最高、影响最大的西班牙文学巨著,其主人公堂吉诃德是世界文学宝库中最典型的人物形象之一。通过阅读这篇小说,相信我们对于理想与现实的矛盾会有更深刻的认识。一部经典著作,永远给人以不同的感受,给人以新的启迪。《堂吉诃德》正是这样一部作品!

3.《子夜》 作者:茅盾

4.《谈美书简》 作者:朱光潜

5.《普希金诗选》 作者:普希金

6. Pride and Prejudice 作者:Jane Austen(英)

高二年级

1.《围城》 作者:钱钟书

【推荐理由】高一“必修2”课文《窗》让我们见识了钱钟书先生的睿智和幽默,而要充分领会钱先生语言之精妙,非读《围城》不可!《围城》是钱钟书先生所著的长篇小说,语言犀利,讽刺尖露,诙谐幽默,妙语连篇。主要写抗战初期中国知识分子的群相,是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说,被誉为“新儒林外史”。在读《围城》的时候,你会笑,笑书上的人,笑身边的人,也在笑自己。笑完之后,别忘了思考一下这其中的道理。

2.《歌德谈话录》 作者:歌德(德)

【推荐理由】歌德是世界文学领域的一个出类拔萃的光辉人物。《歌德谈话录》是歌德的助手辑录的关于歌德的言论和活动的集子,直接和突出地显现了歌德关于文艺、美学、哲学、自然科学等等方面的思想,就如《论语》体现着孔子的博大思想。这本书是我们来阅读歌德、理解歌德的最贴近的一扇窗户。高二学生的写作以议论性文体为主,是该阅读一些有深度的作品了。

3.《雷雨》 作者:曹禺

4.《哈姆莱特》 作者:莎士比亚(英)

5.《欧也尼?葛朗台》 作者:巴尔扎克(法)

6. A Tale of Two Cities 作者:Charles Dickens(英)

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